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文档简介

1、小班健康快乐跳跳跳教案反思小班健康快乐跳跳跳教案反思这是优秀的幼儿园教案设 计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：一、锻炼幼儿腿部大肌肉力量，发展动作的灵活性和协调性。二、体验体育活动带来的乐趣。三、让幼儿知道愉快有益于身体健康。四、了解多运动对身体有好处。活动准备：沙包若干、过河图纸一张、房子图片一张活动过程：一、启发谈话，引入活动师：小朋友们，你们喜欢跳吗?跳一个给老师看看，比比谁 是跳高小冠军！二、启发引导幼儿探索不同形式的跳。（单脚跳、双脚跳、两 脚替换跳、交叉跳、骑马跳、青蛙跳、兔子跳等）师：老师想跟小朋友们学习不同形式的跳。动动你们的小脑筋，想一想还可以怎样跳?试一试

2、，展示给小朋友看！三、组织幼儿玩游戏（一）集体游戏过河：师出示过河图纸（桥），示范介绍玩法。强 调规则：一个跟着一个过，做个守秩序的乖宝宝。（二）组织幼儿游戏2至3遍。第一遍尝试过河。第二遍正式 游戏，顺利过河者可获得小花猫胸贴一个。第三遍未顺利过河者可再 试一次。（三）个人挑战游戏：小兔子运粮（沙包）师师范介绍游戏规则：双腿夹沙包学小兔子双脚跳，将粮食 运回小兔子的家者可获得小猫胸贴一个。四、做放松活动，结束游戏 深呼吸、拍退、捏腿放松肌肉结束活动。快乐跳跳跳实验教学活动反思这次实验教学活动，我为孩子们准备了好玩的飞盘，在热身环节中，孩子们能随着音乐和我一起做活动，对飞盘的玩法有了初步 的认

3、识，效果较好。其次在自主探索中，孩子们玩飞盘兴趣很高，有 顶在头上走的、夹在腿上跳的、向上或向远处使劲抛的，孩子积极的 参与到活动中来，在游戏中，孩子们兴趣很高，充满积极性。在夹物 跳的讲解示范中，对小班幼儿讲解示范动作要领时必须清楚，而且要 多次强调，这是幼儿练习基本动作的关键，在练习双脚夹物跳这个基 本动作时，先让孩子们自由尝试，然后请一名正确动作的孩子来展示, 请幼儿仔细观察，然后教师也来学一学，教师边做动作边讲解动作要 领，最后请孩子们一起来学一学。整个过程没有直接的示范讲解，而 是幼儿在前，老师在后，充分尊重幼儿的主体地位。这里，以集体练 习为主，个别指导的不多，而且练习的次数还可以再增幼儿初步掌握 双脚夹物跳的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴 趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习， 因此，教师拔高要求;一;一;单脚夹物跳，使每次练习各有侧重点，单 脚夹物跳中，体现了给幼儿的活动内容应具挑战性的教育理念。由于 一开始先进行示范，所以幼儿不清楚游戏规则，没有真正达到游戏的 目的，孩子们对单脚夹物跳的掌握有难度，但在游戏活动中单双脚 夹物交替跳环节中，孩子们基本能达到目的。此次活动结束后，我觉得对孩子们的要求要逐步拔高，在能 力上也要循序渐进，不能奢望太高，适得其反。今后工作中，还要把 事情考虑

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