中考科学物理实验题精选

1、优秀学习资料欢迎下载物理实验题：(质量与密度 )1.小红想测出一个实心小木球的密度。但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小红设计了以下实验步骤：（ a）把适量的水倒进量筒中如图a 所示，记录此时水的体积为V 1；（ b）用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图b 所示，记录此时量筒的示数为V 2；（ c）把小铁块单独放入水中静止时如图c 所示，记录此时量筒的示数为V 3；（ d）从水中取出小木球，用天平测量质量，天平平衡时如图d 所示，记录小木球质量为m；（ e）利用密度公式计算出结果。mLmLmL50505010g40404030木3030202020101010

2、012abcd（ 1）实验中使用天平测出木球的质量m=_g ，木球的体积V=_cm 3 ，计算出小木球的密度 木=_g/cm3。此值比木球密度的真实值要_（选填 “偏大 ”或“偏小 ”）。（ 2）实验后，她总结经验发现使用天平测量小木球质量误差较大。如不用天平，只在a、 b、c 三个步骤中增加一个步骤也可以测出小木球的密度。请你写出这个步骤。根据你补充的步骤，写出计算小木球密度的表达式_ 。（用字母表示，水的密度为水 ）（滑动摩擦力的影响因素） 2在 “探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，同学们提出了下列猜想：A 与接触面所受的压力大小有关；B 与接触面的粗糙程度有关；C与接触面的面积大小

3、有关；D与物体运动的速度大小有关。为了验证以上猜想，小明的实验小组设计了如图15 所示的实验：（ 1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做运动。（ 2）在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关时，应该控制和接触面的面积大小、物体运动速度等不变，故此应选择图15 中的图和。（ 3 ）如果实验小组得到的实验数据如下表所示，则表中数据可以验证猜想（填序号） ，可以得到的结论是。的数据及测量结果填入表中。甲乙丙图 15实验次数木块运动快慢弹簧测力计示数（N）1较快1.82慢1.83较慢1.8优秀学习资料欢迎下载（浮力） 3把空的易拉罐逐渐压进水中的同时，小明感到罐对手的压力越来越

4、大。因此他猜想“物体所受的浮力与3物体所处的深度有关”。他用弹簧测力计下挂一金属柱，把它逐渐放入水中（本题 g 取 10N/kg ；已知：水 1.0 ×10 kg m3 ）（ 1）小明根据测力计的示数，得出结论：金属柱在水中的深度越深，所受的浮力越小；小军做了另一组实验，得出另一个的结论：浸没的金属柱所受的浮力都是6.6N ，与深度无关；请你从两位同学的结论中任选一个，判断其是否正确，并说出理由_ ；（ 2）如果把这金属柱直接放在水中如图17 所示，根据小明和小军的实验可以推断，此时金属柱所受的浮力大小为_N ；（ 3）根据上述实验的全部数据，进一步得到金属柱的质量是：_kg；金属体

5、的密度是_kg/m 3图 17甲乙丙丁ABC小明的实验小军的实验（斜面的机械效率） 4小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢 ?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图17 所示。下表是他们实验记录的有关数据。图 17（ 1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了_ 。（ 2）在第 2 次实验中，拉力做的总功是_J，斜面的机械效率是_。（ 3

6、）分析第1、 2、3 次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_。（ 4）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越_（选填 “省力 ”或 “费力 ”）。优秀学习资料欢迎下载（滑轮组的机械效率） 5某同学在 “测滑轮组机械效率 ”的实验中，用图19 所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：实验次数l234物理量钩码重 GN2464钩码上升高度h m0.10.10.10.1绳端拉力F N0.41.42.31.8绳端移动距离 s m0.30.50.30.3机械效率 167578774（ 1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验1 结果是违背物理规律的，其表现在于：。（2）

7、图甲是弹簧测力计的放大图。结合图甲你会发现导致实验1 结果违背物理规律的原因。其原因是。（ 3）纠正错误后，可计算实验1 的滑轮组的机械效率为。(4) 从表中数据可分析出实验2是用做的实验，实验3是用图做的实验。(5) 通过实验 2和实验 4的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越。(6) 比较实验3 和实验 4 可得结论：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率。图 19（探究电流与电压、电阻的关系）6某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜想】导体的电阻一定时，通过导体

8、的电流与其两端电压成正比。导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源（电压恒为 4.5 V ），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（ 5、10、15），一个滑动变阻器，导线若干。【实验过程】(1) 请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P 向右端移动时电流表的示数增大.优秀学习资料欢迎下载（ 2）小明按图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是。（ 3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R 两端的电压，测得电流、电压的值如表一

9、。分析数据可得出猜想是正确的。他选择的是 的电阻。表一表二电压1.21.62.02.42.8电阻51015U /V0.120.160.200.240.28R/ 0.300.150.10电流 I/A电流I /A（ 4）小红在探究猜想时，先将5 的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V ，并记下电流值；再分别改接10、 15 的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是。（测量小灯泡电功率） 7小明按照图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V 的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表。

10、（ 1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为_V 。（ 2）若小明手边有 “1.5A 50”和 “2.0A 20”两种规格的滑动变阻器， “0 3V”和 “015V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_ _；选用的电压表量程为 _ _。（ 3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻U 11VU 222( 2 .5 v )R5 ，再计算出灯泡两端电压为2.5V 时的功率 P1 . 25 W 。则灯泡的额定功I 10.2 AR5率 _（选填 “ ”、 “ ”、 “”） 1.25W 。实验次数电压表示数 /V电流表示数 /A灯

11、泡亮度110.2较暗22.5正常发光360不发光(4) 若闭合开关后发现电流表的指针有明显偏转，但电压表的指针没有偏转，该故障的原因是（选填下列故障原因的字母代号）A电阻 R接线短路B电阻R 接线断路C电源接触不良D电流表接线短路优秀学习资料欢迎下载（平面镜成像）8.如图 28 所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中选用的器材和活动过程.该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定，能比较.在探究活动中对玻璃板放置的要求是： _ ；如果在图a 中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_ （填写 “有 ”或 “没有 ”）蜡烛的像；这说明： _.把蜡烛B 放到 A 蜡烛像的位置

12、上，将会看到图c 所示的现象 .这说明： _.图 28（凸透镜成像）9.小明用一个凸透镜及相关器材，探究凸透镜的成像规律（ 1）一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最亮的光斑如图19 所示则该凸透镜的焦距为cm；（ 2）小明把蜡烛、凸透镜及光屏放在光具座上（如图20所示），要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将凸透镜向（选填一项： “上 ”、 “下”、 “左 ”或 “右”）调整；（ 3）上述器材经小明正确操作后，调整光屏看到了像，并将观测情况记录在下表2 中的实验序号1 中这次实验的物距是cm；像的性质是小明利用器材一共完成了5 次实验，在实验序号5中，他漏写了像的性质在第5 次的实验中，像的性质是（ 4）生活中所用照相机的核心光学