幼儿教育风险预测分析

1、风险预测分析对本项目存在的市场风险、融以及社会文化社会心理风险进行了以期达到规避风险、降低风险、风该风险预测分析从本项目本身及项目执行地域周边情况入手, 资风险（资金筹措风险）国家政策风险、经营管理风险、 概览及分析，并对各类风险进行了初步的风险防范建议, 险转移、风险承担等目标。、风险预测1. 市场风险本项目服务对象主要针对株洲市炎陵县沔渡乡镇农村地区的0-6岁儿童。该地区经济水平已有初步发展，家庭收入水平接近国家家庭收入平均水平，相应地，家庭各消费比例随之相应改变，孩子教育消费比例大幅上升，尤其小孩的启蒙教育学前教育。因此，有相当部分家长希望将孩子送到师资力量强大、基础设施完善、安全保障到

2、位的一流教育机构学习。另外，同目前本地区存在的同性质教育机构相比较，从建成历史、师资经验以及市 场需求惯性等方面分析，本项目将面临较为强大的竞争压力。基于以上市场需求、竞争对 手两方面，本项目的创业初期因为资金、管理经验等局限性，这将在很大程度上影响市场 需求，也就是生源问题上存在一定的风险。2. 资金筹措风险本项目由在校大学生策划执行，无任何自有资本，全部来源于借贷资本。目前政府采取趋 紧的货币政策，严密控制银行借贷水平。这将增加项目运营后还贷压力，增加项目投资风 险。（附目前银行不同期限借贷利率表）附：目前银行借贷利率不同期限水平项目年利率（%）短期贷款六个月以内（含六个月）六个月至一年（

3、含一年）中长期贷款一年至三年（含三年）三年至五年（含五年）五年以上贴现贴现以再贴现利率为下限加点确定资料来源：中央银行2010年10月20日更新3. 国家政策风险随着中国经济发展以及老龄化进程加剧，为了缓解老龄化将带来的一系列压力，为提升中 国国家竞争力提供智力支持，政府对教育领域的投入进一步加大，相应地相关法律法规逐 步完善。随着城乡差距日益凸显，政府对乡镇地区教育更为重视，相关政府文件多次强调 规范农村幼儿教育的问题，并批示幼儿教育机构所应具备的设备、师资、卫生、安全保障 等一系列问题。某些省份甚至出台了幼儿教育相关准入制度。由于本项目成员对国家政策 方面了解欠缺、处理问题缺乏经验等缺陷在

4、一定程度上给本醒目运营带来相关风险。（相关政府文件见前文所示）4. 经营管理风险本项目经营内容为为 0-6岁儿童提供学前教育服务，为其进入下一阶段学习奠定基础。本 项目与该地区同性质教育机构相比，存在以下劣势：第一，师资经验不足。本项目预算聘 请一批幼师专业专科毕业生，相比于就职于一线的具有多年任职经历的幼师，缺乏实践经 验、面临问题缺乏耐心及考虑不周到等局限性。第二，活动场地面积有限。由于缺乏资金，对于场地预算这一块相对来说比较有限。尤其是采用租赁形式解决场地问题，给获得较为 合理结构合理价格的建筑带来不确定性因素。第三，人力资源缺乏。由于观念误差，幼儿 教育很难吸引和留住优秀人才，无论在课

5、堂教育还是应晕年创新方面都弱于竞争对手。这 在很大程度上使项目运营缺乏基础。基于以上三点，加上缺乏创新和适当营销，本项目运 营将不可避免陷入经营管理困境，如何走出这种困境，无疑对本项目能否运营成功有着举 足轻重的作用。5. 社会性风险目前，社会上普遍存在着当代大学生缺乏实践能力，缺乏耐心等社会心理倾斜局面。幼儿教育又是一个与耐心、经验共存的领域。如此一来，大多数家长不信任于本项目创办教育 机构，也就不愿将自己的孩子送至本教育机构学习。这不仅仅影响到市场需求量的变化， 更加影响到本项目运营执行的相关管理者的心理状态，增加其心理压力，增加运营过程当 中决策失误以及处理问题失当等风险因素。再者，近年

6、来小学生安全事故多次发生，对于 这一弱势群体的安全保障措施急需得到高度重视与落实。对于创业前期甚至营运过程中， 创业者如何管理落实幼儿安全保障措施以及如何承担责任在执行过程中相当重要。风险因素和风险程度分析表序号风险因素名称风险分析说明灾难性严重较大一般1市场风险略如前文所示内容分析市场需求量竞争能力2资金筹措风险利率资金来源资金供应不足3政策性风险4经营管理风险5社会性风险社会心理倾斜安全事故风险防范策略1.市场风险防范策略积极开拓市场，进行有效营销策略整合，吸引及开发潜在有效需求。此部分在前文中已经 进行了详细的市场营销策略分析，此处不再复述。2资金筹措风险防范策略目前银行借贷门槛相对较高

7、，因而产生的借贷成本相应地高。由于本项目自有资本甚少， 但若大部分采取借贷形式，不仅因为门槛问题困难重重，而且成本高，对本项目日后运营 形成较大的还贷压力。因此，做好资本筹措规划甚为重要。目前市场上存在以下几种对于 本项目具有可行性的融资方案。1）.政府大学生创业贷款政府对于大学生创业贷款有以下优惠政策： 大学毕业生在毕业后两年内自主创业， 到创业实体所在地的工商部门办理营业执照， 注册 资本在 50 万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%（出资额不低于 3 万元 ），一年内实缴注册资本追加到 50%以上，余款可在三年内分期到位；大学毕 业生新办从事公用事业、 饮食业、教

8、育文化事业、 卫生事业的企业或经营单位，经税务部 门批准，免征企业所得税一年； 各国有商业银行、 股份制银行、城市商业银行和有条件的 城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款， 并简化程序， 提供开户和结算便利， 贷 款额度在 2 万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。 贷款 利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定， 担保最高限额为担保基金的 5 倍，期限与贷 款期限相同。本项目完全由在校大学生自主策划执行， 并且服务于农村地区教育领域， 因此取得政府创 业贷款优惠的可行性很高。2）寻找合伙投资者，吸引外部投资本项目能够吸引外部投资的理由在于以下：第一， 本项目运营

9、成功后的管理模式采用董事会管理模式，董事会成员不直接参与教育教学工作。 合伙投资者不必担心需参与繁琐的教育教学工作。 第二， 本项目长期目标是做大 做强，做到品牌效应与规模效应高度结合的学前教育连锁机构， 未来经济、 社会效应巨大。第三， 目前农村地区教育领域发展薄弱， 尤其不甚重视学前教育培养， 教育市场化尚未起 步，该领域存在无限发展空间。 基于以上三点，相较于市场上其他投资项目，本项目具有 比较优势更能吸引外部投资者投资于本项目。3）.寻找专业投资机构或选择风险投资 由于本项目具有一定风险性， 吸引较低成本的投资相对较为困难， 因此寻找专业投资机构 或者选择风险投资也是一种出路。 专业投

10、资机构投资或者是风险投资成功的前提是投资项 目虽然存在高风险，却也存在高潜在收益。风险投资一般采取风险投资基金的方式运 作。风险投资基金在法律结构是采取有限合伙的形式，而风险投资公司则作为普通 合伙人管理该基金的投资运作，并获得相应报酬。虽然目前中国市场上的风投大部 分倾向于高新科技领域，但随着政府政策对农村地区教育领域的倾斜，风险投资机 构可能关注该领域有发展潜力的项目。3国家政策性风险防范策略 随着国家政府对农村地区经济教育的关注， 农村地区法律法规逐步完善， 农村地区对教育 领域的相关要求越来越具体完备。因此，要在现在的农村地区教育领域获得生存与发展， 积极应对国家政策性风险很有必要。目

11、前，国家就农村地区学前教育相关方面的政策主要存在于园长、幼师任职资格，园内基 础设施设备， 安全保障措施以及食品卫生等方面。 本项目管理团队承诺将全面理解并遵循 国家一切规章制度办事。 尤其在安全保障以及食品卫生方面做到让孩子安全健康地学习生 活，让家长放心。对园长、幼师任职资格的相关具体规定，本项目将在日后运营按国家政 策具体实施。园内基础设施设备方面，本策划书的财务计划已经做了相关的具体规划。 4经营管理风险防范策略经营管理风险是指企业经营的不确定性带来的风险， 是存在于任何经营性企业当中， 与企 业财务风险并列为企业两大风险。 由前面提到的本项目存在的经营管理风险主要来源于师 资经验不足

12、、活动场地受限、管理方面的人力资源缺乏，因此该风险的防范策略具体问题 具体分析。第一，师资力量不强大本项目将在日后增加相关预算，例如增加薪酬、社 会保险、福利措施等方面预算，吸引和留住优秀师资人才。第二，活动场地受限本项 目可以启用优秀巧妙设计方案， 合理并充分使用场地的每一空间， 使因场地受限而产生的 相关损失降到最低。 第三， 管理人才缺乏本项目将在运营过程中对相关人员进行相关 培训，提升其管理创新能力以适应本项目发展需要。有必要时，可以从外部引进相关优秀 人才以解决经营管理过程中遇到的重大危机。5社会性风险防范策略在该问题上，本项目将首要侧重于幼儿安全事故防范措施。对于因社会上存在的普遍

13、心理倾斜，本项目管理团队不可能一蹴而就，如若因此而产生相关心理压力造成决策失误、处理问题适当相关损失的由其自行负责，严重者除了承担相关损失责任外，亦将接受调薪降职或是辞职处理。近年来，各地区幼儿园、小学安全事故发生甚为频繁，作为弱势群体的幼儿学生生命安全受到严重威胁。导致幼儿安全事故发生的因素主要是校车接送不规范，校区安全保障工作不到位，食品安全卫生落实不到位以及场地设备不规范，另外还在于幼儿安全意识不高。第一，由于本项目创办的教育机构是中小型教育机构，由接受过现代大学教育的大学生策划执行。该管理团队成员均具有强烈责任感、爱护生命意识，该管理团队承诺： 早晨，您将您的孩子生龙活虎般交到我们手中

14、；晚上，我们定将我们的幼儿，您的孩 子完璧归赵。第二，对于食品安全卫生方面， 本项目将加大力度防范食品安全卫生事故发生。首先,本项目相关执行管理人员将依据幼儿生心理条件以及季节气候等因素合理搭配幼儿 在校饮食。其次，在食材选择以及食材清洗清理方面，由具体人员严格把关，从根源 上解决食品安全卫生问题发生。第三，幼儿的某些课程是在室外进行教学的，因此，场地的好坏、器材设备的新旧等也会危及到幼儿的安全。在室外教学中采取有效的预防措施，可以在不同程度上减少或排除伤害事故的发生。还可以通过教师的业务培训，可以增强教师工作的责任心，有效防范安全事故发生。第四，由于幼儿的生心理还发育不够完全，因此，幼儿的安全意识极差，主要表现为幼儿对活动没有一个正确的