6、1、1尝试对生物进行分类(22)_第1页
6、1、1尝试对生物进行分类(22)_第2页
6、1、1尝试对生物进行分类(22)_第3页
6、1、1尝试对生物进行分类(22)_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、突回即写瓜膏竺物辱孥'编制秦倩审核王虎兵审批许一波课题6、1、1尝试对生物进行分类使用时间班级姓名组别编号22等级1、尝试根据植物和动物的特征进行分类。学习目标2、列举竹屋和动物的主要类群。学习重点3、r解细菌和真菌的分类。1、尝试根据植物和动物的特征进行分类。2、列举竹屋和动物的主要类群。学习难点尝试根据植物和动物的特征进行分类。【依案自学自1.【依案自学自主探究】1、生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的主探究】（熟读熟记、读书自结构，如被子植物的学、查阅资料、完成练习，标注2、在被子植物中,往往作为分类的疑难）的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征。重要依据。3

2、、动物的分类除了要比较的结构，往往还要比较动物功能。4、细菌和真菌等其他动物的分类，也需要根据它们的来进行。【集中问题进2.【集中问题进行点评】行点评】（根据导学案批阅情况，集中所有3.【分组合作讨论释疑】问题，教师进行1、完成课本97页观察与思考的讨论题。点评）填在课本上2、完成课本98-99页观察与思考的讨论题。【分组合作讨填在课本上论释疑】（组内讨论交流、解它组疑难、形成4.【学生展示总结归纳】展示材料）尝试对生物进行分类1、依据：外部形态结构、内部构造和生理功能【学生展示总2、动物的分类：结归纳】（代表展示解答它（1）无脊椎动物：o组疑难，学生点评或拓展）（2）脊柱动物：3、植物的分类

3、：（1）弛子植物：o（2）种子植物：o4、微生物分类：o5、【当堂检测课堂小结】1. 请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为：）a. 单子叶植物和裸子植物b.双子叶植物和裸子植物c.裸子植物和被子植物d.被子植物和单子叶植物2. 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的：（）a.按照植物的经济价值b.按照植物的观赏价值c.按照植物的生活环境d.按照植物的形态结构3. 生物分类的依据是等方面的特征。（）a、数量 b、等级 c、形态结构 d、大小【当堂检测课 堂小结】（教师 提新知，进行归 纳，依教学目标 分层次选择练 习题，即“必做 题”,“选做题”,“挑战题”）4. 双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于：（）b、子叶数目不同a、是否有胚乳c、胚芽数目不同d、胚的数目不同5. 下列植物中，种子不被果皮包被的是：（）a、向日葵 b、月季 c、松树 d、玉米6. 裸子植物和被子植物的主要划分依据是：（）a、是产生种子进行

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论