就业指导在构建和谐校园中的作用

1、就业指导在构建和谐校园中的作用张斌文章摘要就业是民生之本，也是构建社会主义和谐社会的主要内容。高职学院毕业生就业是涉及到千家 万户的民心工程。因此，高度重视毕业生就业指导工作，对于维护校园稳定，促进和谐校园建设具有重要 的作用。关 键 词高职学院 就业指导 和谐校园就业问题不仅是一个重要的现实紧迫问题，更 是一个长期的重人战略问题。从某种意义上讲，大 学生就业程度的高低同校园的平安稳定程度成止 比，也与和谐社会的发展紧密相连。所以，促进高 校毕业生充分就业是构建和谐校园、保证学校稳步 发展的头等大事，也是构建和谐社会的重要任务。 笔者认为，高职学院就业指导在构建和谐校园屮的 作用体现在以下儿方

2、面。一、全程化的就业指导，是构建和谐校园稳定 性的基础要做好毕业牛就业工作，毕业生就业指导工作 不能仅限丁在“毕业前进行指导”，而要贯穿学校 教育的全过程。学校就业指导机构要建立从低年级 到毕业班全程化的“就业指导服务体系”，详细制 定各年级学生就业指导方案，对各年级学生的就业 指导内容应有侧重。低年级侧重就业宣传教育，重 点是转变学牛的就业观念，职业生涯设计，可以采 用就业专题报告会和学业导师利用班会宣讲等形 式，将专业特点、学习方向、学习方法等进行教育, 可利用往届毕业生的成功事例，学生就业后工作状 况、取得的成绩传达给一年级学生。低年级学生看 到学习的重要性，主动学习，养成良好的学习习惯

3、, 是构建和谐校园基础。高年级及毕业班的学生开设 就业报告会和指导课，贝0侧重于就业技巧等方面， 通过转变学生的就业观念，引导学生为就业做准 备，让毕业生掌握就业的技能和方法。这样,从学 生一入校到毕业，口始至终都对就业做到心中有 数，从而在期间能够保持心态稳定。心态稳定则学 牛稳，学生稳则学校稳，从而打下学校稳定的坚实 基础。（一）开展就业指导转变学生观念，稳定校园 秩序学院打系级就业指导机构针对毕业班的报告 会，就业指导人员不但h己要组织就业专题报告， 也可以请政府人事部门的工作人员、用人单位和优 秀校友等为学生做报告。通过就业报告会，让学生 了解当前的就业政策和形势，转变学生的就业观 念

4、，树立学生的就业的信心，通过报告会引导学牛 为就业做好思想准备。土木系06届毕业生报告会 邀请了济南一建集团副总进行企业用人要求方面 的讲解，针对女生找工作比较难的实际，邀请了一 名建工专业05届女毕业生回校介绍了就业工作的 经历，使全体学生深受启发，许多女生深有感触， 表示女牛就业确实困难，但端正心态，踏实肯学， 同样会得到用人单位认可。及时的就业宣传，使毕 业生心情踏实，感觉到学校认真负责的态度，就业 有安全感，不必在未完成学业期间心情焦虑，放弃 学业到处奔走找工作，稳定了校园秩序。（二）强化就业指导提高学生能力，提升综合 素质就业指导课，其冃的是让学生了解就业政策和 就业形势、掌握就业技

5、巧等。就业指导课要从就业 形势分析、政策宣传、技巧训练、心理测试等各方 面对毕业生进行指导和训练，让学生学到就业所需 的知识。同时，引导毕业生树立市场意识、法律意 识、服务意识和责任迂识。就业指导教师要对学生 进行“诚信教育”和“挫折教育”。土木系在就业 指导课安排时安排了三名副教授职称的老教师，分 别从大学牛就业指南、学习型学生如何适应岗位要 求、就业协议书网上签约程序及注意事项等方血开 设讲座。传授给毕业生具体的就业的技巧和方法。 从近几年毕业生就业的实际情况以及用人单位的 反馈意见看，就业指导要使毕业生了解就业所需的 棊木能力，包括适应能力、人际交往能力、组织管 理能力、表达能力、动手能

6、力、开拓创新能力、团 队精神及积极的心态等，这些能力对于今后的工作 十分重要，要鼓励学牛积极参加第二课堂活动，掌 握一技之长，提高自己的综合素质，从专业知识、 能力、心理素质上为将來就业做准备。二、为就业提供多方面的服务，是构建和谐校 园重要性的措施保证（一）熟悉情况，建立毕业生信息系统就业指导教师要了解毕业生的个人基本情况， 包括就业的愿望、个人特长、性格爱好等。毕业生 个人基本情况是就业指导工作的基础，也是就业推 荐的前捉。就业指导教师可以从以下三条途径熟悉 毕业牛的情况：一是利用就业指导课的机会认识了 解毕业牛；二是经常深入到毕业班学生中，和毕业 班同学谈心、交朋友，参加毕业班级组织的活

7、动等; 三是建立毕业生个人档案，把毕业生的个人资料， 如姓名、性别、年龄、身高、牛源地、专业、特长、 就业意愿等，输入计算机，便于随时查阅毕业生悄 况，便于推荐就业。四是把教师的联系方式提供给 学牛，便于学生碰到问题及时找到老师，避免学生 就业中碰钉了、栽跟头，上当受骗。土木系在06届毕业生就业指导中，指导教师 提前收集学生信息，了解学生家庭所在地，分析学 生就业选择地区的町能性，进行针对性指导。对学 生就业协议、劳动合同、招聘面试采用多媒体进行 授课，将招聘、企业回访中拍摄的照片精选了 280 张展示给学生，使学生肓观了解企业招聘形式、面 试要求，提前进入就业应聘状态。2006年山东省就 业

8、协议改为网上签约，就业指导教师认真学习，掌 握操作流程，并用多媒体对学生进行演示，使学牛 掌握网上签约、省外就业、灵活就业申请等方式， 做到就业时心中冇数。在组织学生应聘时，由老师 先审查企业营业执照、资质，对来校招聘企业热情 服务，对企业要求上门面试的，为保证女生安全， 尽量带学生到校外参加面试，对不放心的企业建议 学生慎重考虑，以免上当受骗，对不诚信的企业， 不允许学生前去应聘。有效的安全把关制度，在毕 业生就业中起到了措施保证作川。（-）多种渠道，为毕业牛提供就业信息就业信息是推荐就业的前提，要把给毕业牛提 供就业信息当作毕业生指导工作的头等大事來做。 毕业生就业信息可通过以下几个渠道：

9、一是就业指 导老师主动深入到川人单位去采集信息，主动登门 与各地的用人单位联系并建立良好的合作关系；二 是从各地的人事部门和人才市场屮获取信息；三是 充分发动教职员工和校友，利用他们在相关专业、 行业丰富的社会资源，向用人单位推荐毕业生；四 是通过报刊、杂志、新闻等媒体以及信函、网络等 方式获得就业信息。学校就业指导部门将获取的就 业信息及时通知系就业指导教师，系指导教师落实 到具体t作人员，使就业信息发布有渠道，反馈有 时限，落实有人管，不放过一个企业招聘信息。土木系就业指导老师在06届毕业生就业推荐 中，为学生联系就业岗位680余个，印制土木系专 业宣传资料300份，利用招聘会和企业回访向

10、用人 单位介绍学院及土木系情况、特色以及毕业生，积 极向企业推荐学生，并与部分企业建立了良好的合 作关系。2005年初，多家用人单位來校招聘，英中 烟台建设集团、山东杭萧钢结构冇限公司、山东经 纬交通建设侑限公司、济南平安建筑集团等省内人 型企业先后录用了建筑工程专业毕业生。2006年， 为开拓就业市场，搭建更广阔的就业平台，就业指 导教师主动走进金业人力资源部，积极介绍专业及 毕业生实力，得到了企业认可，中建八局一公司、 中铁十四局、21世纪不动产、青岛昌隆建设监理公 司、淄博金城建工集团先后录用建工、房产、制冷 专业20多人。就业推荐时，指导教师做到公平、 公正、公开，使学生心态端正，正确

11、对待录取和落 选，从自身找不足，避免了不良心态，保证了和谐 的校园秩序。（三）跟踪服务，为毕业生提供全程指导高职学院就业指导教师在校组织举办校园供 需见面会、带毕业生到川人单位去面试、解答毕业 牛有关就业方血的咨询，对学生离校后如毕业生二 次就业、毕业生改派、查询户口与档案等具体问题 也要热心处理，帮助解决。就业指导教师以人为木, 跟踪服务，为毕业生提供全程指导，使学生、家长、 企业满意，也是构建和谐社会的要求。土木系就业指导教师在06届毕业生就业过程 中，把手机号留给所有毕业生，有问题随时能找到 老师。06届毕业牛离校后，三名要到省外就业的学 生找到老师，询问如何办理手续，老师将步骤详细 告

12、知学牛.，学牛在最短时间办理完手续，前去就业, 避免了往返空跑；9月份有的学生需要档案，在当 地查不到档案下落，老师亲自到省机要局去查档案 去向，及时反馈给学生，不耽谋就业单位调档；学 牛毕业后改派，老师更是详细指导，使学生尽快办 成改派及落户手续；指导老师细致的服务，把学校 切为学牛的学习和就业服务的理念落到了实处， 受到了学牛和企业的欢迎。三、提高毕业生就业质量，是构建和谐校园长 期性的立足之本就业是民牛之本，也是构建社会主义和谐社会 的主要内容。大学毕业生就业不仅仅是涉及到t家 万户的民心工程，更涉及到高校的生存与发展，关 系到每一位毕业牛的前途和命运。因此，积极引导 毕业生树立正确的就

13、业观、养成良好的就业心态， 还要重视就业的内涵和就业质量的提高，达到促进 和谐校园建设，满足构建社会主义和谐社会対就业 问题的基本要求。十木系对06届毕业生开展走访活动，通过走 访、电话调查，回访学生178人，与学生座谈，得 到学生反馈的第一手资料。67. 0%的学生认为从事 专业对口的工作，有2& 9%的学生认为就业岗位与 专业和近，反映出土木系专业基础广泛，就业岗位 较宽，专业适应性强。在对专业的认可程度方面， 58. 0%的学牛认为所学专业与就业岗位的适应性较 强，40. 0%的学生认为所学专业能与就业岗位适应。 在对工作的满意程度调查中，3& 6%的学生满意学 校推荐的工作，54.2%的较满意。在收入满意度调 查中，15. 7%的学生满意,66. 2%的较满意。这反映 出学生的就业心态相对较好。在对学校就业工作的 评价分析中，所调杳学生对学校就业指导工作、就 业人员的工作态度都比较满意，対校园招聘活动的 开展比较满意，对学校就业工作的总体评价比綾满 意。在近两年走访52个企业中，与企业领导交谈, 听収企业人力资源部