《叙事要详略得当》分析

1、1.这篇文章，你会打多少分？2.问题出在哪？习作欣赏：我的周末我的周末大部分人都有自己的周末计划，特别是我们学生，比如，什么时候玩，什么时候做作业啦，什么时候上补习班，什么时候训练啦。不过，计划常常会被打破，人们常说，计划不如变化快。 有时候，为了多玩一会手机、电脑，常常抓紧时间写作业，不过我周五一般不写作业，周五回到家，一般都玩手机，打游戏，不过，10点半必须准时睡觉。 周六，由于平时晚上睡得不好，父母也不要我六点起床，大约九点多，我就从床上爬起来，享受每星期一次的早餐。 中午吃完饭，我开始完成学校老师布置的作业，再看看书到了四点就坐公交去训练。其它训练也只是拉拉测公仪，跑跑步什么的。 我的

2、周末我的周末到了周日，上午去英语补习班，中午回家之后，总是约同学到家继续一起写作业，泡作业，刷作业到了四点，训练时间又到了，和队友一起去训练，练完就在麦当劳写作业，一般，到了这个时候，作业大部分都没了。 晚上吃过饭之后，就继续写作业，8点后就开始练练萨克斯，练到九点，就开始打游戏。 这就是我的周末。为什么要详略得当？为什么要详略得当？ 一篇作文不可能面面俱到，一定要有一篇作文不可能面面俱到，一定要有主次安排主次安排。这就需要注意详略。这就需要注意详略。详略得当才能使中心突出，详略得当才能使中心突出，给人留下深刻的印象。给人留下深刻的印象。 如果不分主次，如果不分主次，详略不当，那么写出的详略不

3、当，那么写出的文章就像文章就像流水账流水账，啰啰嗦嗦，不能很好地表达主题。，啰啰嗦嗦，不能很好地表达主题。什么是详写、略写？什么是详写、略写？ 详写详写是指对能突出中心的事件或环节进行具体的是指对能突出中心的事件或环节进行具体的描写和叙述，要敢于放手写，细致刻画，充分展描写和叙述，要敢于放手写，细致刻画，充分展现作者所观所想。现作者所观所想。略写略写是指对不是直接表现中心的材料少用是指对不是直接表现中心的材料少用笔墨，进行概括式的简略叙述。笔墨，进行概括式的简略叙述。 下面的文章详略安排有什么不妥？ 游科普乐园游科普乐园 今天是星期天，爸爸昨天答应带我去科普中心玩，我今天早上很早就起今天是星期

4、天，爸爸昨天答应带我去科普中心玩，我今天早上很早就起床了，结果爸爸却不在家。床了，结果爸爸却不在家。我到妈妈的店里去找妈妈，妈妈说爸爸去进货了，我一听就急了，那爸爸我到妈妈的店里去找妈妈，妈妈说爸爸去进货了，我一听就急了，那爸爸什么时候才能回来呀？妈妈让我去吃点东西，我心里惦记着爸爸，坐也不什么时候才能回来呀？妈妈让我去吃点东西，我心里惦记着爸爸，坐也不是，站也不是，差点要哭起来了。看着太阳渐渐升高，我急得象热锅上的是，站也不是，差点要哭起来了。看着太阳渐渐升高，我急得象热锅上的蚂蚁。快到十点钟的时候，爸爸终于回来了。蚂蚁。快到十点钟的时候，爸爸终于回来了。 我和爸爸坐车去了科普中心，才到大门

5、口，就听到里面传来的喧闹声，我和爸爸坐车去了科普中心，才到大门口，就听到里面传来的喧闹声，我们买了门票进去，看见很多家长带着小孩在游玩。我先去玩了我们买了门票进去，看见很多家长带着小孩在游玩。我先去玩了“激流勇激流勇进进”，水花溅了我一身，然后我又去玩了，水花溅了我一身，然后我又去玩了“碰碰车碰碰车”，我和爸爸互相撞，我和爸爸互相撞，玩得可开心了。后来，我还去玩了玩得可开心了。后来，我还去玩了“过山车过山车”，可刺激了。，可刺激了。 中午十二点钟，我和爸爸依依不舍地离开了。中午十二点钟，我和爸爸依依不舍地离开了。出发前和结果要略写，游览的经过要详写。重点是写在科普，乐园怎么出发前和结果要略写，

6、游览的经过要详写。重点是写在科普，乐园怎么玩的，有什么乐趣。可以重点写两个项目。玩的，有什么乐趣。可以重点写两个项目。修改下列习作：修改下列习作： 大部分人都有自己的周末计划，特别是我们学生，比如，什么时候玩，什大部分人都有自己的周末计划，特别是我们学生，比如，什么时候玩，什么时候做作业啦，什么时候上补习班，什么时候训练啦。不过，计划常常会么时候做作业啦，什么时候上补习班，什么时候训练啦。不过，计划常常会被打破，人们常说，计划不如变化快。被打破，人们常说，计划不如变化快。 有时候，为了多玩一会手机、电脑，常常抓紧时间写作业，不过我周五有时候，为了多玩一会手机、电脑，常常抓紧时间写作业，不过我周

7、五一般不写作业，周五回到家，一般都玩手机，打游戏，不过，一般不写作业，周五回到家，一般都玩手机，打游戏，不过，1010点半必须准点半必须准时睡觉。时睡觉。 周六，由于平时晚上睡得不好，父母也不要我六点起床，大约九点多，周六，由于平时晚上睡得不好，父母也不要我六点起床，大约九点多，我就从床上爬起来，享受每星期一次的早餐。我就从床上爬起来，享受每星期一次的早餐。 中午吃完饭，我开始完成学校老师布置的作业，再看看书中午吃完饭，我开始完成学校老师布置的作业，再看看书到了四点到了四点就坐公交去训练。其它训练也只是拉拉测公仪，跑跑步什么的。就坐公交去训练。其它训练也只是拉拉测公仪，跑跑步什么的。 到了周日

8、，上午去英语补习班，中午回家之后，总是约同学到家继续一到了周日，上午去英语补习班，中午回家之后，总是约同学到家继续一起写作业，泡作业，刷作业起写作业，泡作业，刷作业到了四点，训练时间又到了，和队友一起去到了四点，训练时间又到了，和队友一起去训练，练完就在麦当劳写作业，一般，到了这个时候，作业大部分都没了。训练，练完就在麦当劳写作业，一般，到了这个时候，作业大部分都没了。 晚上吃过饭之后，就继续写作业，晚上吃过饭之后，就继续写作业，8 8点后就开始练练萨克斯，练到九点，点后就开始练练萨克斯，练到九点，就开始打游戏。就开始打游戏。 这就是我的周末。这就是我的周末。我的周末我的周末 修改习作我的周末 1.确定一个中心：确定一个中心：周末，换个地方写作业，换出快乐好心情。周末，换个地方写作业，换出快乐好心情。 2.选择一件事情：选择一件事情：周日在同学家一起写作业周日在同学家一起写作业 3.详写事件全过程。详写事件全过程。 起因：起因：周末