小班健康活动《我会洗小手》教案反思

1、小班健康活动我会洗小手教案反思小班健康活动我会洗小手教案反思这是优秀的幼儿园教 案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：纲要中明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼 儿的健康放在工作首位;在指南健康领域生活习惯与生活能力子领 域中：具有良好的生活与卫生习惯作为幼儿学习与发展的目标，在这 条目标的教育建议中也指出要帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。而 且在本次新冠病毒疫情的防控指南中也提出：在个人防护方面尤其要 做好手部卫生，一直强调用七步洗手法洗手。虽然洗手是日常生活中的个人卫生习惯，但对于小班年龄段 的幼儿来说，哪怕我们随时都在告诉他饭前便后要洗手，用七步洗手 法洗手，并在

2、洗手池张贴步骤图，但孩子真的能看懂、记住吗?我想 孩子是无法做到按照步骤图去洗手的。因此，我设计了我会洗小手 这个活动。活动目标：1、通过情境谈话，幼儿初步知道在哪些时候应该洗手。2、基本能掌握用七步洗手法洗手，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。3、在小猫需要帮助时，幼儿乐意主动帮忙。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。重点难点：重点：在日常生活中幼儿知道哪些时候该洗手。难点：基本能掌握用七步洗手法洗手。活动准备：（一）经验准备：1、家长已向幼儿普及了在什么时候该洗手的常识。2、提前在班级群发送快乐洗手操的视频，家长巳引导 幼儿知道一些七步洗手法的动作。（

3、二）物质准备：ppt课件。活动过程：1、谈话导入（1）师：今天，有一只小动物来我们班做客，你们猜猜它会是 谁呢?（引起幼儿的好奇和兴趣，幼儿说出自己猜的动物名称）（2）教师播放ppt（小猫），验证刚才的猜测。2、幼儿了解什么时候该洗手（1）播放小猫突然因肚子疼哎哟哎哟叫的声音，感知小猫肚子疼的难受。师：咦，小猫怎么忽然肚子疼呢?我们来听听大象医生怎么 说的吧！(2) 了解小猫肚子疼的原因。大象医生说：小猫平时做什么都不洗手，也不讲卫生，细菌 通过小手跑到它的肚子里面去了。请幼儿帮助小猫了解什么时候该洗手。师：小猫听说你们有很多的本领，于是请你们告诉它在哪些时候该洗手，这样它就会记住洗手，不让细

4、菌跑到它的肚子里。小猫：请你们帮帮我，我应该在什么时候洗手呢？幼儿说一说(吃饭前、解便后、玩了玩具后、外出回家后等， 幼儿没说完整的教师引导补充。)(4)播放ppt课件，帮助幼儿进一步了解在哪些时候该洗手。 师：我们一起一看看，除了刚才你们说的，我们还在哪些时 候该洗手呢。a、当手被呼吸道分泌物污染时，如打喷嚏及咳嗽b、触摸过公共物品，例如电梯扶手、升降机按钮及门柄后c、在接触眼、鼻及口前d、进食及处理食物前e、大小便后f、与动物嬉戏后g、宝贝户外活动后或外出回家后h、双手有明显的污渍时师：小猫，你记住在哪些时候该洗手了吗?(记住了)3、学习用七步洗手法洗手(1)请幼儿边说边示范洗手七步法的一

5、些动作。师：小猫已经记住了哪些时候该洗手，但不知道用哪些动作把手洗的更干净，你们愿意把你们知道的洗手本领教给它吗？幼：愿意(请个别幼儿示范)师：刚才小朋友们做的真棒，把你们会的动作本领都教给了 小猫，现在我们一起看图片从头到尾的把洗手动作教一遍给小猫吧。(3) 按七步洗手法顺序播放洗手步骤图，教师边念儿歌边带领 幼儿一起练习每个步骤。附儿歌：手心相对搓出泡沫，手心手背左右左，十指相交上下上，双手勾勾好朋友，扭扭拇指像开摩托，合起指尖画圈圈，手腕也要搓一搓，七步做到不嫌多。(4) 播放有童趣的快乐洗手操视频，一起跟着视频里的姐姐教小猫学习洗手。练习完后，教师代小猫向小朋友道谢。4, 巩固用七步洗

6、手法洗手。师：马上到吃点心的时间了，刚才我们已经知道，吃食物前 要做什么呢？幼：洗手师：那我们一起用刚才教小猫的洗手法把小手洗干净后才开始吃点心哦！幼儿分组洗手，教师再个别指导正确的七步洗手法)5、活动延伸：(1) 利用餐前或餐后休息以及放学离园的时间带着孩子练习洗手操，帮助孩子巩固记忆洗手步骤。(2) 在园的日常盥洗时，结合洗手儿歌帮助孩子使用正确的七 步洗手法洗手。(3) 做好家园共育，请家长在家也要鼓励和提醒孩子经常洗手,并用七步洗手法洗手。教学反思：活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题，让幼儿知道为 什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的 积极性。利用通俗易懂的儿歌，具体形象的演示，富有激情的语言, 再加上有徒手练习的铺