（人教版） 九年级上 第二单元 课题1 空气 课时练

1、人教版九年级上第二单元课题1空气课时练武邑中学学校：姓名：班级:号：评卷人i得分一、单项选择题以下物质中，属于纯洁物的是（ 食用醋1.以下物a.食用醋盐2.b,氧气i）.可乐饮料c.含碘以下物质中属于纯洁物的是（自来3. 以下表达中，正确的选项是（）a. 空气中只有氧气和氮气两种气体b. 空气中约有21%的氧气，是指100 g空气中含有21 g氧气c. 由于人口的增长，空气中的氧气会越来越少，二氧化碳会越来越多d. 空气是一种十分重要的自然资源以下说法中，不4. 如下图的装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内参加少量水,并做上记号。 正确的选项是（）弹簧夹a. 实验时红磷一定过量b.

2、 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管c. 红磷熄灭后立刻翻开弹簧夹d. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积5. 小明用如下图的装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的选项是（）a. 使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果b. 燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的?c. 红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升） 门捷列d. 红磷燃烧完毕，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度6. 最早运用天平作为研究化学的工具，并且得出“空气由氧气和氮气组成的科学家是（a. 道尔顿b.拉瓦锡c.夫d.舍勒7. 空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（）a. 氮气b.氧气c.二:碳d.稀有气体8

3、. 以下关于空气成分的说法错误的选项是（）a. 空气的成分按体积计算，氧气约占21%b. 稀有气体常用于医疗急救c. 焊接金属时常用氮气作保护气d. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料9. 以下有关空气各成分的说法正确的选项是（）a. 氧气的化学性质比拟活泼，属于可燃物b. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐c. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好d. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物10, 空气是人类珍贵的自然资源。以下有关空气的说法错误的选项是（）a. 液氮可用作制冷剂b,氧气可用作火箭发射的燃料c.氨气可用来填充探空气球d.二氧化碳是植物进行光合作用

4、必需的物质11. 空气成分中能支持燃烧且能供应呼吸的气体是（a. 氮气b,二氧化碳体d.氧气12. 以下关于氮气用途的表达中，不正确的选项是（a. 食品防腐c.稀有气b.制成各种电光d.制化肥的重要原料13. 蜡烛（足量）在如图左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图中右图所示。以 下判断正确的选项是（）050 100 150 时间怎）a. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气b. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧c. 实验过程中瓶内二氧化碳质量不断减少d. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体14. ?环境空气质量标准?新增pm2. 5指标，pm2.5是指大气中直径小于或等于2. 5微米

5、的颗粒物。以下措施， 能减少pm2. 5污染的是（）提倡多开私家车出行a.提倡使用清洁能源b.提倡用液化石油气作燃提倡大力开展煤炭火力发电15. 今年智利火山喷发对拉丁美洲多国造成了严重环境污染。以下不属于空气污染物的是（）a. 一氧化碳 碳d.火山灰b.二氧化硫c.二氧化b.或d.或c.或16. 集气瓶中装满某气体，可能是以下气体中的一种:二氧化碳 氧气 空气 氮气。将燃着的木条 伸入瓶中，火焰立即熄灭，那么该瓶气体可能是（）a.或17. 以下关于测定空气中氧气的含量实验（图中药品为红磷和水）的分析中，不正确的选项是（）iiia. 氮气不与红磷反响且难溶于水，是设计该实验的依据之一b. 不能

6、用蜡烛代替红磷c. 图i中进入集气瓶的水约占烧杯中水的五分之一i）.图ii所示装置也可以测定空气中氧气含量18. “清新指数是空气清洁度的一种标准。以下做法对“清新指数会产生不利影响的是（）a.提倡使用新能源b.开展植树造林c.工厂废气经处理达标后排放d.大力开展燃煤发电19. 以下关于空气各成分的说法中，错误的选项是（）a. 空气中氧气的体积分数约为21%b. 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐c. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物d. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反响，又被称为“惰性气体20. 在庆典活动中，人们常用氮气填充气球，你认为其中利用了景气的哪些性质（）

7、 密度比空气小 在空气中不会发生燃烧和爆炸 是一种无色气体 不能供应人类呼吸a.b.c.d.21. 如图为物质的分类关系，与是并列关系，包含在中，假设是纯洁物，那么不可能是（）a.二氧化碳b.氧气c.空气d.氮气22. 把氧气和氮气混合充入灯泡里，可使灯泡经久耐用。这是因为氯气和氮气（）a.是气体b.没有颜色c.没有气味i）.化学性质稳定23. 以下关于空气中各组成成分的说法正确的选项是（）a.稀有气体没有任何使用价值b. 0?能支持燃烧，可以作燃料c. c0,是导致酸雨的主要原因d.吨可作为生产氮肥的原料24. 要将一充满空气的瓶子中的0.,除去，又不增加其他气体的成分。以下物质在瓶中燃烧可

8、到达目的的是 （）a.木炭b.硫磺c.红磷d.铁丝25.在化学学习过程中，常常用到分类的方法。例如，自然界中的物质可分为纯洁物和混合物。利用分类的方 法学习化学，可以起到事半功倍的效果。以下有关纯洁物和混合物的说法，不正确的选项是（）a.b.物c.空气中含量最多的是氧气空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 空气中别离出的氮气化学性质不活泼，可用作食品保鲜的保护气 空气质量报告中所列的空气质量级别数越大，空气质量越好 某市5月26日的空气质量日报如下：（）项目空气污染指数町吸入颗粒物65二氧化硫6二氧化氮20空气质量级别空气质虽ii蒸馆水只含水一种物质，属于纯洁物石油没有

9、固定的熔沸点，将石油分俺可得到汽油、煤油、柴油、润滑油等多种物质，故石油一定是混合 混合物由两种或两种以上物质组成i）.洁净、透明的液体一定是纯洁物26. 以下物质排放到空气中，会造成空气污染的是（） 煤燃烧产生的烟汽车排放的尾气化工厂排放的废气石油燃烧产生的气体 动植物呼吸排出的气体c.只有a.b.只有®d,只有27. 2019年华北、华东多地多日持续雾霾天气引起了大家对空气质量的关注。空气是一种珍贵的资源。以下 有关空气的说法正确的选项是（）a.b.c.d.28.）b.用煤作燃料d.用洒水车洒水露天燃烧垃圾用氢气作燃料红磷在空气中燃烧的现象是（）产生大量白雾b. 产生大量白烟，生

10、成五氧化二磷 产生大量白雾，生成白色固体 产生黄色火焰，放出大量热，产生大量白烟，生成白色固体 以下各组物质中，前者是纯洁物，后者是混合物的是（） 糖水、白酒c.d.30.a. 气c.b.铁矿石、氧1）.氮气、氧气评卷人得分冰水混合物、盐水二、填空题以下各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（a.c.29.a.31. 以下物质:氧气;人体呼出的气体;液氮;空气中占0.94%的稀有气体;二氧化碳;新鲜的空气。其中属于纯洁物的是（填序号）；请选出一种混合物并分析其中的成分:o32. 如图是空气成分示意图，请答复以下问题。约占78%氧气约占其他成分约占1%（1）请你在图中完成有关填空：（2）根据

11、空气成分填空：小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有, 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有o33. 现有氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：空气是一种重要的 自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中约占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;人类维持生命不可缺少的气体是，燃料燃烧也离不开它;虽然几乎不与任何物质发生化学反响，但是也有很广泛的用途，如制造霓虹灯等;是绿色植物进行光合作用不可缺少的原料。评卷人得分三、简答题34. 用如下图的装置

12、来测定空气中氧气的体积分数。四、实验题(1) 盛放在燃烧匙内的物质是o(2) 实验中看到,同时水进入,约占o(3) 如果实验步骤是：先用夹子夹紧橡皮管；点燃燃烧匙里的物质；将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子;燃烧完毕 后翻开夹子。实验后发现测定的氧气体积含量低于21%。问：这可能是由哪几种原因引起的？(4) 燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可以推知氮气的物理性质和化学性质分别是什么?35. 仔细观察图后答复：该图反映的环境问题是，请你提出一条合理化建议:o评卷人得分36. (8分)甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。(1) 为获得较为准确的实验数据，以下做法不正确的选项是(

13、)a. 检查装置的气密性b. 燃烧匙中的红磷足量c. 点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞d. 红磷熄灭，广口瓶冷却后翻开弹簧夹(2) 小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据,其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成o(3) 市售“暖宝宝中发热剂主要成分是铁粉、炭粉、水和食盐等，反响原理可简化为铁生锈。小明用配置的 发热剂按图乙装置实验。他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的(4) 在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，第三个实验的测量结果与空气中的氧 气含量

14、更接近。推测其主要原因，最合理的是。37. 小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕产生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，小 塑料袋被气体充得鼓鼓的，看上去好似一个小“枕头。他们认为这种充气包装技术主要是为了使食品能够较长 时间保鲜、保质。那么，这是什么气体呢?小红猜测是氮气，小明猜测是二氧化碳。(1) 请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜测是否正确，简要写出操作步骤。(2) 小明的猜测如果正确，现象应是(3) 你认为食品充气包装，对所充气体的要求是: _；评卷人得分五、探究题。38. 某实验小组利用如下图装置测量空气中氧气的体积分数并取得成功。 n气球/水空气足量白

15、磷 和细沙弹簧夹【查阅资料】白磷的化学符号p,其燃烧产物和红磷的燃烧产物相同，空气中的白磷在温度达40笆时即可自燃。 【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230 ml,注射器中水的体积为50 1札,该装置气密性良好。【实验探究】装入药品，按图示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后 将锥形瓶从热水中取出。【现象分析】(1) 将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体(填“支持或“不支持)燃烧。写出白磷燃烧的文字表达式:°(2) 在整个实验过程中，可观察到气球的变化是。(3)

16、 待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，翻开弹簧夹，还可观察到的现象是:注射器中的水自动喷射出来;当 注射器中的水剩下约4 ml时停止下流。产生这些现象的原因是_； _。【得出结论】氧气约占空气总体积的，参考答案1. 【答案】b【解析】食用醋中含有水和醋酸等物质，是混合物；含碘盐中含有nacl和kio3,是混合物；氧 气是纯洁物；可乐饮料含有co2. h2o.碳酸、柠檬酸等物质，是混合物。2. 【答案】a【解析】蒸俺水中只有水一种物质，是纯洁物。其他水中均溶解了其他物质。3. 【答案】d【解析】空气组分按体积分数计算其中氮气占78%,氧气占21%,其他气体占1% ,a、b错误。空 气中各成分的含量相

17、对稳定,c错误。动植物的生长离不开空气，所以空气是一种十分重要的自然资源，d正确。4. 【答案】c【解析】红磷熄灭后立即翻开弹簧夹，此时瓶内空气受热膨胀，进入集气瓶内的水要少，会使测量 结果偏低，c错误。5. 【答案】c【解析】红磷的量过少，广口瓶中的氧气不能全部消耗，液面上升的高度会小于影响实验结 果，a错误。空气中的氧气约占空气体积的!，广口瓶内氧气被消耗多少，进入瓶中的水就有多少，即使红磷足够， 也不可能进入?体积的水,b错误;c正确；红磷燃烧完毕，瓶中的气体受热膨胀，假设立即观察记录，那么会使测定 结果偏低,d错误。6. 【答案】b【解析】道尔顿提出了原子学说，奠定了近代化学的根底。拉

18、瓦锡用定量的方法测定了空气的成 分，得出空气是由氧气和氮气组成的。门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表。舍勒制取了氧气，并没有得出 空气的组成，应选b。7. 【答案】a【解析】氮气占空气体积分数是78%,含量最多，且氮气化学性质稳定，常作保护气。8. 【答案】b【解析】正常的空气成分按体积分数计算是：氮(队)约占78%,氧(0,)约占21%,稀有气体约占0.94%,二氧化碳(c0.)约占0.03%,还有其他气体和杂质约占0. 03%, a正确；用于医疗急救的是氧气，因为氧气可以 供应呼吸，稀有气体常用作保护气，或者霓虹灯，b错误；通常情况下氮气的化学性质很稳定，可以做焊接保护 气,c正确；二氧

19、化碳是光合作用的原料,d正确。9. 【答案】b【解析】氧气不具有可燃性，不是可燃物,a错误；氮气性质稳定，一般不与其他物质发生反响,b 正确；空气质量报告中所列的空气质量级别越大，表示污染越严重，空气质量越差，c错误；空气污染物一般指有 毒的或对人体有严重危害的气体或颗粒，二氧化碳是空气的组成成分，无毒，尽管过量会引起温室效应，但不是空 气污染物,d错误。10. 【答案】b【解析】a液氮气化吸收大量的热，可以用作制冷剂，正确；b氧气没有可燃性，不可以用作 燃料，错误；c氮气性质稳定，密度比空气小，可用于填充探空气球的材料，正确；d植物利用太阳能将二氧化 碳和水转化为葡萄糖，正确。【失分警示】氧

20、气具有助燃性，但本身不具有可燃性，因此可作为火箭发生的氧化剂，促进燃料的燃烧。11. 【答案】d【解析】能支持燃烧且能供应呼吸的气体是氧气。12. 【答案】b【解析】氮气的作用：焊接金属时做保护气；灯泡中填充氮气以延长灯泡的使用寿命， 食品包装袋中充有氮气以防止食品腐烂变质；医疗上可以在液氮冷冻麻醉的条件下做手术；超导材料在 液氮的低温环境下能显示超导性能；制造氮肥和硝酸；有些博物馆把贵重罕见的书画，墨宝保存在充 满氮气的圆筒中，既可以防止氧化变质，又可防止虫蛀霉变。13. 【答案】b【解析】蜡烛燃烧前氧气的含量只有19%左右，所以瓶内不只有氧气，a错误；蜡烛熄灭时， 氧气还有一定量，b正确；

21、由于反响在密闭的容器中进行，二氧化碳质量不断增加，c错误；蜡烛熄灭后，还含 有氧气故不只有二氧化碳，d错误。14. 【答案】a【解析】清洁能源如氢能、太阳能、风能对大气无污染、更不会增加空气中pm2. 5含量，应提 倡使用，bcd的使用有不燃烧的碳颗粒，增加pm2. 5含量，有的甚至产生污染性气体。15. 【答案】c【解析】空气污染物主要包括一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物以及粉尘。16. 【答案】c【解析】燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，说明该气体不支持燃烧，具有此性质的是二氧化 碳和氮气，应选c。17. 【答案】c【解析】红磷燃烧消耗的是集气瓶中的氧气，而不是烧杯中的，因此应该是进入集气瓶

22、中的水约 占集气瓶容积的五分之一。18. 【答案】d【解析】使用新能源，可以使空气清新，a错误；植树造林能保护环境，b错误；工厂废气经 处理达标后排放，清新指数提高，c错误；大力开展燃煤发电，会导致环境污染，1）正确。19. 【答案】c【解析】二氧化碳虽然能引起温室效应，但它是空气的组成成分，不属于污染物，应选c。20. 【答案】c【解析】由于氨气是一种稀有气体，它的化学性质特别稳定，在通常情况是不与其他物质发生 反响的，它的密度远远小于空气的密度，故常被人们用来填充气球。21. 【答案】c【解析】空气是混合物，不包含在中，应选c。22. 【答案】d【解析】氯气和氮气化学性质稳定，可以延缓灯丝

23、被氧化，应选d。23. 【答案】1）【解析】此题考查空气中各种气体的性质。稀有气体比拟稳定，因此可以作保护气；氧气能支 持燃烧，因此可作助燃性气体；co,是造成“温室效应的主要原因；酸雨的形成是由于含硫和含氮氧化物的大 量排放。24. 【答案】c【解析】木炭和硫黄在空气中燃烧均有气态产物生成，故a、b错；红磷在空气中燃烧生成 pq',为固态，故红磷可到达目的；铁丝在空气中不可燃烧。应选c。25. 【答案】d【解析】洁净、透明的液体中可能含两种或两种以上物质，如食盐水是由食盐和水组成，是混 合物，d错误。26. 【答案】a【解析】汽车排放的尾气、化工厂排放的废气、煤或石油等矿物燃料燃烧产

24、生的有害烟尘或气 体都会对空气造成污染,动植物呼吸排出的是二氧化碳气体，是空气的组成成分，不会造成空气污染27. 【答案】c【解析】空气中体积分数最大的是氮气，a错误；氧气的体积分数约为21% ,b错误；c正确； 空气质量级别数越小空气质量越好，d错误。28. 【答案】c【解析】a燃烧垃圾会释放出大量恶臭、含硫等有毒气体，粉尘和细小颗粒物随风飞扬，致使 空气中二氧化硫及悬浮颗粒物超标；b用煤做燃料会使空气中的颗粒物及二氧化硫的量增加；c氢气燃烧生成 水，不污染空气，对环境无影响；d用洒水车洒水会使空气中的可吸入颗粒物及易溶于水的气体减少；应选c。29. 【答案】d【解析】白烟是固体小颗粒，白雾

25、是小液滴；红磷在空气中燃烧产生的五氧化二磷小颗粒，是白烟而非白雾，故a、c错误；“生成五氧化二磷是结论而非现象，故b错误；应选d。30. 【答案】c【解析】a糖水、白酒均是混合物;b铁矿石含有多种物质，是混合物，氧气中只有一种物质， 是纯洁物;c冰水混合物中的冰、水是一种物质，是纯洁物，盐水中含有两种物质是混合物;d氮气、氧气均是纯 洁物。31. 【答案】，稀有气体包括氮、氟、氮、氮、制等气体(合理即可)【解析】氧气是纯洁物；人体呼出的气体包含二氧化碳、氮气等，属于混合物；液氮是氮气的液态， 属于纯洁物；稀有气体是氮、氟、氯、氮、氤等气体的统称，属于混合物；二氧化碳属于纯洁物；新鲜 的空气是由

26、氮气、氧气二氧二氧化碳等构成的混合物。32. (1)【答案】氮气21%(2)【答案】氧气二氧化碳水蒸气【解析】(1)空气中的成分按照体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳占0.03% ,稀有气体占 0.94% ,其他气体和杂质占0. 03%o (2)空气中的氧气可以供应呼吸；石灰水中的氢氧化钙可以和空气中的二氧 化碳反响生成白色沉淀碳酸钙；空气中的水蒸气遇冷的杯子外壁凝结成水珠。33. 【答案】【解析】熟记空气中各成分所占体积分数及用途。34. (1)【答案】红磷(2) 【答案】集气瓶内红磷燃烧时有大量白烟生成集气瓶内j体积(3) 【答案】红磷量缺乏，使瓶内氧气未反响完；塞子未塞紧，使外界空气进入瓶内；未冷却至室温就翻开瓶 塞，使进入瓶内水的体积减小(4) 【答案】物理性质：无色、不易溶于水;化学性质：氮气不与红磷反响(或氮气不支持燃烧)【解析】此题