综合性学习六导学案

1、综合性学习六怎样搜集资料导学案活动目标1、通过活动，学会搜集资料，检索资料。2、学会图书馆、实地调查、采访、上网 活动重、难点：1、通过活动，学会搜集资料，检索资料。2、学会图书馆、实地调查、采访、上网 学习过程一、导入新课由学生谈论获得知识的途径导入二、自主学习目标：说说搜集资料的过程内容：课文方法;默读课文找出搜集资料的过程 时间：5分钟检测：见下张幻灯搜集资料有哪些步骤？三、合作探究1 v2、3、你捡了多少金子？把它们都放好了吗？可别弄丢了。给你几个建议: 把找到的东西用打印机输出来； 把你找到的网页收藏起来；把你找到的资料存放在一个以你名字命名的文件夹里。提问展示 学生先在组内交流，然

2、后派代表在班上展示。年的传说 倒贴福字的传说祭灶守岁贴春联春联，起源于桃符。“桃符”，网西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。据宋史、蜀世家说：后蜀 主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：'新年纳余庆，嘉节号 长春这便是我国的第一副春联。直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗 中就有“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符“之句。宋代，桃符由桃木板改为纸 张，叫“春贴纸“。明代，桃符才改称”春联”。朱元璋不仅亲自微服出城，观赏=|e3=|代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。五代时,=1=1笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上不曾贴春联，便去询问，知 道这是一家阉猪的，还未请人代写

3、。朱元璋就特地为那阉猪人写了”双手劈开生 死路，一刀割断是非根”的春联。联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡，此后春 联便沿习牌为习俗，一直流传至今。年画=1过年，人们除了贴春联， 剪窗花外，还喜爱在客厅 里、卧室中挂贴年画。一 张张新年画给家家户户平 添了欢乐的节日气氛。v=1'ci、拓展延伸：（春节食俗） 农历正月初一，春节期间，全国各地家家户户都要进行贺年活动，饮食是其中 的重要内容。节前十天左右，人们就开始忙于采购年货，举凡鸡鸭鱼肉、茶酒 油酱、南北炒货、糖饵果品，都要采买充足。江南风俗，年节前要预先做好新 年米饭，盛放在竹警中，上面放红橘、乌菱、季芥等果品及元宝糕，插上松柏 枝，

4、叫做“年饭”。北方人家过年的年饭，是用金银米（黄白米）做的，饭上用 枣、栗、龙眼、香枝点缀，插上松柏枝。北方人过年吃饺子。饺子中有的饱里放糖，用意是吃了新年日子甜美;有的饱里放花生（称长生果），用意是吃了人可长寿；有一只饺子饱中放 一枚制钱，用意是谁吃到了就“财运亨通”。饺子形似元宝，新年里面条 和饺子同煮，叫做“金丝穿元宝气新年饮食都要取吉利的用语。江南 人家新年泡茶敬客，茶盘里或碗盖上放两只橄榄，称为“无宝茶，新年 吃饭，必有炒青菜，说吃了 “亲亲热热”；必吃豆芽菜，因黄豆芽形似“如 意”；每餐必食鱼头，但不能吃光，叫做“吃剩有鱼（余）气新年必吃年 糕，南北同风。吃年糕以祝愿生活“年年高”

5、。苏州的桂花糖年糕，宁波 的水磨年糕，北京的红枣年糕、百果年糕，均为新年糕点的佳品。传统习俗除夕守岁 称大年。此时家人团聚，吃团年饭，团坐待旦（守岁），小辈向父祖家长行礼辞岁。il,3初一祭祖祭祖一般在初一子时，须燃开门鞭炮避邪。 初二拜年人们互相恭贺新年，媳妇们带着丈夫、儿女 回娘家，吃元宝汤，也就是现在的馄饨。初三老鼠娶亲为不骚扰老鼠们办喜事，这一天不能熬 夜，还要在地上撒些盐米。初四迎神接神切人间神回到人间，傍晚接神。初五破五从初一到初四有很多禁忌，初五可以破除了，垃圾可以倒了，刀 剪可以动了，稀饭可以吃了，祭祖的供品也要撤了。照例还要吃饺子，商店开 张大吉，迎五路财神。初七人日小孩节日

6、，煮七种菜为羹。初八顺星众星聚会之期，要拜星君，黄昏后点四十九盏灯，摆天地桌（院 子里），灯散放各处，叫散灯。初九玉帝诞辰祭玉皇祭天官。十三到十五闹元宵三试灯，十四搭彩蒯，迎紫姑神，十五看花灯，吃元宵。闹完元宵，春节就算过完了。=1王安石 元日 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日。 总把新桃换旧符。五、归纳总结元宵节燃灯的习俗起源于道教的“三元说”；正月十 五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日 为下元节。主管上、中、下三元的分别为“天” “地” “ 人“三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。元宵节燃灯 放火，自汉朝时已有此风俗，唐时，对元宵节倍加 重视；在元宵节燃灯更成为一种习俗。唐朝大诗人 卢照邻曾在十五夜观灯中这样描述元宵节燃灯 的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。”元