七年级生物非选择题练习

1、七年级上生物期末非选择题专项练习：3.图甲和图乙示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。据图回答下列问题：（1）图甲中滴加的液体是_，目的是_。（2）图乙中滴加的液体是_，目的是_。（3）使用显微镜观察时，先要转动 _，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着 _。（4）显微镜下看到的图丁所示的细胞呈_色。与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在形态上的区别是口腔上皮细胞_。4.为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请分析：（1）制作装片时，为防止产生气

2、泡，应用镊子夹起_。使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。为使观察效果更好，可用碘液对标本进行_。（2）甲图中，选择标有_X的物镜，可观察到更大的物象；调节 细准焦螺旋，可使物像更清晰。（3）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了_。（4）乙图中，细胞生命活动的控制中心是 。细胞核是个近似球形的结构，但有些生物没有成形细胞核，如：_；有些生物甚至没有细胞结构，如：_。5.我市某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：（1）小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构但也观察

3、到人的口腔上皮细胞不具有 、液泡和叶绿体等结构（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：擦拭载玻片和盖玻片；滴生理盐水；牙签刮口腔内侧壁；涂抹；盖盖玻片；染色等六个步骤A图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“ ”操作不规范引起的（3）已知小强观察B图使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了50倍若想在视野中观察到更多的细胞，小强应选择物镜放大倍数为 （填“8×”、“10×”或“15×”）的镜头，转动C图显微镜中标号所示结构进行观察即可（4）细胞中的遗传信息存在于 6.下图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：（1）植

4、物由小长大，是从图中所示的_开始的。该过程与细胞_和_密切相关。（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_一样多。（3）b过程叫做细胞的_，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_。（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_。在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有_。7.请结合图示回答下列有关生物学问题（“ ”填字母，“”填具体文字）：（1）与大豆根瘤菌相比，图甲特有的细胞结构是 ；与甲相比，大豆根尖伸长区细胞特有的结构有 。（2）图乙内合成有机物的结构是 ，表示有机物合成的反应式为： 。（3）图丙的叶

5、片在植物体的结构层次上属于 。（4）丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊，你认为长在降雨量较大地区的一株是 ，这一事实说明生物能够 环境。8.如图是某植物细胞显微结构模式图，请据图回答问题：（1）图示结构中，动物细胞所没有的结构式 （2）在该细胞还没有丧失分裂能力前，细胞分裂时，遗传物质的增加主要发生在 内（3）吸烟有害健康，原因是烟草含有对身体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞的 中（4）结构中含有能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有 9.根据动物细胞模式图和植物细胞模式图回答有关问题。 来源:Zxxk.Com 动物细胞模式图 植物细胞模式图（1）在图中的编号中

6、，编号_所指的结构具有控制物质进出细胞的功能，编号_所指的结构是遗传信息库，编号_所指的结构使光能变成化学能。（2）西瓜中带甜味的物质存在于图中 （3）植物细胞有而动物细胞没有的结构是 、 和 （方括号内填写图中的编号，横线上填写该结构的名称）。10.如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题（1）如图A、B代表能量转化器，则B是 ，它存在于细胞结构的 中（2）如果A、B代表生理过程，则A是 ；是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过 运输；写出一条农业生产中促进A过程的措施 11.阅读资料，回味科学家的探索，回答相关问题。 探索一：植物靠什么长大？1642年，荷兰科学家赫尔

7、蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的。为此他做了柳树苗生长实验。探索二：植物能否清洁空气？1771年，英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验。（1）赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于 。我们现在知道土壤减少90克的主要成分是 ；赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于 。 （2）普里斯特利的实验证明 ，现在我们已知光合作用的反应式是 。普里斯特利有一次晚上做了同样的实验，结果小白鼠死了，分析其原因是 。12.请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：（1）甲装置可以用来探究植物的 。（2）乙装置验证的是植物 。（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实

8、验，其变量是 。（4）丁装置可以用来验证：光合作用产生 。13.图一为植物叶片的生理活动示意图（代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答：（1）从叶片的结构分析，图一中物质、是通过 进出叶片的。（2）若图一表示呼吸作用过程，则代表的物质是 ，图二中能够表示呼吸作用的曲线是 。（3）若图一表示光合作用过程，则代表的物质是 ，物质产生于叶肉细胞的 （填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 点。请你写出光合作用的反应式 。14.据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X，有人推测根部合成的X运

9、输到叶片，能控制气孔的开闭，以调节植物体内的各项生命活动，他们设计了如下实验：从植株剪取大小和生理状态一致的4叶片，分别将叶柄下部浸在清水和三种不同浓度的X培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系，一段时间后可以测得有关数据（1）以上方案有一处不完善的地方，请指出来并改正；（2）方案完善后，经过试验测得如下表所示的有关数据你认为此试验结果是否支持上述推测？ 分组测量指标 清水 三种培养液X物质相对浓度 5×105 5×104 5×103 叶片中X的相对浓度气孔相对开放程度0 100% 2.4754% 2.9743% 9.2827%（3）由表格信息可

10、以推测：随着培养液中X的浓度增大，气孔开放程度降低， 吸收量减少，导致植物光合作用强度下降（4）植物的任何一项生命活动都不是独立存在的，它们之间相互影响相互协调，这充分体现了 的生物学观点15.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置请据图回答下列问题：（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的 ，此实验证明了 ；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 ，水分是通过叶片上的 散失的实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行 作用而影响实验效果（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，

11、结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 ，为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正；应去掉图乙中的 16.“有福之州”盛产福桔。林伯在自家的果园中种了许多福桔树。 (1)林伯细心浇水施肥，根吸收了水和肥料中的 后，通过 管向上运输。 (2)叶肉细胞通过叶绿体进行 ，制造了大量的有机物，桔树逐渐枝繁叶茂。 (3)桔树开花了，很多昆虫前来采蜜。它们将花粉从花药带到雌蕊的 上，不久就结出果实。(4)福桔酸甜适口的果肉属于 组织，其中的营养物质贮存在细胞内的 中。17.为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验。请分析：

12、将甲、乙两装置（如下图）暗处理两天；将两装置移至光下两小时；摘取叶片A、B进行水浴加热；漂洗叶片后滴加碘液。（1）甲、乙两装置中，除了空气中的_不同外，其余条件均相同。据此可知，蓝蓝探究的问题是：_。设计甲、乙两装置的目的是进行_。（2）步骤，暗处理是为了避免叶片中原有的_对实验造成影响。（3）步骤，装酒精的烧杯是 ，酒精溶解了_后，达到使绿叶_的目的。（4）步骤滴加碘液后，只有叶片 变蓝色，该结果表明：_装置不能进行光合作用，所探究的因素会影响光合作用。18.如图所示是绿色植物光合作用示意图，请回答相关问题：（1）补充完成光合作用过程的文字表达式： +水 有机物（储存着能量）+氧气（2）绿色

13、植物叶片中的水主要由根尖的 区从土壤中吸收，通过蒸腾作用运输到叶片（3）空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的 进出植物体的（4）绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的 平衡19.下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答： 黑暗处理蓝色（1）正确的实验步骤是： 。（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的 耗尽。（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置 。A叶肉细胞叶绿体（4）分析实验结果，结论是： 是光合作用的必需条件。20.下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中、为相关气体，A为细胞内相关细胞器。请回答：（1）在叶绿体中进行的生理

14、活动是 作用，代表的气体为 ， 代表的气体为 。（2）A代表的细胞器为 ，该处进行的 生理活动为 作用。该生理活动能 （填 “合成”或“分解”）有机物； （填“贮存”或“释放”）能量。（3）白天，植物的叶片进行蒸腾作用，即植物体 内的水分以气体的形式散失到大气中。叶片上气体散失的“窗口”是 ，该结构主要分布在叶片的 表皮。（4）将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的 已经溶解在酒精中。21.鱼翅由鲨鱼鳍中的细丝状软骨制成在许多高档的餐厅里，鱼翅动辄要几百元甚至上千元一份，然而有业内人士说，在国内市场消费的鱼翅当中，大约四成是靠所谓的人造鱼翅来支撑的这些鱼翅从合成到鱼翅精调

15、制，到烧碱明胶双氧水泡制，含有大量损伤人肾脏、消化系统和致癌的物质。2013年1月初，中央电视台曝光了假鱼翅的制作过程营养学家称，鱼翅蛋白质含量非常高，但它不是什么优质蛋白，人吃了并没有什么特殊意义另外，鲨鱼鱼翅汤内含有高浓度的重金属毒性物质，会对人的神经系统产生危害从营养方面看不如牛奶和鸡蛋对人体更有益处根据上述材料回答下列问题：（1）鲨鱼是生活在海洋中的古老鱼类，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于动物（2）鱼翅含有的蛋白质是胶原蛋白质，在消化道内会被消化成 （3）人摄取鱼翅后残留在其中的烧碱重金属等有毒物质主要在消化道的 被吸收，然后通过 系统运输到全身各部分，对人体健康造成严重危害（

16、4）由于国人对天然鱼翅的追逐，不仅导致鱼翅价格攀升，也造成了假鱼翅市场的“繁荣”，更造成了鲨鱼的大量减产，甚至频危对此，你的态度是 22.比较是研究生物进化最重要的方法之一除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势（1）两栖类的繁殖行为相对简单：鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如， （请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为，如，母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于 行为（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将受

17、精卵和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体外受精两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受 限制，它们的分布范围因而更加广泛（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是 （4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是 23.下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的_完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于_生活。（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富

18、的_。（3）鸟的呼吸器官是 _。标号2是_，其功能是_，以适应空中的飞翔生活。（4）比较以三种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是_。24.如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：（1）动物的运动有许多不同形式如；鱼类可依靠尾部的摆动和 的协调作用游泳；昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了 ，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠 、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征如：多具有发达的 ，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的 ，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的分支和节

19、点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多 （3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的 ，有利于划水游泳或扇动空气飞行（4）动物的运动对其生存有重要意义对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其 、逃避敌害和繁殖后代的机会25.如图表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示细胞结构，数码表示有关物质；图表示该植物一昼夜（OK段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：（1）在图中，甲表示的结构是 ，表示的物质是 ；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会 （2）在图中，植物进行光合作用的时间是 段（填图中代码）；

20、植物进行呼吸作用的时间是 段（填图中代码）；在BF时间段，植物的光合作用强度 （填大于、等于或小于）呼吸作用强度（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的 ，有利于划水游泳或扇动空气飞行（4）动物的运动对其生存有重要意义对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其 、逃避敌害和繁殖后代的机会26.如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是 （2）C属于植物，因为其细胞结构中有 ，所以在生态系统中扮演着 的角色（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是 （4）B、C、D细胞的基本结构相同的，都有 （5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进