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文档简介
六年级（上）科学学科第十三课（单元2）导学稿执笔人：赵宇审核人员：王永琪2013年 月 日备注栏集体备课【课 题】：做框架【学习目标】：三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结 构。学习重点：1、用三角形框架来加固框架结构。2、设计、制作一个可以支承重物的框架结构。 学习难点：体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的喜悦。 【教学过程】：一、导入新课展示各种框架结构的图片（可选视频材料）二、导学释疑：研究简单框架 导学问题一：1、实践体会利用筷子捆一角形框架和长方形框架 观察经们受到力的作用时有什么不同？ 哪一个容易变形？可以把长方形框架加固吗?导学问题二：1、根据要求分组操作，并作好各种形状的记录。主要思考增加斜杆起什么作用?并说说三角形框架有什么特点。三、巩固提升:做一个坚固的正方体框架1、请同不思考如何制作一个坚固的方体框架。2、制作一个较复杂的结构，应当先画草图，计算材料。3、做一个坚固的正方体框架要多少根横杆？多少根竖杆?多少根斜杆？它们的长短一样吗？4、每根斜杆起什么作用？框架中有多少个三角形?5、考验我们的正方体的承受能力。在我们的正方体框架上一本一本地放书，它能承载多少本？四、检测反馈：说说自己画的作品的意义。【板书设计】：做框架
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