高中高一语文暑假作业答案解析

1、word文档下载后（可任意编辑） 高中高一语文暑假作业答案解析 高中高一语文暑假作业答案解析 一、语言文字运用 1、d(a项石栈(zhb项幽咽(y)、商贾(g);c项孝悌(t)、谄媚(chn) 2、b(a、一念之差的意思是，一个念头的差错(引起严重的后果)。与原句句意、语境不符。b、颐指气使的意思是，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人傲慢的神气。这一句中的她从小就养成了高人一等的优越感，下文又有盛气凌人，所以用颐指气使完全符合文意。c项中的炙手可热，意思是手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大，而句中用来形容家用电器，是不恰当的。d句说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，能说得头头是道，左右

2、逢源。左右逢源有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义;二是比喻处事圆滑，属贬义。现在以贬义用法较常见。d句重在这个孩子对电脑、互联网的熟悉，显然两种意思都不恰当。) 3、b(a项目的是和旨在重复;c项是搭配不当，吸引不能与关注搭配;d项形成、完善和发展语序颠倒。) 4、a(是一个总起句，应放在开头，是从秋老虎和多事之秋两个方面说明阳消阴长的秋天气候特点的，两句是针对这些特点提醒人们要注意秋季养生，所以应放在最后。两句具有因果关系，在前，在后。在句中，立秋至处暑、白露等表示时间关系的词语提示我们，在前，在后。句具有因果关系，所以在前，在后;句也具有因果关系，所以在前，在后。因此，正确

3、的排列顺序是：。) 5、d。匪，通非，不是。 6、a。a项愁的意思是为发愁，属为动用法;b项凋的意思是使凋谢(失色)，c项转的意思是使滚动，d项繁的意思是使多，增多，均属使动用法。 7、b。每次的作用应不尽相同：第一次重在表现蓦然惊讶的感觉，并使文势更为突兀，第二次表现了一种畏惧和发愁的心理，在文势上有换气和振起的作用，而第三次则表现了无可奈何，只得作罢的情绪。这样一唱三叹，蜀道之难也就在读者心目中留下极为深刻的印象了。 8、c (因为:因此写了) 9、a.的样子(形容词词尾) b.在(介词)/比(介词) c.这(代词)/正确的(形容词)d.她，代指琵琶女(代词)/无义(助词，表示时间持续的状

4、态) 10、b例句：于穆、曹二善才学琵琶(介词结构作状语后置) a.无乃过尔与(宾语前置) b.静女其姝，于城隅俟我(介词结构作状语后置) c.蚓无利爪牙(定语后置) d.灭六国者，六国也(判断句) 11、c(诗人之前并不认识琵琶女) 12、(1)元和十年，我被贬职到九江郡当司马。 (2)她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人当老婆。 (3)听了她的话，这天晚上，才感觉到被贬谪的味道，因而作了这首长诗送给她。 13(1)修辞方法：对偶(1分)。芳树对春山，花对鸟，自落对空啼(1分)。 (2)这首诗写了春行时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，

5、(1分)可谓一句一景，且每个画面均有特色(1分)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(1分)。诗中花自落、鸟空啼之景显出了山中的宁静，城外的荒凉，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(1分)。(提示：列举出所写的景，指出它们的特点，并分析通过这些景抒发了什么情) 14.(6分，每空1分，任选3题，多选则按前3题计分) (1)沧海月明珠有泪 只是当时已惘然(2)百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 (3)冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生(4)应是良辰美景虚设 便纵有千种风情 15.【信息整合】(5分)c d(c.造成中医和西医水火不容的原因，是两者的思想体系与科学方法不同，而不是因历史的巨大差距。d.原

6、文并没有说中医受着民族传统和地域文化的影响，无需采用目前西方现代医学的科学方法。) 5分。答对一项给2分，答对两项给5分，答案超过两项，本题不给分。 16.【思路分析】(3分) b(西药理论运用的是科学依据，四环素的发明自然需要运用科学依据。a.运用的是技术经验依据积累的技术。c.根据经验依据作出判断。d.通过历史依据作判断。) 17.(4分)凭借经验依据和历史依据就可以判断其是否合理，并不需要所谓的(西医的)科学依据。4分。凭借经验依据和历史依据3分，不需要科学依据1分。 18.【内容分析】(4分)在我们的大众语境中，所谓科学的东西，是正确的高明的有效的经过了证实的东西。中医无论在理论上还是在实践上都已经过了正确、高明、有效、证实的检验，因此，从宽泛的意义上说，中医已经具有科学依据。在某种意义上说，中医理