幼儿园大班社会《我是防火小能手》教案反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班社会我是防火小能手教案反思幼儿园大班社会我是防火小能手教案反思这是优秀的幼 儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一 .设计意图在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护 能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引 起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如纲要中指出幼儿园 必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。而受人于鱼 不如授之于渔，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行 自我保护更是重中之重。二. 活动目标1、幼儿在活动当中有一定的安全意识和自我保护能力。2、幼儿认识消防电话119,知道基本的安全防火知识。3、教师引导

2、幼儿学习自救的方法，体验逃生的过程。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、教会幼儿做个胆大的孩子。三. 活动重难点1、幼儿认识火的危害。2、幼儿应如何在火场逃生。四. 活动准备1. 经验准备(1) 提前查阅相关火灾逃生资料信息。做好备课。2. 物质准备ppt、音乐等。(2) 湿毛巾、奖励所需小奖品。五. 活动过程1. 开始部分(1)播放ppt,出示嘟嘟放烟花图片，激发幼儿的兴趣，导出 活动主题。询问幼儿图中嘟嘟的做法是否正确，并对幼儿的回答予以 反馈。教师进行总结。2. 中间部分(1) 提问幼儿如果像嘟嘟一样放烟花会发生什么，引导幼儿说 出有可能导致火灾，并对积极回答的幼儿予以奖励。(

3、2) 提问幼儿如果发生火灾应该怎么做，对幼儿的回答予以反 馈，教师总结方法。(3) 出示ppt,带领幼儿一起观看视频，结束后提问幼儿发生 火灾时熊宝宝是怎么样做的，对回答正确的幼儿进行奖励。(4) 带领幼儿再次学习视频中的逃生方法，并出示图片，加深 幼儿的印象。3. 结束部分(1) 进行安全防火自救的游戏，幼儿参与游戏中。教师发出火 警信号，组织幼儿安全撤离。游戏结束后，提问幼儿刚才的小朋友逃 生的方法是否正确，如果不正确，给予纠正。并对幼儿进行奖励。(2) 学习防火小儿歌，加深幼儿的印象。火警电话119,发生火灾不乱走。心不慌，意不乱，按照顺序慢疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。六. 活动延伸回到家中与爸爸妈妈分享今天学习的逃生方法，并和爸爸妈 妈一起找一找其他防火方法，下次上课时带到班上与老师和同学们分 享。活动反思：本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼 儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答问题也很积 极。特别是在思考火灾逃生时，孩子们的活跃性就更加明显，在 这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施, 更让幼儿知道了自救的方法，我

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