2021高考语文二轮复习专题突破练7小说阅读概括形象题含解析

1、专题突破练7小说阅读(概括形象题)一、阅读下面的文字,完成13题。老兵上岛张凤波扁担岛像它的名字一样,狭长的小岛孤零零地横放在黄海的深处。说它横放在黄海深处,是因为小岛太狭窄了,一个大浪过来就能把小岛吞没,如果小岛没有“根”,不就是一根任大浪摆布的扁担吗?孙守道是岛上唯一的守岛民兵。他在岛上一待就是三年,每个月迎接送给养的船员,就像过节日一样令人期待和欢快,能和给养员说几句话,问问岸上的情况,或者唠唠家常,真的是一件幸福的事。对于孙守道来说,在岛上除了给养员和年底来慰问的领导,平时连个鸟都见不到。孙守道盘算着,给养船又该来了,这次给养员会不会带来更多的新鲜事啊。他站在岸边遥望着远处的船只,心里

2、琢磨着要跟给养员说点什么。给养船来的时候,船上多了一位老兵。老兵戴着列兵军衔,和给养员一起往岛上搬运物资。给养员向孙守道介绍说,这是来陪你守岛的“新兵”老郑,今后归你领导了。孙守道一边热情地握着老郑的手连说“欢迎欢迎”,一边上下仔细打量了一番这位新战友。看年龄老郑应该有五十岁了,但只戴了列兵军衔,难道是来岛上采风的作家,或者是体验生活的演员?反正不是一般人物。给养船离开后,孙守道领着老郑熟悉了一下岛上的环境,并介绍了每天需要完成的工作。老郑对岛上的生活和工作情况问得非常详细,并谦虚地说,请孙岛主多帮带、多批评、多给任务。孙守道问道,老郑啊,看你细皮嫩肉的,而且都这么大岁数了,你到底是做什么的啊

3、。老郑笑笑说,我做什么的不重要,我现在只想做好你的兵。晚上,岛上的海风既潮又冷,能隔着宿舍的窗户吹进人的被窝。孙守道把巡逻时用的军大衣压在老郑的棉被上,又找了一顶皮帽子给老郑戴上。第二天,老郑天不亮就起来了,他知道孙守道一夜没睡好,心里过意不去,便说,孙岛主你先睡会儿,我来做早饭。孙守道说,还是我来做饭吧,你刚上岛,什么都不熟悉。说罢洗菜、切菜、支锅,熟练地做起早餐。老郑一边打着下手,一边观察着整个做饭的流程,说,我是老同志,做饭的经验比你丰富,以后就由我来主厨。孙守道说,那好啊,我做了三年饭了,也做腻了。吃完饭后,两个人穿戴整齐,开始沿岛巡逻。老郑说,扁担岛那么小,大浪来了可太危险了。孙守道

4、说,我当过五年潜艇兵,下过海底,去过远洋,海上的危险我都能应付。老郑说,你都守岛三年了,上级为什么不找人替换你。孙守道说,上级安排过其他人员上岛,但他们没有海岛执行任务的经验,在岛上待不住,等有合适的人选了,我自然就下岛了。巡逻结束,填好日志,向上级报告。每天的工作皆是如此,简单且重复,只有遇到海上天气突变或海上行驶的船只迷路求助的时候,孙守道和老郑才会比平时忙一些。老郑海上经验明显不足,但工作认真,也很勇敢,每天巡逻时对气象、潮汐等变化不仅记录在册,而且用统计的方法找到了其中的一些规律,在大浪来袭的时候,他也不躲避,保护设备,疏通水道,尽量减少大浪对岛上的破坏。每天做晚餐的时候,老郑都会大显

5、身手,把从海里捞到的海鲜烹、炸、腌、烤之后,就变成了一桌子美味。孙守道从来没吃过这么好吃的海鲜,总是问老郑以前是不是厨师。老郑笑而不答。吃完饭,两人就开始下军棋,谁输了就在脸上贴一张纸条,在孤独寂寞的小岛上,两个人努力让生活变得更快乐一些。有老郑陪伴,岛上的日子过得很快,转眼一个月过去了。这天,老郑写了一张纸条递给孙守道说,这上面有我的电话,以后到省城可以打这个电话找到我。孙守道说,你是不是要下岛了啊。老郑说,就这几天吧,不过我还会回来的,这也是我的“家”。接下来的日子里,老郑帮着孙守道修缮了宿舍,整理了一些菜谱,并把潮汐规律详细地讲解了一遍。看着忙碌的老郑,孙守道心痛了,老郑上岛的时候,皮肤

6、是那么细腻白皙,身上还有一股沐浴液的香味,现在呢,肤色黑红,手掌皴裂,头发像沾了油一样,一缕一缕地贴在头皮上。一个五十岁的老头能在远离陆地的海岛上待了一个月,这得需要多大的勇气和耐心啊。送给养的船只渐渐驶近,船上除了给养员还有一位大校军官。停靠小岛后,大校快步登上岛,向老郑敬礼:“副司令员同志,省军区办公室主任赵云林前来接您回单位!”老郑握了握赵主任的手说:“其实你不用来,我搭乘送给养的船自己可以回去。”孙守道捧着一个装满海水的玻璃罐头瓶,惊得一句话也说不出来。老郑紧紧抱住孙守道说:“孙岛主,这段时间感谢你照顾我这名老同志,下次下基层当兵锻炼我还选择扁担岛!”孙守道立正,敬礼,双手把玻璃罐头瓶

7、递给老郑说:“首长,我也没有什么礼物送给您,这个瓶子里装的是咱们扁担岛岸边的海水,送给首长留个纪念!”老郑登上给养船,面向小岛举起右手,用标准的军礼向扁担岛暂别。他想,总有一天还会再上扁担岛,因为这里是祖国的疆土,即使再小,也要坚守。(选自小小说月刊·上半月2019年第3期,有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()a.小说开头运用了比喻和拟人的修辞手法,描写了扁担岛的位置、形状,突出其狭窄的特点,为孙守道和老郑的出场以及后文情节的发展作铺垫。b.老郑五十多岁,皮肤细腻白皙,刚上岛时,佩戴着列兵军衔,和给养员一起往岛上搬运物资,这些描写为孙守道怀疑他的首长

8、身份埋下了伏笔。c.老郑的身份到他离开时才揭晓,这样安排情节,和前文孙守道的怀疑形成照应,使情节更为完整,同时,使老郑这一人物特点更为鲜明丰满。d.小说描述了一位副司令员下岛与普通士兵守岛的故事,既表现了军队中官兵平等的良好作风,也颂扬了官兵齐心守护国土的爱国精神和责任感。2.对点题孙守道是个怎样的人?请结合文本简要分析。3.小说最后一段有什么作用?请结合作品简要分析。二、阅读下面的文字,完成46题。老戏骨张中杰老戏骨早被人忘了名字。有人说姓张,有人说姓刘,甚至还有人说他应该是姓戏。他打小是个没见过爹娘的孤儿,吃百家饭,穿百家衣。为了不饿肚子,逢人家有红白大事,他就去帮厨。好多厨师见他机灵,都

9、想收他为徒。十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏,他便去看,眼瞪得溜儿圆,支棱着俩招风耳听得入迷。连草台班子的戏他也一场不落,有时听入境处,一忽儿哭得一把鼻子一把泪,一忽儿兀自哈哈大笑,手舞足蹈,惊得看戏人都回过头看他,连台上演员也忘词了,拿眼神戳他。大家都以为他魔怔了。他冲戏台班头说想学唱戏,班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸,不正眼瞧他。“当大厨多好,一辈子好吃好喝,起码混个肚儿圆!”“人不能光为了吃,我得学戏。唱好了,报父老乡亲对我的恩!”他说得一板一眼,像念道白,尾字音拖起了长腔。说毕,他恭敬跪拜作揖,比台上的主角还有范儿。班头被他这一腔惊呆,又见他心诚,知道感恩,说得在理,让他跟了班子。

10、他除了为戏班子做饭,剩下的时间就跑龙套。奇怪的是,没见他跟谁学过,却唱念做打样样在行。他一个人能演所有角色,缺啥补啥;唱全场,谁看谁呆,连台上人都瞒过了,原主演心中直怨抢人饭碗。生旦末丑,学啥像啥,唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵,演青衣袅娜依人,花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展风流;扮文丑出场,插科打诨,台上台下笑声不断;当武丑更见真功夫,连台下力气蛮的也惧他三分。唱苦戏,他念及从前孤儿之难,悲悲切切,幽幽怨怨,让台下观众喉咙跟着发堵;又忽然声声苦句句泪高亢起来,观众眼泪便唰唰直流,台下哭声大作;唱笑戏,自豪感溢满于胸,朗朗然从喉间有节奏地往高处走,台下也跟着大笑不止,兼以鼓掌声、叫好声

11、连成一片。好多大剧团慕名重金来挖,私下允以优厚待遇,均被他拒绝。他说:“我从一而终。”一拨拨来人说客悻悻而归。剧团8个大戏箱,他有个大小适中的“百宝箱”,香樟木,磨得黑明光亮,看不清颜色,到哪儿都背身上,寸步不离。有擦脸毛巾、小镜子、胭脂膏,也有针线包、纱布,还有跌打丸。大家戏称之“神秘9号”。他干过场大事。有个大村村医是戏迷,车祸后送殡。村民们凑钱想让他出台戏,正巧与村主任爹八十大寿时间冲突。他演主角,班头想给村主任爹演,他断然拒演。“一辈子救过多少人命,又是咱的铁杆票友,我得用戏送他一程。你们不去我一个人去!”他说得斩钉截铁,掷地有声。他是台柱子,无人可替,一拒演就砸场了。团长无奈,又联系

12、兄弟剧团,给村主任好说歹说,才救了场。他不找女人,说戏就是自己的女人,常常私下里一个人扮演自己的女人,咿咿呀呀,呢呢哝哝。他见剩饭抢着吃,每次吃过的碗都像舔过似的光,说什么“剩饭姓张,越吃越香”。夏天饭都有馊味儿了,他也不舍得倒掉。好在他身体好像铜墙铁壁,从未犯过胃病。戏班市场不景气,连行头都置办不起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧个鸡蛋大的洞,也换不了。他掀开随身的百宝箱,从里面拿出针线包。一愣眼工夫,蟒袍上的破洞已被缝得严丝合缝。但是,他常常望着破旧的戏装,怔怔发呆。那天,班子为孤儿院义演。他正演铡美案里的包公怒斥陈世美,高潮处,掌声、喝彩声四起。忽见狂风飘来,头顶搭起的头柱突然倒下。拉二胡的

13、二大爷和边上昏睡的小孙子来不及反应,但见他边唱边飞身而起,扑向二人,被柱上的灯砸中脑门儿,瞬间血流如注。他硬生生面不改色,唱完最后一句,猛然直挺挺倒地。大家把他翻过身来。“速拿我9号箱来!”血污满面的他,京腔京韵大声念白。“毛巾?”他摆手。“急救包?”他摇头,食指下探示意下翻。箱子最下边哗哗啦啦,全是五角、一块、两块的脏兮兮的纸币和硬币。“这些一半给孤儿院,一半置办新行头”言毕,气绝而去。一老戏迷,民间雕刻家,在他坟丘的碑上刻上“老戏骨”。字迹风流,劲直有力。(选自小说选刊2020年第2期)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()a.开篇谈及老戏骨的姓氏,既为下文叙述他早

14、年孤苦的身世作铺垫,使结构更加严谨,又为他与戏剧结缘的一生作了最好的概括。b.“人不能光为了吃报父老乡亲对我的恩!”这句极具个性的语言描写,表现出老戏骨儿时就具有了不同于常人的思想抱负。c.本文先借“神秘9号”设置悬念,埋下伏笔;结尾处欲扬先抑,当由各种脏乱钱币组成的巨款散落出来时,才揭开它神秘的面纱。d.小说采用了传奇手法,将一个钟爱民间曲艺的市井小人物的传奇一生描写得淋漓尽致,留白充满张力,具有很高的艺术表现力。5.对点题小说中如何描写老戏骨高超的戏剧表演技艺,请结合作品简要分析。6.小说的主人公为何被称为“老戏骨”,请结合作品简要分析。专题突破练7小说阅读(概括形象题)1.b解析“为孙守

15、道怀疑他的首长身份埋下了伏笔”错误,孙守道怀疑过老郑是作家、演员或是厨子,但没有怀疑老郑是首长。2.孤独乐观。孙守道是扁担岛上唯一的守岛民兵,每个月都期盼给养员能带来新鲜事,和他聊天;和老郑一起努力让生活变得更快乐一些。待人热情,关心同伴。老郑来岛上,他热情欢迎,带他巡视全岛,介绍情况。睡觉时给老郑盖上军大衣,戴上皮帽子,给老郑做饭。工作经验丰富,工作能力强。他当了五年潜艇兵,海上的危险都能应付。忠于职守。每天巡逻全岛,填好日志,向上级报告,简单重复,一坚持就是三年,若没有合适人选,还将继续坚持下去。(答出任意3点即可,其他答案言之成理亦可)3.丰富人物形象。老郑既是向扁担岛敬礼,也是向孙守道

16、敬礼,表现了老郑待人平等的风格以及他热爱和保卫国土的责任感。表达了对以孙守道为代表的军人忠于职守精神的赞扬。照应小说标题,使小说情节更加完整。小说题目是“老兵上岛”,小说正文写老郑上海岛“当兵”锻炼的经过,结尾写老郑离开海岛,使情节更为完整。(言之成理即可)4.c解析c项结尾处并未使用“欲扬先抑”的手法,对各种脏乱钱币的细节描写,是为了突出赞美老戏骨。5.(1)正面描写:先粗笔勾勒,能一个人分演所有角色,学啥像啥,唱啥是啥;再工笔细描,扮演不同角色风格各异,唱苦戏、笑戏扣人心弦。这些都直接表现出他具有极高的戏剧表演水平。(2)侧面描写(侧面烘托):一方面,借助观众对他的喜爱,侧面烘托出其戏剧表演水平高超,如,对观众看戏时亦哭亦笑、时喜时悲、深受感染的神态描写,对村民、村主任争相请他唱戏的情节描写;另一方面,通过同行对他的不同态度来侧面烘托其表演水平高超,如,同行们心中抱怨抢人饭碗,其他剧团慕名重金聘