人教版小学音乐三年级上册《小小足球赛》教学设计_第1页
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文档简介

1、小小足球赛教学设计教学内容： 小学音乐三年级上册第四单元歌曲小小足球赛教材分析： 小小足球赛是一首欢快的儿童歌曲，歌曲既有一定的抒情性，又有较多的写实性，如“你在前面攻，我在后面守”，还有中途的喊声“注意，射门！”和刮奏声，再加上曲尾的笑声，使歌曲充满了童趣和形象性。教学目标：1. 情感态度与价值观目标 ：在歌曲的学习活动中，学生能够感受到足球带来的快乐，从而更加热爱运动。2. 知识与技能目标 ：通过正确掌握歌曲的旋律、节奏，学生能够用自然、和谐的声音表现歌曲，能灵活运用休止符，上、下滑音唱法。3. 过程与方法目标 ：通过歌曲的演唱与小组合作，学生能够增强演唱能力与表现能力。教学重点：引导学生

2、用流畅的声音演唱歌曲，并在演唱时注意歌唱的表情。教学难点：歌曲中的切分节奏（x xx）和前八后十六节奏（xxxxx xx ox ）学生唱起来有一定难度。教具准备：钢琴、多媒体课件教学过程：教学活动一、导入练习：1. 让学生用动作表现自己喜爱的运动2. 初听歌曲， 出示课题。 听歌曲猜老师喜欢的运动。3. 发声练习，解决难点。学习“啦啦队”的口号。16666460655555350二、学唱歌曲1. 分辨聆听：设计意图让学生通过实践练习，感受音乐，解决难点， 并作发声练习， 为学习新歌打下基础。每一遍都有不同的（ 1）完整聆听，初步感受歌曲。（设问： 聆听要求，学生能找一找啦啦队的口号）够有目的的

3、倾听，并养成良好的倾听（ 2）练习“注意！射门！”与口号之间的连习惯和方法。接。2. 哼唱歌曲。讲解上滑音和下滑音部分，3. 教唱歌曲。 根据学生的学习情况， 进行分句教唱歌曲或整体教唱解决难点，并在学习歌曲过程中处理歌曲的情绪。4. 完整演唱。通过多种形式完整演唱歌曲，提高学生的学习兴趣。5. 创编舞蹈动作演唱歌曲。6. 学生表演唱。根据学情进行教唱，通过多种形式演唱，由易到难，提高学生的学习兴趣，为轮唱打下基础。创编动作为了激发学生的想象力和思维能力，同时更形象地感受旋律。通过不同的关于足球的歌曲的欣赏，三、拓展延伸引导学生更加喜欢通过影像资料欣赏歌曲飘扬的旗运动，热爱生活。帜，引导学生喜欢足球，热爱生活。四、小结1

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