大学体育教师工作总结

1、大学体育教 师工作 总结在今后的教育教学中，我将 继续参加思想教育培 训，努力学 习钻研新课程改革，并努 力在 课堂中进行体现，在以后的工作中，勤 奋学习，取 长补 短，争取自身的思想、 业务能 更进一步的 发展。下面是小编收集整理的文章，希望 对大家有所帮助， 欢迎阅读。不知不觉大二的第二个学期已 经接近尾声了，从高中步入大学，不 仅文化课程的学 习 方法发生了巨大 变化，而且体育 课等素质培养课也是如此。在 这几个学期的体育 课中，我 锻炼了身体、提高了身体素 质。从这几个学期的体育 课中,我深有体会,以下我将 结合实际 谈谈 我对大学体育的 认识 体会以及我 们学校体育的 总结 。一 对

2、大学体育的 认识 和体会体育是人 类社会 发展中，根据生 产和生活的需要，遵循人体身心的 发展规律，以身体 练习为基本手段，达到增 强体质，提高运 动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化 生活而进行的一种有目的、有意 识、有组织的社会活 动，是伴随人 类社会的发展而逐步建 立和 发展起来的一个 专门 的科学 领域。大学体育和高中体育有着天壤之 别，大学体育基本由老 师指定任 务，但后者 让 我觉的 更加充 实，让我充分利用了 课上的45分钟。体育教 师比较善于发现学生学 习动机的成因， 循循善 诱地强化学习动机，调动学生学 习的积极性。由于大学没有升学率的 压力，所以体 育课是实打实的上，

3、不用 顾及对文化 课的影响，相反，体育 课占的一定学分也 让学生没有 逃课的理由和机会。积极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不 仅仅是为了“娱乐和玩的痛快 ”，要 把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学 习和锻炼的目标，提高体育 课学习的 动机。高校体育教 师要不断提高自身素 质，学 习心理学，潜心研究教法，不断更新教学 观 念和手段， 对学生的学 习动 机进行科学的 调控和有效的激励， 创造出一个最佳的教学 环境生命在于运 动。对于在大学体育 课中开设保健 课教学是很有必要的。体育运 动本身在 于防病治病 强身健体方面有着 积极作用。大学体育 课教学应该 作为终身教育的一部分，

4、 应 进一步更新 观 念，形成比 较完善的学生健康教育体系，切 实 提高大学生的健康意 识与体育 实践能力。大学第二学期我 们就可以自由的 选择体育课程,我所选修的是武 术，武术概念中明确地 表达了武 术的体育属性。是我国 传统保健体育 项目中的一 颗璀璨明珠，是我国宝 贵的民族 文化 遗产，这不仅由于千百年来人 们从文化需求和社会功能的角度，一直将武 术作为健体 强身、提高健康水平的手段， 发挥 它健身和育人的功能，在套路运 动中，我学会了 长拳、 太极拳、南拳， 还有刀术，剑术和棍 术。体育蓬勃 发展，武 术明显的向体育的功能上 转变 。尤其是新中国成立后，政府明确武 术为体育项目，大力开

5、展群众性的 练武活动，成为了全民健身活 动的重要 组成部分，使武 术的套路和散打运 动更明 显地表现出体育的性 质。二对 我校体育的几点看法和建 议大学体育 应以 终身教育理念 为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加 快改革和创新，树立“健康第一”和素质教育的指导思想，让学生通过高校体育养成 终身体 育锻炼的良好 习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面 发展的合格人才。作 为北院 的学生，我明 显的感觉到我 们学校开的体育 课存在很多弊端，主要是以下几个方面：一.我们北院的体育 设施十分的落后， 严重的影响了教学效果，正所 谓“巧妇难为 无米 之炊”，学校对我们的教学设施一点都

6、不重 视，这不仅仅是体育课的问题，其他 课程也同 样遇到这些尴尬，学校能否在 课堂上使用一些 优良设备，或者 给我们课余增加一些体育 设 施，建立一些健身房，完善一下 篮球场，足球场的现状允许我们进行相应的体育锻炼。 这是北院全体学生的心声，也不知道几 时才能得到学校有关部 门的重 视。我们被忽略太久， 连愿望都成了 历史。二. 大学体育 课成了“鸡肋”， 现在的体育 课比较简单 枯燥;体育老师的地位也 尴尬：科研 经费、学科建 设、职称评定，似乎都比 别的专业老师难办。体育课成为指向竞技目标的枯 燥训练课 ，把体育活 动解剖成 单调的技术动作， 这不但不符合 “素质教育”大众性、个性化 的教

7、育思想，而且挫 伤了同学们上体育课的积极性。三. 体育教学中缺乏 竞争意识，老师应该 在课上加强培养学生的 竞争意识 现代社会是 一个到处充满竞争的社会，而 竞争的意识又是与竞技体育息息相关，学生在体育 锻炼中、 在运 动中、在 竞争中充分 发挥自己的潜能，体 现自己的力量。 这就要求每一个参加者都尽 应当自己最大的能力去 竞争，特别是一些直接 对抗性的运 动项目，如足球、 篮球、拳击等， 从而渐渐增强了学生们的竞争意识和顽强毅力。四.教学 课程中应注意培培养学生良好的社会道德与合作精神 在体育中，各 项运动都 必须遵守严格的 规则，同 时，在一个集体 项目中，每个人都有自己的角色，必 须依角

8、色要 求行动， 这就十分有利于人的社会化，有利于培养人的遵 纪守法的观念和行为，学生可以 学习和锻炼如何正确 对待竞争中的失误和失败，磨练坚强的意志，增 强抗挫折能力，使学 生在激烈的社会中有 顽强 的生命力。大学体育在整个教育中的地位，有助于培养 优良的个人品行 竞技体育有助于培养人的 乐观 精神和自信心，敢于 竞 争，敢于 胜利，要求改革自我、超越自我等社会生活中不可缺 少的 优良品行;通过体育来培养 领导 与服从和充分展示与自我 约束的良好行 为。又大大促 进 了校园体育文化的 发展，丰富了校园文化生活。丰富校园文化活 动的作用方面逐步向半 专 业化方向 发展，其 态势 已经跨出校园，面

9、向社会，走向世界。目前我国高校体制正在 进行 改革，几乎所有高校的改革方案都已 经注意到了它的巨大潜力和影响力。时光飞逝，在 华软的第一个学期就 这样很快的过去;回首这一学期，可以 说紧张 忙碌而 收获多多。在一个陌生的工作 环境中成长，非常感 谢领导和同事的关心和帮助，使我在各 方面都有 进步和提高。接下来，我将本学期工作 总结 如下：一 思想方面我作为一名共产党员，坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策， 认真学 习党的基本理 论，深入学 习科学发展观，不断提高自己的政治理 论水平与思想 觉悟，永 远 保持共 产党员的先进性。热爱党的教育事 业，教书育人， 为人师表，不断提高自己的

10、 业务 能力。工作中服从 领导，团结同事，具有 协作精神，能 够积 极履行 职责 ，圆满完成了本 职 工作。教学方面1认 真备课本学期我主要担任2014级 大一新生的大学体育 课程。共有九个教学班， 总课时 为202。因此，在未开始上 课之前，我 认真了解了本学期主要上 课内容， 认真完成了教案， 并在九月份没 课的时间里，我组织体育组各位同事 坚持每天三个小 时的太极拳 训练，以保 障教学的 质量。通 过一个多月的 强化练习，每位老 师都能熟 练的掌握教学内容，并付之于 教学 过程中。2改 进教学方式本学期大学体育的上 课内容为五步拳和太极拳。 这样 的上课内容和大学体育的上 课形式，使 刚

11、进 大学新生很不 习惯。通过了解，中小学体育 课基本是自由活 动，很少有学 生认认真真上过一堂体育 课，体育课在学生的心中就是玩，就是自由活 动。所以到了大学， 他们心目中体育 课同样是自由活 动，没有老师管。可当他 们进入大学体育 课堂时发现 ，大 学体育并不是他 们想象的那 样，而是要 认认真真学习体育知识，并要足足上完80分钟的 体育课，这让他们难以适应，很多学生都 产生的叛逆心理。所以也就出 现了刚上他 们课的 时候，很多学生很随便，老 师说什么他 们也没有 认真听， 课堂调动也不积极，学习内容很 快就忘 记了。看到 这样 的情况，我 马上转变了教学方式，决定把思想教育放在第一位。首

12、先就是纠正同学们的思想观念，让他们知道，他 们已经不再是高中生了，已 经不再是以分 数论英雄的高中 时代了，大学的体育 课不再是高中的体育 课 ，大学体育课和他们的专业课同样重要，体育 课不及格同样会拿不到 奖学金，拿不到 优秀，甚至 毕不了业。第二步才开始教授教学内容，通 过教学方式的 转变，学生的 积极性明显发生了 变化，上 课也开始 认真起来，老 师教的内容他 们也很快就能掌握。但当一切都以 为 正常的 了时候，问题 又再一次出 现，由于大部分学生高中 时代没有很好的上 过体育课，从来没有 接触 过太极拳，所以在教太极拳的 过程中，很多学生表 现出非常吃力，教完的 动作总是记 不起来。但

13、 这与之前不 认真记是不同的，太极拳容易忘 记动作是客观原因。因 为从来没有 接触过，突然 间要记忆这么多动作确实有难度。根据学生反映的情况，我再次 调整了我的 教学方式 分组学习。就是把整个班，分成若干个 组，每一 组选一位组长，这个分组的 过程是自由的，由学生自己找 队友，自由 组队，自主推荐 组长 。分组有三个目的：一是便 于同学 们记忆动 作，人多力量大;二是便于管理，通 过分组，选出组长 ，老师就只管理几位 组长，如果哪一 组有同学上 课不认真，就惩罚组长，而组长则有权处罚不认真的队员，形 成梯行管理，方便了老 师对50多号人的管理;三是为了加强同学 们的团队精神和相互学 习 的精神

14、，因 为 在分 组之后，考 试的时候就按照每 队进 行，如果有同学不 认真就可能影响到 整个队的成绩，如果确 实有不团结集体的同学， 组长可以通 过组员一直表决，可以取消 该 同学组员的资格，而使该同学单独成一组。通过分组，教学效果再一次 变好，同学 们在平 时也会开始 练习 太极拳，他 们记忆动 作的能力也有了大大提升。3了解学生心 态 ，进 行教学反思为了更多的了解学生真 实的想法，在接近期末考 试的时 候，要求学生写一份体育 课心 得，写心得的要求是， 实行自愿原 则 ，写了心得，且是 认真写的同学可以在期末考 试中加5分，没有写的就不 给予加分。 这样 的要求得到很多学生的响 应，只有

15、少部分没有提交体 育心得。从心得中得知，学生都非常喜 欢分组学习的方法，都 说为他们相互认识，沟通 创 造了机会， 觉 得大家一起完成一件事情之后很有成就感，心理很舒服。但也有同学在心得 中提出，自己很不喜 欢太极拳，希望学校和老 师能让他们自由选择学习的内容。 这一点， 可能是学生 还不熟悉华软的选课制度，其 实华软的学习还是很人性化的，自由度非常大。我想，等他 们 到了大二，他 们就自然明白了。4学生 评 价作为华软新进的老师，特别是自己刚刚才走向教 师岗位，对于自己在教学方面的能力 还不了解，自己是否达到了做 为一名合格大学教 师应有的素质和能力，都 还有得考察。但 考察的第一关就是学生

16、 对老师的评价，在my sise系统学生对老师评价里面，我得到了很 多学生的 认可，自己 觉得很欣慰，如学生的 评价有： “老师很认真”，“教学很有耐心 ”，“我 很喜欢张老师您的教学方式，很高 兴能成为您的教学一员，在此想 对老师您说声：张老师，您辛苦了。谢谢!”但也有学生 评价表示：“老师应该多让我们休息”，“能多点自由活 动的时 间就更好啦 ”，“很好，很 严格，但是 为什么我 们都没有休息 时间的啊?不太明白?”。对于 学生提出的 问题，我也认真考虑过，但实在是没有办法，作为新生，他 们九月份没有 课， 他们十月七号以后才开始正式上 课，学生每星期又只有一 节体育课，在加上 这学期授

17、课的 内容比较多（24式简化太极拳），为了让学生能熟 练的掌握教学内容，确 实在课堂上没有 给 很多休息 时间 。但我明白， 对于学生的心声，我一定要 认真考 虑，以后在完成教学内容的 同时，也应该 多给予学生休息的 时间。1认 真考勤作为教师为人师表，我始 终谨记，一个学期 过去了我不迟到，不提前下 课，但也从来 不拖堂， 认认真真完成本 职工作，为学生做好对工作尽心尽 责的榜样。2上课之余的工作在完成正常的教学任 务之后，有幸能教何院 长和基 础部同事打太极拳，也是我向 领导 和同事学 习的好机会，但由于 时间原因， 这一工作未能持 续进 行，实感遗憾。十一月份学院 举行的第四届田径运 动

18、会，我担任了 终点裁判 长一职，主要 负责培训终 点裁判 员工作和 现场 制裁。十二月份我院 组织参加广州大学 举办的田径运 动会，我担任了校田径 队跳远、三级跳 远的教 练员工作，主要 负责 跳远、三级跳远运动员的训练。以上是我本学期的工作 总结，有收 获，有进步，但 还有很多需要提升的地方，通 过一 个学期的成 长 ，我学会了很多，也学到了很多。我相信通 过 自己的努力和不断学 习 的精神， 将能成 为一名合格的大学体育教 师。在思想上，我特 别注重加 强自己的思想品德修养， 积极要求进步，作 为一名共 产党员， 我严格以党 员的标准要求自己， 积极参加学校及党支部 组织 的各项活动，在工

19、作生活中充 分发挥着党员的先锋模范作用。有 强烈的责任感和事 业心，有良好的 师德，以 “爱岗敬业， 教书育人”为已任，勇于迎接新挑 战，具有 创新意 识，吃苦耐 劳，适应能力强，不断上 进。 关心身 边事、国家事和天下事，增 长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬 领导，与 同事 团结协 作，服从安排，与人 为善。在教学上，我 认真贯彻执 行党的教育方 针，深刻理解新体育与健康 课程标 准精神， 坚持“健康第一 ”的指导思想，抓好常 规管理，认真上好每一 节课，以学生发展为中心，充 分发挥 学生的主体地位， 满足学生需要，确保每个学生在体育教学中受益。从教以来，我始 终积 极探索和学 习

20、，深知要不断 “充电 ”才能不断更新自我，超越自我。 在课余时间里我经常阅读有关体育课教学以及体育 训练方面的杂志，通过广泛阅读，我吸 收了他 们的先 进经验 和优秀成果，在理 论与实践结合的 层面上，我的 视野逐渐开阔了。在作风上，能遵章守 纪、团结同事、 务真求实!、乐观上进，始终保持严谨认 真的工 作态度和一丝不苟的工作作 风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中 发扬艰苦朴素、勤 俭耐劳、 乐于助人的 优良传统，始终做到老老 实实做人，勤勤 恳恳做事，勤 劳简朴的生活， 时刻牢 记党员的责任和 义务，严格要求自己，在任何 时候都要起到模范 带头作用。今后努力的方向：工作中， 还有不足的地方。我

21、 选择 了教育，我将用一生 为之而努力。 为此，我将更加勤 奋的工作，刻苦的学 习，努力提高文化素 质和各种教学技能， 为 教育事 业做出 应有的 贡献。自任现职以来，在人民教 师这个工作岗位上，我 时刻不忘教 师应有的形象， 讲政治、 顾大局、守法 纪、钻业务、思进取，主要表 现在以下方面。一、提高政治素 质，严守师德规 范无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活 动，深入学 习 “三个代表 ”的重要思想， 坚持学 习“科学 发展观”，学习党政方略、教育法 规、教育行政部 门的相关文件，通 过政治学 习，思想素 质不断提高，心灵 环保不断加 强，无任何 违法乱纪 行为，

22、无论何时何地都有 坚定的政治立 场，清醒的政治 头脑 ，正确的政治 观点，在思想上 言行上和党中央保持着高度的一致， 紧跟党的路 线，坚守在教 书育人岗位上。一、加强业务素质，提高教学 质量为了提高自己的 业务素质，我从 备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方 面积极地进行积累。1、课前准备1认 真 钻 研教材， 对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教 材的结构，重点与 难点，掌握知 识的逻辑，能运用自如，每 节课尽量发挥学校的物 质资源 的优势，增加一些教学内容，激 发学生的 兴趣爱好。2了解学生原有的知 识技能的 质量，他 们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新

23、知识技能可能会有那些困 难，采取相 应的方法手段和 预防措施。3考虑教法，解决如何把已掌握的教材 传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每 节课的活动。4扩充学生的知 识量，拓展学生的知 识面。针对目前高考与 现代社会 对全面发展的人 才的要求，在 课本的基 础上拓展相关的知 识面，使学生的思想不被禁 锢于学校的方寸之地， 能够跟得上 时代的步伐， 进而能够随时适应社会上的各种情况 。在今后的教育教学中，我将 继续参加思想教育培 训，努力学 习钻研新 课程改革，并努 力在 课堂中进行体现，在以后的工作中，勤 奋学习，取 长补 短，争取自身的思想、 业务能 更进一步的 发 展。从教以来，我 坚持不懈的 进行政治和 专业学习， 认真学习党的文件，献身党的教育事 业是我不懈的追求，在工作中 严于律己，踏 实肯干， 认真钻研教学，虚心学 习，大胆 创新 任现职以来，我 严格遵守中小学教 师职业道德规范要求，落 实学校工作部署，以重 实 际、抓实事、求实效为教学工作的基本原 则，努力学 习先进的教育理 论，重视教学基本功的磨砺，学 习 掌握和运用先 进的教育技 术，积极投身体育与健康 课堂教学改革，及 时总结 教学 经验，经常反思自己的教育教学 实践，圆满 完成教育教学任 务。我深知教学工作是 检验一个教师工作成败的关键，在抓好新 课程理念学 习和应用的同 时，我