《保护空气》幼儿园大班公开课教案5篇

1、保护空气幼儿园大班公开课教案1教学目标：、掌握空气是怎样被污染的及危害。如何预防。二、培养学生爱护环境的意识。教学重点：如何防止空气污染教学难点：怎样判断空气被污染了教学方法：演示法、观察法等电教媒体:计算机、多媒体投影仪电教软件：鹏博士备课软件 教学过程：、提问：自己独立观察的题目（课本31页的13题）穿插实际生活中 有关空气污染危害的事例。空气被污染了有这么大的危害，我们应该怎样防止呢?你就应该了解空气 是由哪些成分组成的。二、投影图一（空气成分）学生通过观看形象生动的动画演示，知道空气是由氧气、氮气和少量气体、杂质组成。如果空气的'成分发生了改变，增加了对人、动物、植物有害的物

2、质，我们就说空气被污染了。那么我们应该怎样做?三、图二课题空气的污染和保护四、实际生活中有那些主要的污染源?出示投影图片图3工厂的烟囱 图4飞机的尾气图5汽车的尾气 图6轮船的废气改变了空气的成分。枣空气被污染了。五：被污染了的空气有什么危害呢？投影图7枣10 边观察一边总结:被污染了的空气对动物、植物、有 什么样的危害。六：空气被污染了有这样大的危害，我们应如何防止?应怎样做？充分发挥学生的想象力，让学生去回答。结合具体内容进行环境教育。七：课堂总结这节课我们学习了空气的污染与保护。知道了空气是怎样被污染的及危 害与防止。我们应把学到的知识应用到实际生活中去，为了人类健康而努力!八、作业:清

3、除日常生活中危害空气的物质保护空气幼儿园大班公开课教案2活动目标：1、感知空气的存在,掌握空气的特征及作用。2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。3、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：1、器材:杯子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。2、自摄的有关空气污染的录像片。活动过程: ()感知空气的存在及其特性1、小朋友，今天老师要和你们玩个变魔术的游戏（师示范）。2、将手帕团塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么?杯里除了手帕还有别的东西吗?猜一猜:如果把杯子放入水中，杯子里的手帕会怎么样?我们来试一试，杯子里到底有没有其它东西。将玻璃杯倒扣压入水中，再把杯子提出水面，取出手帕。手

4、帕湿了吗?为什么?杯里除了手帕外还有其他东西，是它把水顶住不让水流进杯子，所以手帕才不会湿。3、你们能看见杯子里的东西吗?这东西手摸得到吗?用鼻子闻得出吗?那么, 杯里到底是一种什么东西呢?请小朋友仔细看老师示范。将杯口斜着浸入水中。 你们看到了什么?是什么东西从杯子里跑出来吹出泡泡的?（学习词：空气）。4、请小朋友拿起尼龙袋，张开袋口。看看袋里有什么?请幼儿迅速将袋口 拧紧，用手慢慢向袋底挤。为什么挤不动了?尼龙袋里有什么?（空气）。5、你们刚才在哪里捉到了空气?你们看得见空气吗?能摸得到空气吗?闻一f空气是什么气味的?小结:我们的周围充满着空气。空气是看不见、摸不着、闻不到的气体, 因此，

5、小朋友通常认为我们周围没有东西。（二）认识空气的作用1、将点燃的蜡烛用杯子完全罩住，点燃的蜡烛为什么会熄灭了？2、请小朋友用手捂住口鼻，说说有什么感觉？3、除了我们人需要空气外，还有谁也需要空气？小结：除了人类离不开空气外,动物、植物也离不开空气,凡是有生命的 东西都需要空气。（三）了解空气遭受污染的情况及其危害性1、我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，下面请 小朋友们认真看录像，想想这些事情对空气有没有影响？2、放映自摄录像片，请幼儿观看，镜头一:满天飞扬的尘土 ,对空气的 污染;镜头二:汽车排出的废气对空气的污染;镜头三:烧香、放鞭炮时的缭绕 烟雾;镜头四：工厂烟囱排放的

6、黑烟;镜头五：焚烧垃圾时产生的浓烟;镜头六: 正在公共场所吸烟的人。3、讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危 害？小结：如果我们吸入了被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病, 严重的还会导致肺癌,对我们人体危害很大。4、那如何让我们身边的空气变得更新鲜清洁呢？改善空气质量的办法：如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟,不在生活 区焚烧垃圾，不随地吐痰、不乱丢垃圾等。（四）游戏气球火箭1、为什么鼓起的气球一松手就会飞走？2、什么样的气球火箭会飞得高些远些？3、师生共同游戏数次结束。保护空气幼儿园大班公开课教案3活动设计背景由于我们身边的环境日益的被破坏，我们赖以生存的空气

7、受到了严重污染， 面临这一严峻的问题，保护环境，净化空气以迫在眉睫，为了子孙后代能有个干净、清新的环境，我们应从孩子抓起，让他们从小就知道好的空气的重要性。因此我设计了本次活动，更希望大人们能给孩子做个榜样。 活动目标1. 通过活动，感知空气的特点。2. 培养动手操作能力及学习兴趣。3. 尝试自己动手感知空气的特点及它的存在。4. 能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。5 .培养幼儿关心和保护环境的意识。教学重点、难点教学重点：能够感知空气无色、无味、没有形状的特点。教学难点：幼儿自己动手操作感知空气的特点活动准备 塑料袋、气球、蜡烛、打火机、透明玻璃杯、盆和水活动过程.开始环节： 谜

8、语导入:我们身边有一种东西，我们看不见，摸不到，闻不着，没有颜色。但是，谁也离不开它。（空气）二、基本环节=11 .感知空气的特点: 请小朋友摸摸空气;闻一闻抓一抓。你能看见吗?能闻到吗?老师演示用塑料袋抓到了空气。幼儿动手操作游戏:抓空气。(3) 小结:空气是无色、无味、看不抓不到的。它就在我们的身边，而且， 无处不在。2. 感知空气的存在：(1) 拿起一个气球,然后吹起来。问：为什么气球变大了?然后对着幼儿轻 轻松开,问幼儿：感觉到了吗？(2) 幼儿自己结伴做游戏，感知空气的存在。(3) 请两个幼儿把吹起的气球的口捏住,然后放到水盆里轻轻地松手，说 说发现了什么?(有小泡泡)为什么有泡泡呢

9、?其他幼儿轮流操作。三.结束环节：1. 初步了解空气的作用：点燃蜡烛，请幼儿用玻璃杯扣上，然后观察发现:过一会儿蜡烛熄灭了。 这是怎么回事呢?(没有空气了)人和动植物都离不开空气。2. 小结：(延伸环节)生活中，我们还有哪些地方能用到空气呢?(幼儿讨论)空气对我们来说非 常重要，它能让我们生存，所以我们也要保护好它，不然我们的就生存不了 了。教学反思这次活动的内容实际是很抽象的，如何能让幼儿理解是个难点。根据幼儿年龄的特点,我设计了_个以幼儿动手操作为核心的活动过程。让幼儿在玩 中学，在一个轻松快乐的氛围中，感知了空气的特点及作用。利用幼儿的好 奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果

10、非常好，甚至超过了预期效果。幼儿既体验了实验成功时的快乐，也增强了自信心。同时也培养 了幼儿的观察力及动手操作的能力。保护空气幼儿园大班公开课教案4活动目标l让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。2 .培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备1. ppt课件：让空气更干净2. 物质：棉花、香烟、瓶子。活动过程一、了解空气遭受污染的情况1. 教师：我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。请小朋友们认真看一看,想一想这些事情对空气有没有影响。2课件演示(1) 满天飞扬的尘土(2) 汽车、摩托车排出的废气(3) 工厂烟囱飘出的黑烟(4) 焚烧垃圾时产生的浓烟(5) 烧香、放鞭炮时的缭绕

11、烟雾正在公共场所吸烟的人。3. 讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害?二、感知不洁空气对人体的危害l小实验方法是先在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。2. 在等待实验结果的过程中，让幼儿了解空气在体内呼吸道的循环现象及 其过程。3. 讨论：刚才我们看到了空气在人体内的”流动”过程，请你们想一想如 果人吸进含有尼古丁的空气,会有什么影响？4. 向幼儿展示实验结果一瓶子一部分棉花被熏黄了，请幼儿闻一闻瓶子里 的气味，说说自己的感受。5. 在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。6

12、. 小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病, 严重的还会导致肺癌，对我们人体危害很大。三、学做”环保小卫士"1. 鼓励幼儿争当”环保小卫士"，制止那些污染空气的行为，让空气变得 更洁净。2. 引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不在生活区焚烧垃圾等。） 活动延伸 留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事，并能从自身做起，保护环境，减少污染。保护空气幼儿园大班公开课教案5活动目标:1. 通过亲自实验和游戏来感知空气的存在以及压力等，知道空气与我们的 生活密切相关。2. 激发幼儿对空气进行观察和实验的兴趣。3. 了解雾霾天气，从小培养幼儿的环保意识。4. 充分体验”科学就在身边"，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5 .使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备:瓶子、纸团、玻璃杯、蜡烛;课件活动过程：、科学小实验：放在瓶口的纸团能用嘴把它吹进瓶子里吗？1. 猜想：能不能把放在瓶口的纸团吹进瓶子里？2. 介绍操作要求:平放瓶子，把小于瓶口的纸团放在瓶口，用力往瓶子里 吹，能否吹进。3. 幼儿操作，师