小小环保宣传员

1、小小环保宣传员活动三：小小环保宣传员活动目标： 1、尝试制作环保标志2、增强幼儿的环保意识。活动准备：人手三张白纸、钩 线笔、蜡笔活动过程：1、讨论：怎样使草地一直保持干净呢？怎样提醒每个人都来爱护草地和 环境呢？ 2、启发幼儿讨论出要制作环保标 志。 3、幼儿动手绘画、制作环保标志 4、 让幼儿将自己做的环保标志贴到草地的四周。活动反思孩子由于参与了种植活动，对于爱护小草有了很强的意识，所以提出让他们讨论“如何保护好草地呢？”设想了很多的办法：在四周的围墙上加高；用木棍插在草地的四周，包小草保护起来；画一些画 贴在大树上，提醒大家不能踩小草；用网围起来； 请老师写些字包纸贴在草地上。最后我们

2、经过协商 决定师生分工合作，有老师准备一些标语，给大人 看的。孩子们则是进行绘画活动"爱护小草”给小朋 友们看的。在绘画活动中我的感触很深，小朋友现出的热情和 智慧使我吃惊。反映出他们对于保护小草的意识非 常强烈，表现出的作品是各式各样的，有在小草上 走的脚画上大大的叉；有给小草浇水笑眯眯的小 草；有伤心落泪的小草与开心的小草的强烈对比； 有制止别人在草地上走路的；有黑黑的大石头压着 的小草 着是孩子们心声的表现，是他们对生活 的最好理解。主题活动反思：1. 随着社会的不断进步，环境所带来的矛盾也越来 越严重，有识之士提出：“环保教育，要从娃娃抓 起。”幼儿作为发展中的人，有权利知道

3、他所处的环境状况，有义务成为美好环境的缔造者和维护者。 因此，对幼儿进行环保教育，是必不可少的。2. 我觉得教师要做“有心人”，力求做到把握一切利 于环保教育的契机。这次的教育内容就发生在孩子 的身边。所以幼儿的身边处处有环保教育的内容， 关键在与我们要善于抓住机会进行及时教育。3. 幼儿环保的意识须靠实践与操作形成。在本主题 活动中尤其在在种植小草的过程中，孩子们感受了 劳动付出时的艰辛和保护它们生长的艰辛。从而使 会更加自觉地去关心身边的花草树木，关注他们的 生长环境所以，鼓励幼儿参与各种环保实践活动。理解了自然环境与人类的关系,懂得“重环保、草芋芋、绿世界、碧云天的道理，让幼儿从小萌发爱

4、护自然、保护环境的意识。由此可知，环境保护意识应从小抓起，使幼儿更多地了解自然环境与人类的 关系，从而提iwj幼儿保护自然、保护环境的行为。“绿色环境”不仅有利于孩子他们在观察、活动、讨论时，无时无刻不感到“绿”意盎然，都是围绕草地 开展的。 孩子最大的优点是凡事爱观察，好发i可,且容易接受新鲜事物，但由于他们的生活阅历都处 在似懂非懂之中，所以我带领幼儿亲身体验，强化 幼儿的环保意识，当孩子有了一定的环保意识时， 我就让他们用实际行动去维护环境，从而形成一定 良好的行为规范。我前后两次组织幼儿观察比较了 种植前和种植后的不同感受，激发孩子保护环境的 意识，他们能自觉制止父母的错误行为，能发出“别 踩小草！"的强烈呼吁，能用自己的画笔宣传爱护小 草。孩子的行为是微小的可我深深明白环保的种子 已在他们心中埋下。4. 组织幼儿实地参观和感受幼儿园附近的两个截然 不同的环境，。孩子们积极发言，各抒己见，虽然 都是童言无忌，想法比较肤浅，但探索环保的兴趣得到了提高。5. 可是在活动开展的过程中也有不近人意的地方。我们在带领孩子开展环抱教育，使孩子从小萌发保 护环境的意识，可我们的广大的家长的行为给孩子 不良的影响。就在我们辛苦种植好小草后没，在放 学是又有许多的家长在草地上行走。面对此情此