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文档简介

1、二 年级 数学 4的乘法口诀导学案设计学习目标：学生总结5的乘法口诀，并能够使用。一、共有多少个汤圆？ 4 +4 +4 +44的乘法口诀 二、总结4的乘法口诀 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）三、课堂检测1、列式计算（1）、4个2相加的和是多少？（2）、两个乘数都是4，积是多少？2、看图解决问题（1）、 共？个 （2）、 共？个二 年级 数学 乘加、乘减导学案设计学校：杨家小学 班级：二年级 姓名：学习目标：掌握乘加、乘减式题的计算方法。一、旧知铺垫1、 5个2相加的和是（ ），再加上3的结果

2、是（ ）。 列式：（ ）×（ ）+（ ）2、4和3的乘积是（ ），再减去8结果是（ ）。 列式：（ ）×（ ）-（ ）二、新知学习 （ ）个（ ）还多（ ） （ ）个（ ）还少（ ）列式：（ ）×（ ）+（ ）列式：（ ）×（ ）-（ ）我发现：先算（ ）再算（ ）。三、课堂检测1、计算3×2+2= 5×5+7= 2×4+8=5×4-3= 4×4-15= 3×3+25=2、看图解决问题（1）、（2）、二 年级 数学 6的乘法口诀导学案设计学校：杨家小学 班级：二年级 姓名：学习目标：学生总结6的

3、乘法口诀，并能够使用。一、一共有多少个豆子？、 6 +6 +6 +6 +6 +66的乘法口诀 二、总结6的乘法口诀 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）三、课堂检测(看图列式计算)1、2、 3、 二 年级 数学 6的乘法口诀练习课导学案设计学校：杨家小学 班级：二年级 姓名：学习目标：学生在学习6的乘法口诀的基础上熟练使用。一、看图写算式1、 （ ）×（ ）=（ ）2、（ ）×（ ）+（ ）=（ ）（ ）×（ ）-（ ）=（ ）3、 （ ）×（ ）+（ ）=（ ）（ ）×（ ）-（ ）=（ ）二、巩固练习1、参加学校“梦想秀”的同学中，有6个唱歌，2个朗诵，还有2个组合舞蹈，每组有3个人。（1）、2个舞蹈组合一共有多少人？（2）、表演唱歌和朗诵的一共有多少人？ 2、看谁填得最准确。

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