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文档简介

1、人教版小学美术五年级下册形的魅力教案【学习领域】造型表现【课时安排】2课时【教学目标】1. 观察生活中的多种平面形，了解几何形和不规则的造型特点。2. 尝试剪或画出多种几何形与不规则形，组合成视觉效果不同的画面，体会几何形和不规则 形组成的独特美感。3 .体会生活中形的魅力，乐于用几何形和不规则形进行创意表达。【教学重点】了解几何形和不规则形的造型特点。【教学难点】运用多种几何形与不规则形，组合成视觉效果不同的画面。【教学准备】教师：课件、示范作品、彩纸、剪刀、固体胶等工具。学生：课前进行点、线、面系统知识和色彩知识的复习；彩纸、剪刀、固体胶等工具。【教学过程】_、导入阶段1. 欣赏各种平面形

2、状。师问：看了这些形状，你们能给它们归类吗？为什么?2. 导入课题：形的魅力二、发展阶段1. 形的魅力的特点（学生讨论找规律）展示各种形状。师问：请找一找它们有什么规律（学生讨论）师小结：形是构成美术作品的基本元素之一。（点、线、形状、色彩等）2 .形的分类（知识窗内容）几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（随手画的形状）3. 形的特点（外形和骨式的变化）：有规则：几何形、几何直线形、几何曲线形、无规则：不规则形、自由直线形、自由曲线形三、拓展阶段1. 怎样运用各种形状组成画面（小组讨论x师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状）2. 制作步骤（教师示范）四、学生作业设计、制作

3、一幅画。五、学生练习,教师巡回辅导。六、作品展小1. 小组展示、评述学生自己的作品。2 .学生展示并评述自己的作品。七、收拾和整理 收拾并整理好自己的桌面。八、教学延伸与拓展用各种形状还可以创造什么作品或运用装饰像框等方面。第二课时【教学目标】1. 启发学生充分展开想象，采用画或剪等不同形式，将几何形和不规则形组合成各种画面。2. 鼓励学生大胆创新表现，有一双善于发现美的眼睛。【教学重点】启发引导学生能够找到适合自己的方法。【教学难点】锻炼学生的动手能力和想象能力。【教学过程】一、拓展阶段1. 怎样运用各种形状组成画面（小组讨论师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状）2. 制作步骤二、学生作业1 .作业要求：设计、制作一幅画。2. 学生练习,教师巡回辅导。三、作品展示 小组单位展示、评述学生

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