大学班主任个人工作计划范本【5篇】

1、大学班主任个人工作 计划范本【5篇】有了计划，工作就有了明确的目 标和具体的步 骤，就可以 协调大家的行 动，增 强工作 的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地 进行。同 时，计划本身又是 对工作进度和质量 的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以 计划对工作既有指 导作用，又有推 动 作用，搞好工作 计 划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面就是小编给大家带来的大学班主任个人工作 计划，欢迎大家 阅读!一、 积极开展文体活 动鼓励学生 积极参加文体活 动，增强学生的体 质，丰富学生的精神生活，培养学生 团队 意识。通过学生的参与，培养学生的集体主 义观念和荣誉感，使学生

2、 树立不畏艰难 ，奋勇 拼搏的精神。二、加 强对 学生的思想政治工作大学生思想相 对中学生成熟、独立，所以 单纯 的思想理 论教育，往往不能收到很好的 效果，反而有 说教的嫌疑，但是思想政治教育是一 项任何 时 候都不能放松的工作。我 计划 对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边 的事情，学生感兴趣的事情引 导学生， 树立正确的人生 观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我 要充分利用 课余时间和有关学生促膝 谈心，及 时对学生进行针对性的教育。尤其是 对思想、 情绪不稳定，有激 进倾 向的学生，要多次 进行谈心。三、加 强班级日常管理在班 级的日常管理中，配合

3、学院、系上， 认真完成学院和系上布置的各 项工作。在工 作中，充分 发挥 班干部的作用， 让学生自主管理班 级。做好班委和 团支部的分工工作，并 注意培养和考核班 颁布。同 时，作好突 发事件的 预防工作，未雨 绸缪 ，防患于未然。四、拓展学生知 识结 构，提高学生的社会适 应能力，充分利用学院、分院、各部 门、 老师和社会的各种 资源，让学生多参加相关活 动，在培训中学到知 识，在实际操作中得到 体验 ，在精彩的演 讲中受到启 发。五、狠抓班 级 学风学生进入第二学期，人 头熟了，地 头熟了， 刚进校的凌云壮志已 经被磨平了， 这学期 是学生在学 习上的一个转折期，转变得好的能适 应大学的学

4、习方式，学有所 获，转变得不 好的，可能就会出 现这样 那样的问题。所以，我在班周会上要次次 强调 ，对学有余力的同 学要引 导其获 取更广泛和更深入的知 识，对一般学生要注意鼓励和督促， 对成绩差的学生 要找原因，尽限度 让其心思放在学 习 上。六、注重学生心理素 质 教育心理素 质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日 趋激 烈的社会竞争和沉重的学 业负 担等社会因素的影响，有可能不少学生会 产生焦 虑、冷漠、 恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这 就对 班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即 时了解学生的心理状 态，抓住时机，有 针对性地为学生排

5、忧解难。七、注重学生寝室文化建 设学生寝室是学生大学生活的 缩影， 让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的 卫生 习惯 和形成 积极向上的寝室文化。特 别是把上学期做得好的几个寝室要 继续保持，争取在 这学期能更上 层楼。积极响应分院号召，把寝室 卫生天天 9 分做为一种达 标标准。在这一学期里，我 计划通过以上几方面的努力，把班 级做好， 让学生的整体素 质不断 的提高。总的来说，以上就是杜宇下一学期的工作情况的 计划。大学 时光是一生中最美好 的时间 ，无忧无虑，不用担心外面 时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名 大学生都是快 乐的，在快 乐中学习，直到 毕业的那天，走上社会

6、， 为祖国做出自己 应有的 贡献!、班 级基本情况本班共有 24 名学生，其中有 17 位女同学， 7 位男同学。 经大学一年 级 下来，我班 总 体情况良好，班内大多数同学学 习态 度端正，遵守学校 规章制度。 经过 全体 师生的共同努 力，我班被 评为苏 州市文明班 级。现在我班已 经进入了大二 阶段，在班 级管理上应进一步 加强和改 进。二、本学期基本工作要点1、要求学生 严格遵守学校 规章制度，端正学 习态 度，明确学 习目的。提高学 习兴 趣， 使学生主 动学习，提高学 习成绩。班内有一部分同学平 时对 自己放松要求，在学 习方面不 抓紧，导致期末考 试成绩不良。针对上学期末的考 试

7、成绩，要求参加 补考的学生 进一步端 正学习态度，多 问、多做、多看，向 优秀生学 习。2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活 动，如卡拉 0K、网页制作 等比赛。我班有几位同学在文 娱方面表现突出，鼓励他 们在学好 专业课的同时，多参加校 内外活 动，把班 级气氛搞得更活 跃。3、发掘学生特 长，培养多方面的人才， 锻炼学生 动手、 动口能力， 为他们不久要踏 上社会打好基矗 这方面准 备在这学期多开展主 题班会，如演 讲比赛等。4、培养学生良好的行 为习惯 ，做到有礼貌、 讲文明、守 纪律、 讲卫生。在校内要尊 重老师，主动打招呼;在参加公众 场合注意班 级面貌，保持安静，遵

8、守 纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对 原有的班委 进 行调整，每位班干部都 认真写好工作 计划， 带动全班同学 认真学好每一 门功课，搞好各 项活动6、做好弱 势学生工作。我班弱 势学生主要 对象是 对学习不重视和有谈恋爱倾向的， 在这方面我准 备多场地家长联系，双方共同来督促其 认真学习，培养其 积极向上的学 习态 度。7、做好勤工 俭学工作。在不影响学 习 的前提下，允 许学生外出打工，目前我班有 5 位同学利用双休日在外勤工 俭学，我将不 间断地与任 课教师联 系，了解他 们的学习成绩， 关心他 们的学 习情况。8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在

9、东门 ，还有一部分同学自己租房。情 况比 较复杂，这就给管理上加大了 难度，所以我将更加关心他 们的生活情况， 经常光顾他 们的宿舍。三、班 级主要活 动内容1、组织部分学生到 苏州补考，并及 时对学习上重视的教育。2、向学生 进行尊师教育，在教 师节到来之 际，启发学生用各种方式向教 师。出版第 一期黑板 报。3、组织 学生参加开学典礼， 进行思想教育。4、组织 学生一次秋游活 动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相 应黑板报。6、开展一次演 讲比 赛。7、组织学生参加工程系的卡拉 OK 比赛，争取进入院比赛。8、组织 迎新年 庆祝活 动。9、组织 参加学校秋季运 动会。10、抓好复 习，参加期

10、末考 试 。、班 级情况分析本学期，我班共有幼儿 46 名，男孩 21 名，女孩 25 名，（本学期转入 2 名）。经过大 班一学期的学 习与生活，班 级的各项常规较好，有良好的学 习习惯和生活 习惯。本班幼儿升入大班后，适 应外界 环境及抵抗疾病能力明 显增强，体力及耐力得到提高， 动作的灵活性、 协调性、稳定性进一步加强，有 95%的幼儿学会了跳 绳，有 6 位幼儿能 连续跳 100 个以上。生活自理和 为班级体服务的能力有 较大的提高。在大班 组体育活 动 “过障碍”比赛中获得第一名 ; “拍乒乓球”赛第二名。进入大班后，幼儿 对语言的理解能力 进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到 较

11、好 的发展，能运用 语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿 乐意在集体中 发言，喜欢谈论 并以动 作加以创造性地表演。喜 欢阅读活动，对班级中新添的 图书十分关注，除了看 图外，部分 幼儿开始指 认文字并询问老师一些不认识的文字。个 别幼儿的识字量在 150 个以上。在大 班组“寸草当 报三春晖”演讲比赛中获一等奖。经过大班上学期的教育，幼儿参加智力活 动的积极性明 显增强，在活 动中，大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜 欢操作、乐于探索， 尝试自己解决 问题， 他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。在大班 组智力活动“拼图比赛”中获第 一名， 这是幼儿努力的 结果。本班幼儿的自

12、控力有了增 强，能有意 识四遵守班 级常规，对违规 行为，孩子能互相 监 督、互相提醒，大部分幼儿有明确的是非 标准，自我 评价和 评价他人的能力有了增 强。在 区域活动中，幼儿能互相 协商制定游 戏规则，整个活 动进行比较有秩序。从全班幼儿的整体状况中，我 们认为 ，幼儿的思 维虽 然仍是具体的，但是在 认知能力 上明显地出现了抽象 逻辑思维的萌芽，能理解 较抽象的概念，他 们的有意注意、有意 记忆 、 有意想象等水平有了明 显的提高，着要求我 们充分考虑孩子的发展状况，既 对孩子提出具 有挑战性的任务，有要避免小学化的 倾向，对孩子提出 过高的要求。本班幼儿 发展仍存在 较大的个 别差异，

13、幼儿即将升入小学，因此， 对体质较 弱的，自理能力、自控能力 较 差的，不善交往的幼儿，新学期中将 给 予的关注 和帮助。本学期的工作重点放在 “幼小衔接”的准备工作与孩子的行 为教育问题 上以及结合 德育教育 “寸草当报三春晖”，开展 对孩子的品德教育，切 实解决存在的 问题，使每个幼儿 都在原有的基 础上得到不同程度的 发 展。二、培养目 标健康1、在各项活动中表现积极主动、愉快，能 积极参加体育活 动，动作灵活 ;2、生活、 卫生 习惯 良好，有整理、收拾自己物品的 习惯 ;3、有一定的自我保 护和安全的意 识，知道一些避免危 险 和意外 伤 害的方法，能主 动 遵守必要的 规则4、能独

14、立地、 创造性地运用各种器械 锻炼 身体，有良好的整理 习惯语言1、大胆、自然地与人交 谈，讲话 有礼貌，表情大方2、能集中注意力地 倾听别人讲话，理解 讲话内容3、能围绕一个主 题进行讲述，语言连贯，学用 优美的词句4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗 诵和讲述，并 乐意创编，掌握一定 的阅读 、书写技巧科学1、能积极、主动、较长时间 地参加科学活 动，有好奇心和求知欲2、能主 动运用各种感官探究 问题 ，寻 求答案3、能用适当的方式表达交流探索的 过 程和 结果4、在生活和游 戏中感受事物的数量关系，体 验 数学的重要和有趣5、爱护动植物，关心周 围环境和自然 资源，能大胆地向周

15、围人群宣传环保知识社会1、能 积极与人交往，学 习和同伴互助、合作和分享，有同情心2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则 ，有规则意识3、有 责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困 难4、热爱和尊敬周 围的人，有 爱集体、 爱家乡爱 祖国的情感艺术1、对环境、生活和 艺术中的美，喜 爱 并有 进一步的感受力2、积极主 动地参加 艺术 活动，能大胆地表 现自己的情感和体 验3、能用多种方式 进行艺术表现和艺术创 作活动三、日常教学工作1、做好幼小 衔接的准备工作，开展前 阅读，前书写，前识字的活 动，不断提高幼儿 的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和 兴趣，注意幼

16、儿正确的 书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 坚持每周认 5 个字。2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育 环境，渗透 读写教育， 为幼儿 营造文字 氛围 ，合理地布置与安排活 动区， 为 幼儿提供自 选、自主活力的条件与机会， 让幼儿井然 有序地愉快学习。3、营造愉快的学 习气氛，努力 发扬轻声教学，要具 备乐观的性格、 饱满的情绪，以 教师个人的气 质积 极投入到活 动中去，与幼儿多 说话 、多沟通、多用目光微笑，建立良好 师生关系。4、重 视幼儿健康体质的培养和教 给幼儿适应各种环境的技能。一方面 坚持小场地开展体育 锻炼，一 方面认真对待每一次体育 课和户外活动，保证

17、幼儿充足的 户外活动时间 。5、注重日常的 艺术活动。精选优 秀的音 乐作品，注重音 乐活动在一日生活中的运用， 让音乐活动成为日常活动的一部分，并 贯穿于一日活 动之中。通过绘画、剪纸等，充分 发 挥幼儿的 创造性、技巧性。6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用 语：请、谢谢 、对不起等，并会向客人、 长辈问 好，不乱 动别人的 东西，初步懂得 应互相关心和帮助的道 理，能与小朋友友好相 处 ，愿意帮助他人，在游 戏和日常生活中能初步做到友 爱、互助、 谦让 ，并能听从老 师劝 告，做 错 了事，能承 认 ，并愿意改正。四、教科研工作课题 大班幼儿全方位早期 阅读经验

18、 的实践与研究36 岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。我们试图抓住幼儿 语言的关键期。 结合课题 大班幼儿全方位早期 阅读经验 的实践与研究，开展 阅读识字活动，促进 幼儿在入小学前就具 备初步的阅读能力，为入小学系 统学习奠定基础。通过上学期的实践， 孩子有了一定的 发 展。本学期 计划从以下几方面开展的(1)选择 合适的教材，安排合适的 时间。我们选择 了中国优生优育协会监督制作的幼儿听 读游戏识字一 书，作为我们的教 材之一。此教材 图 文并貌， 优美的儿歌、 动听的故事深受幼儿喜 欢。在每周不增加幼儿学 习负 担和不减少幼儿游 戏活动的前提下，安排每天 15 分钟的晨 读活动，每

19、周依次的 识字活动。 (2)创造一个良好的 阅读环 境。经过一学年的努力工作，我 对于自己现任职务有了一个更全面的 认识，同时也在工作 中不断改进自己存在的不足。我的目 标是把班级建设成一个充满活力、凝集力 强、团结友 爱、积极向上的先 进集体。我的具体工作 计划有以下几点。一、在学习万面尽量多听班级的课程， 了解班 级学生的学习情况， 对同学们在学习中遇到的问题给予 帮助和指导。对个别学习上有困难出现厌学的同学进行了单独的沟通和指 导。二、在班级活动方面为了同学们学习和实践方面得到更好的 锻炼，活跃大学生活，使同学 们能够劳逸结合 的学习。希望能够在课后举办一些娱乐活动，有助于丰富同学 们的日常生活，在学 习时更 加的精力充沛。三、在日常生活方面定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，在宿舍 卫生方面，也强调必须符合学院制定 的标准。在日常生活上，多与学生交流帮助学生 进步，定期与学生 进行沟通，帮助学生解 决学习生活中存在的一些 问题。除此之