《八年级上美术教学计划4篇 》

1、八年级上美术教学方案四篇篇一：八年级美术教学方案上 八年级美术 教学 计 20092010学年度第一学期 黑山县大兴初级中学 袁东哲 划 教学进度安排 第一课 色彩的情感联想 教材分析： 本课和第二课?色彩的综合练习?都是关于色彩知识的内容，其主要意图是让学生学习色彩知识，懂得色彩感觉可以作用于人们的心理并产生情感联想，学会如何根据详细环境运用色彩。 本课旨在帮助学生理解色彩根底知识，使学生懂得任何色彩都有三个要素，更有冷暖感觉，它会作用于人的心理从而产生丰富的情感联想，教材从“春、夏、秋、冬色彩感觉图例及“六种常见颜色的联想和象征等内容，让学生知道在许多人眼中有些色彩已成为一种约定俗成的象征

2、。 美术三维教学目的 知识：理解色彩的定义和色彩根底知识，知道任何一种色彩都有色相、明度、纯度三个要素； 才能：找出自己喜欢的颜色，说出它给自己的情感联想，可以运用色彩知识完成规定的作业练习。 美育：学习色彩与情感联想的知识，懂得色彩感觉对人的心理产生的作用，认识到有些色彩已成为一种约定俗成的象征。 教学重点与难点 色彩三要素；懂得色彩与情感联想有关 教学过程： 第二课色彩的综合练习 教材分析： 在前一课对色彩的情感联想有理解的根底上，学惯用色彩完成综合练习是本课设计的主要意图。本课分析了“色彩与人的关系告诉学生由于“人的社会活动、心理活动等因素的原因，使本无感情万分的色彩对人的思维、感情产生

3、了影响，使学生认识到人们对色彩感受不同的原因是由于人的阅历、修养、性格、情绪等方面因素的差异。同时还强调了只知道色彩的意蕴是不够的，关键是学会如何根据详细的环境去应用色彩。本课文字中“关键二字的两次出现，意在使学生知道学会正确、合理地运用颜色才是本课学习的重点内容。本课的作品图片很多，有现代绘画、摄影，还有实用品的设计和室内设计，这些都对学生到达本课学习目的起到了重要作用。 美术三维教学目的： 知识：理解色彩对人的情感产生影响作用的原因，知道人对色彩的感觉为什么会有差异 才能：知道色彩的意蕴，学习如何根据详细环境应用色彩的知识和技能。 美育：对色彩的和谐有自己的认识，体会到积极主动的去亲身理论

4、是学习运用色彩的重要方法之一 教学重点与难点 重点：懂得学习色彩的重要方法就是亲身动手去理论 难点：完成学习建议中规定的内容,并能说出自己的设计和如此使用色彩的原因. 教具与学具：水彩笔 教学过程 篇二：八年级上美术教学工作方案 八年级上美术教学工作方案 根本情况分析 一、学生现状分析： 针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所理解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所进步。因此在这根底上可以进展新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的根底差、起步慢，我在课中着重抓根底训练，并根据各自的

5、性格特点和掌握根底的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。 二、教学内容分析： 1、课本分析 本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元 形象直观的表现与交流语言;第二单元 丰富多彩的现实 多种多样的表现;第三单元 让人们的生活更美妙；第四单元我们的画展；第五单元 视觉传达设计作品欣赏。 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。 2、单元分析 第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。 第二单元是造型与表现即绘画创作课。 第三单元是设计与应用包括各种手工制

6、作，如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。 第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。 第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。 三、教材中重点、难点： 本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。 工作目的 1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。 2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会

7、其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的根本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。 3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，进步审美才能和生活情趣，培养热爱生活的情感。 4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己掌握的各种知识和技能技巧筹划、筹备，集体布置一个美术展览。 5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。 主要工作及措施： 1、全面开展学生的自主才能。适应社会对美的根本要求，使学生在步入社会前增强对社会的理解和认识。通过美术的各项活动的开

8、展，使学生们的程度有所的进步。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的根底上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡开展，互相促进。 3、根据学生所学知识的根底上，开场新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知 识连接起来，并能融会贯穿。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 4、进步学生对生活、自然以及美术作品的观察才能、审美才能、鉴赏才能。学生们在理论中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的才能，逐步进步学生对美的认知才能，培养学生的审美素质。 工作安排表 起止章节及内容 第一周 新学期新气象总览全书 第二周

9、形象直观的表现与交流语言1 第三周 形象直观的表现与交流语言2 第四周 形象直观的表现与交流语言3 第五周国庆节 第六周丰富多彩的现实美术可以再现生活 第七周 丰富多彩的现实美术可以再现生活2线描临摹 第八周 丰富多彩的现实美术可以再现生活3速写创作 第九周 丰富多彩的现实美术可以表现主观情感1欣赏色彩 第十周 丰富多彩的现实美术可以表现主观情感2表现临摹 第十一周 丰富多彩的现实美术可以表现主观情感3色彩训练 第十二周 期中考试 第十三周 让人们的生活更美妙1环境设计 第十四周 让人们的生活更美妙2产品设计 第十五周 让人们的生活更美妙3室内饰品的设计与制作临摹 第十六周 让人们的生活更美妙

10、4室内饰品的设计与制作创作 第十七周 让人们的生活更美妙5产品设计的鉴别与选择 第十八周 我们的画展1 第十九周 我们的画展2 第二十周 我们的画展3 考核与评价 篇三：人美版八年级上册美术教学方案 八年级上册美术教学方案 新的一年新的学期又开场了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和理论才能，努力进步学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的开展，根据初二学生的特点，特制定教学方案如下： 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，培养全面开展的人才，开展学生的艺术特长，尽显艺术才能，表达个性开展，努力进步学生审美素质，表现才能。 二、教学目的： 通过美术教

11、学，向学生传授美术根底知识和根本技能，培养学生的审美才能，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品质，进步学生的观察才能、想象才能和创新思维程度。 三、教学的重点和难点： 联络生活，扎实、活泼、有序地全面进步学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，进步文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于开展安康个性，逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。 培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画才能和创作才能。认识美术与生活的联络，形成良好的学习和创作习惯。 四、学生知识现状的分析： 所带八年级现有6个教学班，通过七年级的学习，已经掌握了一定的美术根底知识，部分学生的美术特长有所开展。但每个班的学生的美术知识与才能都参差不齐，部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师，调动其主动性、积极性是关键。 五、进步质量的措施： 1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。 2、注重联络学生实际情况，灵敏地开展教学。 3、培养学生创新才能，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。 4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力