可怕的科学读后感_读后感_模板

1、可怕的科学读后感J读后感_模板可怕的科学读后感在这个假期里，我读了一套名叫 可怕的科学的书，里面以有趣的形式讲述了科学的 奥秘。虽然名为可怕的科学。其实并不可怕，它是我们身边的科学，是并不需要高深的 知识就能掌握和理解的科学。这套书曾获得安万特青少年奖三次。这本书非常畅销，全球一共销售到二十五个国家， 共销售了上千万册。这套书还受到着名数学家、科普专家王渝生教授、清华附中副校长刘俊 博先生的特别推荐呢！ 我最喜欢的当然是 经典科学”系列了。它以幽默的方式给我们讲述了 一个个科学知识。你看了这本书一定会哈哈大笑，当然也会增长知识了！ 我在网上看到了一本书，叫丑陋的虫子，我一看到书的名字，就产生了

2、好奇感。丑陋的虫子，这名字真怪，蝴蝶多漂亮呀！为什么丑陋呢？我心里暗暗想道。一天下午，我写完作业后没事干，于是就看这本书。刚一打开书，我就像被磁铁吸引住了。这本书介绍了许多昆虫的种类和生活习性，还有一些有趣的问题， 还告诉我许许多多的昆虫趣闻，比如：蜘蛛曾在太空吐丝啦； 或世上有10000种蚂蚁啦；能够判断风的方向啦 让我眼花缭乱。我觉得这本书不应该叫丑陋的虫子，它应该叫奇异的虫子或灵巧的虫子。这本书可以带你去暗访那些臭名昭着的虫虫家族，探寻科学家的恶心收藏，指明 毒虫隐秘的藏身之所，替你摸清昆虫狡猾的作案手法，帮你揪出潜伏在身边的虫虫特 工看到这本书的最后一个部分，竟然是虫子与人类发生的事，

3、 看完这个部分令我开怀大笑，因为太有趣了，先是人和同等比例的虫子比赛，（）人类总是失败；还有一张令人作呕的食谱：炸白蚁，炸蚕蛹，烤蜘蛛，生吃15厘米长的天牛幼虫 光是听到这些名字，我的午饭就在肚子里翻江倒海。书里还介绍了虫子与人类对自然灾害的观点，非常地有趣。可怕的科学，以全新的视角展示了科学，它颠覆了我对科学的理解，使我步入了一 个新的层面。科学，无处不在；科学，是人类社会的基石； 科学，推动着时代的进步； 科学, 为我们构筑美好的未来！科学究竟是什么读后感读科学发展报告有感小牛顿科学馆读后感千字文读后感利用假期，我读了千字文这本书，我读完了这本书，增长了很多的知识，又懂得了 很多道理。千字

4、文用整整一千个不同的字连缀成篇，内容涵盖自然、社会、历史、伦理、修身、处世、教育、农艺等各领域，汇集了大量的历史故事、成语典故、格言谚语，其内容丰富， 知识面广阔，天文地理，自然社会，无所不包，这正是它历久不衰的根本原因。四字涵盖了 一句哲理，寓意深奥，但理解起来并不令人发忧，毕竟它是取源于生活。小文章大寓意，取 其精华，传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴，情与景，景与情相互交融，彰 显出生活的乐趣！无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标。书中的每一个故事，每一首诗都给了我很大的启发。比如，在”知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃已长。”这首诗中，我懂得了：知道自己有了过错就一定要改正

5、，自己有能 力做到的也一定不要放弃。还有我们不要谈论别人的短处，也一定不要夸耀自己的长处，用今天的话说就是宽以待人，谦虚谨慎。千字文里还有许多关于做学问的语句，比如，”尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”笃初诚美，慎终宜令。”（）修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途 而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。”守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性， 学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。”孤陋寡闻，愚蒙等诮。” 学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见

6、识，多看看外面的 世界，否则就会成为”井底之蛙”。书中还有很多历史故事，增强了我对历史名人的了解。这些都深深地吸引了我。”书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧！路遥人生读后感罪马读后感范文非常小女生读后感不是我的错读后感不是我的错读后感：错误谁去买单浙江省杭州市天长小学五年级黄书祺今天，我读了一个小故事一一不是我的错。文中讲了一个男孩打了另一个瘦弱，胆 小又爱哭的同学一下，去卩不以为意，因为其他同学也都无缘无故地欺负了那个弱小的同学， 且没有任何人站出来阻止。别人都打了他，这不是我的错。”其他同学也想，我也只打了他一下！ ”别人也打了！ ”我又帮不了他”

7、谁都不认为自己有错。非常简短的一个小故事，却让我陷入了沉思。每个人都说： 不是我的错！ ”那么这到底是谁的错？真的没有人错了吗？那个被欺负的 孩子只是默默地哭泣，用泪水倾诉他内心的孤独与无可奈何。我不禁想起在学校看到的镜头 老师正在聚精会神地讲课，同学们也在认真地听着。突然，从教室的一角传来了两个同 学争吵的声音：你干什么啦？干吗抢我的橡皮？”你还说我？我碰一下你的橡皮怎么啦？橡皮会烂掉啊？”手那么脏，碰什么碰？ ”老师走过去。老师，不是我的错，是他先抢了我的橡皮。老师，是他先骂我的。老师，他胡说。”没有人认为自己是错的，没有人会去反思、检讨自己的言行。那么，错误谁去买单？其实，错误并不可怕，

8、只要我们及时反思，勇于承认，错误就可以被纠正。但如果不懂 得担当，那么小错误也会演变成大问题。让我们从小事做起， 对自己，对他人、对集体负责，努力做一个有担当的人。点评生活就是作文。从司空见惯的生活中找到 作文”，才是我们觉得比较为难的事情。小作 者从我们身边经常发生的小事中，提出了一个问题：错误谁去买单？引发我们的思考，更引发我们的实践：从小事做起，对自己、对他人、对集体负责，我们就会成为一个有担当的人。庞科军不是我的错读后感：担当，在帮助中萌发浙江省杭州市天长小学五年级张成勒打开绘本不是我的错，看到一个小朋友站在前面哭泣，而后面一群小朋友推卸着自 己的责任，都说 不是我的错”。随着一幅幅画

9、面翻过，我的心越来越抽紧，这就是我们这一 代的小朋友吗？前不久，我从报纸上读到了一则社会新闻：一位七十多岁的老爷爷，拎着一袋破烂坐上了一辆公交车，可司机却要赶他下车，嫌他身上有一股臭味。车上一个年轻人更是主动把老爷爷推下了车。让人气愤的是，车上没有一个人站出来帮老人一把、为老人说一句话， 难道现在的人连这么点担当都没有吗？我想到了汶川地震时一个名叫林浩的小男孩的事迹：地震发生后，他和几个同学被掉落的楼板掩埋，动弹不得。周边一片黑暗，有的同学非常惊恐，甚至哭了起来。这时才上小学 二年级的林浩并没有惊慌，他安慰周边的同学，让大家不要难过，还鼓励大家一起唱歌。随着一酋一首的歌曲， 大家渐渐地忘记了恐

10、惧和疼痛。由于林浩身材比较瘦小， 他慢慢地挪动着身体爬了出来。（范文网）可林浩并没有逃离，而是来到废墟旁，用小手搬开一块块砖头， 搬开破碎的楼板，就这样又有两个同学爬出了废墟，被救了出来。可林浩的头部却被掉下来的砖块砸破。事后记者问他为什么要去救同学，林浩毫不犹豫地回答：我是班长，我有这个责任！ ”小小年纪的孩子就懂得责任的分量，这就是一种担当， 这种担当救出了两个生命，这多么令人感动啊！曾经有一次，我们舞蹈队要参加表演。一个同学忘记穿白袜子、黑皮鞋，可马上就要上 场了，怎么办呢？这时，另一个不是舞蹈队的同学急忙跑过来，把自己的的袜子和黑皮鞋借给了她，帮助她解决了问题。我想这也是一种担当吧。这

11、让我想起了妈妈常对我说的一句话： 你要让你周边的人觉得，世界因为有了你而更阳光，更美好。”帮助别人的同时，担当，悄然萌发了。点评文章往往呈现着我们的思维。当我们从不同的角度思考时， 会看到生活另外的一面。 小作者联系自己的阅读选择了一正一反两个事例，表达自己对担当的理解：担当，对小学生来说，就是帮助别人，让周围的人因为自己而更美好。最后一个小事例，更是让我们看到了每个人都能成为有担当的人。说理的最大成功就是告诉别人，这是可行的。庞科军读宝葫芦的秘密有感刘秉鑫暑假里妈妈给我买了好几本书，我先看的是宝葫芦的秘密 这本书。下面就和大家一起来谈谈读完这本书的感想吧。故事主人公叫王葆， 他非常喜欢听奶奶讲故事， 奶奶总是给他讲宝葫芦的故事， 他不爱 学习时，和同学吵架时就想得到宝葫芦。 有一次钓鱼时，很幸运的得到了宝葫芦。他让宝葫 芦干什么就干什么，他逐渐把宝葫芦当成一种依赖。放学后，王葆去河边去钓鱼。他没有钓到鱼，就让宝葫芦给他变了一桶鱼。这时，郑小 登正好过来了，王葆说这些鱼是他自己钓的，结果，自己脸上直发热， 因为这是宝葫芦变出来的。可是宝葫芦有时会不分青红皂白的帮助他，有一次数学考试，宝葫芦不仅把苏鸣凤答案转移到王葆的试卷上，还把苏