XX年10月份最新大学生教育顶岗实习报告

1、XX 年 10 月份最新大学生教育顶岗实习报告百度推广关闭关闭.记得朱自清匆匆里有这么一段“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边 过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过， 从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一 日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 闪过了。”当时读到这里时，心里有淡淡的忧苦，我的小心 脏受到了重重的一击，不禁感叹“岁月如流”。实习生活马上就要结束了，即将离开，是那么的不舍

2、， 在这里的日子是那么快乐，回忆在脑海中肆意地穿梭。我开 始回忆，回忆实习这段日子，回忆每一天的点点滴滴，开始 总结我的收获。短短的两个月，我的实习工作变成四分部： 教育见习、教学工作、班主任工作、和教育调研。这些工作， 让我经历了从一个学生到一个老师的演变。讲台上，教室里，操场上，机房里，办公室里，宿舍里，一幕幕场景，一串串 笑声，汗水与收获共同见证着我的成长。一.教育见习谢谢你，我的新同事在实习开始的周，我们便进行了教育见习，主要是到各 个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，不 知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下 来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都

3、有自己 的上课风格，不知道如何去评价。后来和樊老师交流，发现 原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要 听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课 的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演， 而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。二.教学工作很感谢，遇到你们教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室 有过一些训练，但对于上真正的战场， 我们还是经验不足的。 经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我 备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第二个上 课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备 课了。通过和老师交流，我了解到备课

4、是一个比较艰辛的历 程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面， 把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂 不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但 我还是不断地靠近这个目标。我的节课是神奇的手，这是我初为人师的节课。因 为是节课，所以我准备了很长时间，自我感觉很是充分。但 是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课我以 05 年的春晚节目千手观音作为导入，很快激发了学生的 兴趣。并鼓励学生来讲台玩手影游戏，没想到大家会用手做 出那么多的动物来。从学生兴趣入手，不仅为学生搭建了一 个展示平台，还让学生体会到了成功的喜悦，把课堂推向高 潮。这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价 和建议。老师说，总的来说，对次上讲台的我来说，这堂课 还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有很 多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间 给学生；也许次上课的内容试讲了很多了，所以很顺利的上 了下来，便也显得上课有点随意；同学说，口头禅还是比较 多，比如“