语文教师5月份工作总结.doc

1、语文教师 5 月份工作总结工作总结小编语录： 一个月又要结束了， 语文教师虽然文采是相当的，可是还是要有月工作总结模板， 写起来顺手些 - 教师工作总结。教师月工作总结模板|六年级优秀语文教师工作总结下面范文是 () 小编整理的 . 欢迎大家多多关注本网站哦！(一)暑假即将来临， 期末考试也临近了， 本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高， 在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又

2、不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的， 尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣， 从而发展学生的语文素养。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 9(1) 规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成， 有利于教学的实施， 更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音

3、。字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯 ; 课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本， 将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词， 名言警句等进行摘抄记录。 提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。(2

4、) 培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 9学生在激烈的争辩中， 在思维的碰撞中， 得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学

5、生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。二、重知识迁移，由课内向课外拓展以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展， 使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。 为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展， 增强热爱家乡的感情。 为了提高学生的品质 , 把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生 既学到知识又品质良好发展。三：备好课，做好充分准备教学中，备课是一个

6、必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上， 认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、 自己制作一2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 9些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相

7、比可见，认真备课对教学十分重要。四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时， 积极参加各种教研活动。五、存在问题学生在语文学习方面都存在以下几点不足：1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非;2 、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。3 、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。“一份耕耘，一份收获” 。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处， 真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的

8、抱负，为实现自己的目标而奋斗 !(二)转眼，一学期的教育教学工作又到了一大半了，我担任的是苏教版六年级语文下册教学工作。回顾这一学期以来，我们六(4) 班在学校领导的大力支持下， 在家长的积极配合和耐心帮助下，通过全体师2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 9生的共同努力， 圆满地完成了教育教学工作任务， 并取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：一、热爱本职工作，关爱每个学生作为一名人民教师， 我时刻提醒自己： 以一名合格的人民教师标准要求自己 ; 作为一名小学教师， 我热爱教育，热爱学生，以校为家，尽自己的能力做好学校交给我的各项工作，热心帮助同事 , 不

9、早退不迟到 , 认真学习新的教育理论 , 以新的教学方法指导教学 , 从而不断提高自己的教学方法 . 我严格要求学生 , 尊重学生 , 发扬教学民主 , 使学生学有所得 , 不断提高 .二、潜心钻研，认真上好每节课1 、通过培养学生学习兴趣，提高学生学习的积极性语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。本册教材中有很多感人的故事， 有很多文质兼美的文章。 我在语文课堂教学中，力求做到让学生学得兴致盎然，让学生变得鲜活，让学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。“兴趣是最好的老师” 。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。通过音乐、故事等，让学生一上课就能置身于一

10、种轻松和谐的环境氛围中，在不知不觉地学语文。在语文教学中，我会引导学生仁者见仁，智者见智，各抒己见。在思考辩论中，我穿针引线，巧妙点拨，让学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。2 、重视朗读品析感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作， 其语境描述2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创5 / 9的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。 为了使这些精彩给学生留下整体印象， 我在阅读中抓重点， 引导学生对语言文字反复诵读， 以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟

11、的基础上，引导学生对课文进行品析，在品析中深化理解，升华认识。3 、注重课内外结合。在课程改革实践中， 我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。我让学生阅读大量的课外书籍，本学期，同学们阅读水浒传 、爱的教育、假如给我三天光明等课外书 ; 通过这些阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。同时，我还组织学生开展丰富多彩的语文实践活动。 让他们动手制作工艺品，办展览，然后写心得体会，把语文教学与生活实际结合起来。孩子们兴趣高昂，能力得到了培养。三、关爱学生，辅导学困生为了让每个学生都能有所进步，课堂上我关注每个学生，课下，我帮助辅导学困生。根据每个学生的不同情况，制定辅导计划，成立“一帮一同成长”互帮

12、小组。在全体师生的共同努力下，全班 61 名学生个个朝气蓬勃， 学习兴趣浓厚， 在各种考试中都取得了优异的成绩。教学有法，教无定法，在今后的教学中，我将继续钻研，不断提高了教学效率。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 9(三)本学期我担任的是一年级语文教学工作。 作为一名青年教师， 我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。 本着一切为了学生的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。 下面将我的教学工作做如下总结：一、备好课，上好课。一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23 个声母、24 个韵母和 16 个整体认读音节。能准确地拼读

13、音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字 400 个，其中 100 个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的 48 名学生，我花了大量的时间备学生，手写教案，制作大量形象直观的课件辅助教学， 用来激发学生学语文的兴趣。 课堂上看到学生求知的眼神，我感觉到什么叫幸福，一切的辛苦都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思

14、，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。简单学习网最新讲座：王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文王大绩讲文言文阅2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创7 / 9读林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解李俊和讲高中英语写作二、在语文教学中抓常规。教了这些年书，知道一条不变的硬道理： 让学生喜欢自己的学科，喜欢上自己。说起来容易，做起来难。上课前准备充足，给了我底气，让我的心充实自信。 基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是 “抓心”。心齐了，注意力集中了，课堂常规自然跟上了。我才有了

15、与学生自然的情感交流。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切， 充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价：“请注意读书的正确姿势” “你的声音真美” “你的回答太精彩了” 简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习常规不断进步。通过一个学期的实践，我看到了： 课堂常规不是教条式的，不是军训一样进行机械式的动作排练， 要想学生在整个课堂兴趣盎然， 教师教学的策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的。这也是我不断努力的方向。三、平静对待差异，面向全体学生基于学生学前教育的起点不同， 学生学习的能力差异是肯定存在的。为了减小差异，在

16、课堂上我的提问任务驱动不同，是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点，请相对应的学生回答问题。我班的林琮致小朋友，学习的速度比一般同学慢一点，作业不能及时完成。可是他爱识字，针对他这种情况，我在课堂上特别关注他，多给他展示2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创8 / 9的机会，经常督促他，并及时鼓励他。一个学期结束，感觉他有了明显的进步。这归根于学生感觉到了我对他的关心。对待学生的作业，我进行了分层布置，避免了学生学习时的茫然。评价作业时，我尽可能的进行面批， 这样能更好的掌握学生运用知识的情况， 也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。四、不断钻研，不断学习。本学期，除了完成教学任务外，我还担任了年级备课组长的工作，我们营造了良好的学习氛围，确定了本组的教研专题： “优化识字，促进养成”。围绕专题，我坚持主持并参加每周的集体备课，坚持参加开展观评课活动，本期