分数的简单计算ppt课件

1、364857495514151 里面有 个 。19 42( ) 个 是 。34 35 个 是 ,即 。( )( ) 1里面有个。里面有个。 183个个 加加2个个 等于个等于个即。即。1818 个个 减去减去2个个 等于个等于个，即。，即。181818 5( )2818我吃了我吃了2块块我吃了我吃了1块块小明小明小红小红我把一个西瓜我把一个西瓜平均切成平均切成8块块他能提出一个分数加法数学问题吗？他能提出一个分数加法数学问题吗？他们一共吃了这个西瓜的几分之几？他们一共吃了这个西瓜的几分之几？2818我吃了我吃了2块块我吃了我吃了1块块小明小明小红小红我把一个西瓜我把一个西瓜平均切成平均切成8块

2、块2818+=我吃了我吃了2块块我吃了我吃了1块块小明小明小红小红我把一个西瓜我把一个西瓜平均切成平均切成8块块小明和小红共吃了这个西瓜的几分之几？小明和小红共吃了这个西瓜的几分之几？+=2818+=382818+=3( )2个 181个 +18=3个，即383815有一块长方形的菜地，有一块长方形的菜地，其中其中 白菜，白菜， 种萝卜。种萝卜。25他能提出一个加法数学问题吗？他能提出一个加法数学问题吗？怎样列式？怎样列式？2515=2515=35请大家察看这两个分数加法算式：请大家察看这两个分数加法算式：= 2515=35 它们的分母一样。它们的分母一样。在计算同分母分数加法时：分母在计算同

3、分母分数加法时：分母不变，只把分子相加。不变，只把分子相加。他发现什么没有？它们的分母怎样他发现什么没有？它们的分母怎样样？分子呢？样？分子呢？1656= ？1656=66= 11656= 1他如今会做这种题了吗？他如今会做这种题了吗？1434= 12646= 1 读读，记记读读，记记 计算同分母分数加法时： 分母不变，只把分子相加。假设算出来的得数是分子和分母一样这种情况时，我们就直接把这个分数化成1。吃了吃了2块块吃了吃了1块块2818他能提出一个减法数学问题吗？他能提出一个减法数学问题吗？小明小明小红小红小明比小红多吃了几分之几？小明比小红多吃了几分之几？81小明小明小红小红小明比小红多

4、吃几分之几？小明比小红多吃几分之几？28=18=28=18( )016562=635个 162个 16=163个，即36-2818-=185626=36请大家仔细察看一下这些算式，请大家仔细察看一下这些算式，他发现了什么？他发现了什么？发现发现: 它们的分母一样一样它们的分母一样一样减的时候，只把分子相减；减的时候，只把分子相减；分母不变。分母不变。读一读读一读: 在计算同分母分数减法时：在计算同分母分数减法时：分母不变，只把分子相减。分母不变，只把分子相减。这道题他会做吗这道题他会做吗?14-1=441=14=34我们在这里是把我们在这里是把1看作看作 。4444 今后我们在解题时还可以把今

5、后我们在解题时还可以把“1 看看作作 、 、 33556614-1=4414=3410014-1=34他会做吗他会做吗?58-1=66884646-1=26=58=3814-1=4414=34仔细察看仔细察看,他有什么发现吗他有什么发现吗?发现：计算同分母分数减法时发现：计算同分母分数减法时假设被减数恰好是假设被减数恰好是1时，我们时，我们就以减数的分母为基准，先把它就以减数的分母为基准，先把它化成分子和分母一样的分数，然化成分子和分母一样的分数，然后再按照：分母不变，分子相减后再按照：分母不变，分子相减的方法进展计算。的方法进展计算。闯关游戏闯关游戏1：对：对 “,错错 “ ，并，并改错。改错。=46-26( )( )( )+=919418 5+=919495-=8582 0 3-=8582 8 3-=97970( )267856闯关游戏闯关游戏4：在里填上适宜的数。：在里填上适宜的数。 2 11 5 11 7 11 +=( ) 4 9 3 9 =( ) 7 9 ( ) 4 5 = 1 5 2 6 1 4 6 +=( )1518 =38闯关游戏闯关游戏5：答：种芹菜的地占整块菜地的答：种芹菜的地占整块菜地的 。38 回味收获：回味收获： 请