幼儿园中班体育游戏教案范本三篇

1、幼儿园中班体育游戏教案范本三篇幼儿园中班体育游戏教案范本三篇这是优秀的幼儿园教案设 计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班体育游戏教案圈的游戏含反思活动设计背景在户外活动中，我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣，经常 乐此不疲的反复玩，我灵机一动，于是抓住了这一教育契机，设计了 此次综合活动;一;一;圈的游戏。活动目标1、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。2、感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。3、体验游戏的快乐，分享合作的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一 起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点重

2、点：自主探索圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。难点：感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。活动准备 铃鼓、乐曲磁带、呼啦圈若干。活动过程1、热身运动;一;圈操2、好玩的呼啦圈。(1) 幼儿自主探索圈的玩法。(2) 听鼓声感知和表现鼓声的停顿。(3) 听音乐感知和表现乐曲的停顿。3、会变的呼啦圈。(.教案来自:快思教.案网)(1) 呼啦圈变魔术，幼儿自主组合。尝试创造性地拼摆各种造型。(2) 听鼓声变魔术。(3) 听音乐变魔术。4、游戏：听音乐找家。5、放松活动：开汽车教学反思这节课成功的地方是孩子们能自主探索圈的各种玩法，拼摆的 造型还可以。不足之处是在感受和表现鼓声和乐曲的停顿时，

3、幼儿不 能很好地控制身体的动作。如果重新上这节课，我在准备上会先让幼 儿多次听鼓声和乐曲的停顿，然后按我这节课的教案来讲授。(2) 中班体育游戏教案丢手绢含反思活动设计背景中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时的活动中不合群，性格 比较孤僻。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与 到活动中来设计了本次活动。活动目标1. 用做游戏的方法，锻炼学生的活动灵敏度与思维应变能力。2. 通过教师的讲解、示范，教学生学会一种新的幼儿游戏。3. 让学生理解：游戏应当遵守一些规则。4. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起

4、 游戏。5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点1. 学生对游戏规则的理解和游戏行动。2. 学生之间的相互配合以及遵守规则。活动准备空场地一块，手绢一条音箱磁带歌曲丢手绢活动过程1. (激趣)示意学生手拉手-站成一圈，问学生：我们以前学过那些游戏呢?()小朋友们能说出它们的名字吗?()2. 师：小朋友，今天老师要给大家教一个新的游戏，大家想不想 学呢?（.来源快思老师教案网）注意，老师手里拿着一条手绢，等一会儿 老师看哪个小朋友最乖，就让他小朋友先玩。3. 讲游戏规则：拿手绢的小朋友，在圈外沿老师刚示范的方向，边跑边和所有 的小朋友一起唱丢手绢，看哪个小朋友不注意时，就把手绢

5、悄悄 地丢在他的身后，然后快速地跑开。如果身后有手绢的小朋友没发现，让丢手绢的小朋友抓住了就 表演一个节目。如果身后有手绢的小朋友发现了，那么赶紧拿起手绢去追丢了 手绢的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演节目;如果 追不上，那么拿手绢的小朋友继续丢手绢。4. 教师示范表演，边讲解给学生。5. 学生做游戏开始，选刚才听得最认真的学生先丢手绢，教师也 参与其中。教学反思学生在每次活动开始的时候活动积极，兴趣很高，但是这种兴趣 很快消失，乱跑乱闹。学生乱跑的时候安全得不到保证，在以后的教 学时要尽可能的提高学生的兴趣。（3）中班体育游戏活动教案我是掷弹手含反思 活动目标:1. 积极参与活

6、动，体验集体游戏的快乐。2. 能在游戏中观察，讨论和反复练习，总结并尝试投的更远的方 法。3. 学习肩上投掷，尝试用右手将沙包向前上方投出。4. 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。5. 增强合作精神，提高竞争意识。活动重点难点：活动重点：学习肩上挥臂投掷，锻炼上肢力量，发展身体的协调 能力。活动难点：激发投掷兴趣，养成勇敢、大胆、勇于接受挑战的品 质。活动准备：沙包，体能条，汽车轮胎若干个，垒成轮胎城堡活动过程：1. 导入部分：教师带领幼儿做热身运动。（听口令运动）师：小朋友真棒，和解放军叔叔一样听从指挥。解放军叔叔都有什么本领？（幼儿自由回答）今天，我们就要学习解放军叔叔的本 领;一

7、;一;丢炸弹，炸碉堡。2. 基本部分：探索扔沙包的方法。（1）出示沙包，引发幼儿的活动兴趣。师：今天我们把沙包当成手榴弹，这儿有一条架高的红线，站在 地上的横线后面把手榴弹使劲投出去，一定要注意让手榴弹从红线的 上方飞过去，而不是从红线下面飞过去。现在小兵兵们右手投一投，左手投一投，两只手都试试，看看怎 么能投的远。（2）幼儿自由探索，教师个别指导。（.本文来源：快思老.师教案 网）（幼儿一排站在红线前向前投掷）教师重点观察幼儿是怎么投手榴弹的，鼓励他们用不同的办法扔, 并引导幼儿分别用左右手尝试。个别幼儿说说自己是怎么投的并演示，比比谁投的远。动作要领：（右手为例）两脚前后分开，左脚在前，右

8、手拿手榴弹 放置肩上，投掷时，身体后倾重心放右脚，迅速转动身体，挥臂，把 手榴弹投向碉堡。（教师在幼儿身上找出动作要领）教师总结并示范投手榴弹的方法。儿歌总结：两脚分开站，拿起手榴弹，眼睛看前方，用力向前扔。（教师一边示范一边说儿歌。）练习肩上挥臂投掷。师：我们一起来练习投手榴弹，将手榴弹放在肩上，向前上方投 掷出去。幼儿集体练习2次，比比谁更远。（幼儿站一排，听哨音一起扔炸 弹）（边练习边说儿歌）（4）炸碉堡游戏。介绍游戏玩法及规则：师：小兵兵们，你们已学会了本领，现在就要进行实战演练，去 炸敌人的碉堡，你们准备好了吗?前面有两个碉堡，大家分成男女两 队，听我的指挥，口哨响起的时你们就可以出发了，拿上手榴弹，跨 过小河，钻过山洞，到达投掷点，向对面的碉堡使劲投出去。注意要 投得准才能炸掉。幼儿游戏（1-2次）。3. 结束部分：师:你们的任务完成得很好，现在也累了，我们做做放松运动吧。（在放松中进行谈话）师：解放军叔叔在艰苦的环境中每天训练，练就许多本领，保家 卫国，为我们创造了美好的生活。我们生活在和平时代，也要锻炼身 体，学习本领，来保护自己，保护爸爸妈妈，保护小朋友，保护我们 的家。活动反思：本节活动的设计基本合理，但热身活动不够有趣，没有