《猫》学习教案

1、会计学1猫猫第一页，共13页。家猫家猫第1页/共13页第二页，共13页。波斯猫波斯猫第2页/共13页第三页，共13页。关于(guny)猫的介绍 猫猫: 哺乳动物，面部略圆，躯干长哺乳动物，面部略圆，躯干长, 耳壳耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小(suxio)放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、行动敏捷，善跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢？白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢？第3页/共13页第四页，共13页。学习学习(xux)目目标标1 1掌握生字，理解掌握生

2、字，理解“无忧无虑、任凭无忧无虑、任凭(rnpng)(rnpng)、丰、丰富多腔、遭富多腔、遭 殃、责打殃、责打”等词语。等词语。2 2理解课文内容。了解大花猫的古怪和它小时候的理解课文内容。了解大花猫的古怪和它小时候的 可爱。可爱。3 3体悟重点词句的情味，在反复诵读和融情想中，体悟重点词句的情味，在反复诵读和融情想中， 感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的“人爱人爱 猫，猫爱人猫，猫爱人”的和谐情趣，从而树立热爱生活的的和谐情趣，从而树立热爱生活的 积极态度。积极态度。第4页/共13页第五页，共13页。虑（虑（ ）稿（）稿（ ）要（）要（ ）虚（虚（ ）

3、搞（）搞（ ）耍（）耍（ ）忧虑忧虑 呼唤呼唤 抓痒抓痒 遭殃遭殃(zo yng) (zo yng) 责打责打 生气勃勃生气勃勃第5页/共13页第六页，共13页。1 1作者分别写了什么作者分别写了什么(shn me)(shn me)时候的时候的猫？分别在猫？分别在 哪几个自然段中？哪几个自然段中？2 2每个自然段都写了猫的什么每个自然段都写了猫的什么(shn me)(shn me)特点？特点？第6页/共13页第七页，共13页。阅读阅读(yud)(yud)第第1 1自然段自然段(1)(1)说说课文围绕哪一句话写？说说课文围绕哪一句话写？(2)(2)大花猫的古怪性格体现大花猫的古怪性格体现(txi

4、n)(txin)在哪？在哪？ (3)(3)理解尽职理解尽职”与与“屏息凝视屏息凝视”的意思。的意思。 第7页/共13页第八页，共13页。阅读阅读(yud)(yud)第第2 2自然段自然段说说这只古怪的大花猫给你什么说说这只古怪的大花猫给你什么(shn me)(shn me)印象？印象？ 第8页/共13页第九页，共13页。阅读阅读(yud)(yud)第第3 3自然段自然段 找出一对反义词。找出一对反义词。 把体现害怕把体现害怕(hip)与勇猛的句子读一与勇猛的句子读一读。读。第9页/共13页第十页，共13页。学习学习(xux)(xux)第第4 4自然段自然段说说你对小猫的了解说说你对小猫的了解(lioji)。第10页/共13页第十一页，共13页。思考思考(sko)（1 1）这么淘气的小猫，如果是你家的猫，你会怎么）这么淘气的小猫，如果是你家的猫，你会怎么 评价它？评价它？ （2 2）老舍老生是怎样评价它的？从文中找出两个词）老舍老生是怎样评价它的？从文中找出两个词 语来评价它。语来评价它。 （3 3）读了课文和老舍先生产生）读了课文和老舍先生产生(chnsh