责任区督学工作任务自查报告

1、上良学区课程开设及督学责任区建设工作自查报告为进一步加强督学责任区建设，全面落实国家课程方案，切实减轻学生课业负担，强化音、体、美、书法教育，切实推进素质教育，根据上级责任区督学工作文件精神，学区对照责任区督学的工作内容逐条进行了自查，现将自查情况汇报如下： 一、贯彻落实国家教育法律法规 1在指定的学区范围内有计划地实行常规招生，适龄儿童随班就读，45人以下编为一个班，做好开学控辍保学工作，把好学生异动管理关，入学率100%，正常开展教育教学工作。2严格执行课程计划。学校全面贯彻党的教育方针，严格遵守国家规定的课程、课时计划，一、二年级每周课时26节，其中语文9节，地方与校本2节；三至六年级每

2、周课时30节，包括综合实践课程和校本课程；16年级还开设了心理健康教育课程。不随意增减课程门类和难度。保证了音乐、体育、美术、 科学、信息技术、书法、实践活动及课程辅助活动等课程全面开设，并做到了科科“平等”， 无“主副”课之分。不组织学生参加未经教育局批准的各类竞赛，教导处对校级层面的学科知识竞赛也作了严格控制。3每天坚持开展“阳光体育”活动，保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动），并积极有序的指导学生的课余体育锻炼，增强学生体质。同时，购置了体育锻炼的活动器材，为学生的体育锻炼保驾护航。4规范教材的使用。学校订阅教材严格按省、市规定的小学生用书目录配备，在指

3、定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。也同时加强了对循环教材征订的管理，做好了循环教材使用的宣传、收集、征订、管理工作。5作业量及质量的管理。学校对学生的课外作业量进行了有效的控制， 严格按义务教育阶段的有关规定控制学生作业量，各科教师作业设计重视实效性，在内容上注重学生的学习态度、学习体验和学习效果，在难易程度上符合学生实际。作业形式应当灵活多样，针对学生个体的认知差异， 设计了分层次作业、选择性作业等，减轻了学生过重的课业负担。二、加强校园文化建设，努力构建和谐校园我校从校园文化建设入手，立足于学校实践，积极构建民主、和谐的学校氛围，努力构建民主科学的管理文化，学校管理人员努力提高自身的

4、理论素养和管理水平，时时处处发挥表率引领作用，提高为师生服务的意识，建立和谐的校园人际关系；依法民主治校，完善教代会制度，培养教师的主人翁精神，全面实行校务公开、民主管理。加强了学校校风、教风、学风的“三风”建设，使之成为师生发展的共同追求，建设出富有特色的校园文化，提高学校文化品位。学校努力营造浓厚的读书氛围，创建书香校 园，建立健全教师学习考评制度。 三、加强学校德育工作，培养学生良好习惯我们始终把德育工作放在各项教育工作的首要位置，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道的作用。今年以来，我们加强德育工作的针对性和实效性，着重做好了学生守则行为规范的学习与落实，学生自我管理能力培

5、养、学生学习策略的构建、心理健康教育和心理咨询服务等德育工作。树立了“全员、全过程、全方位”的育人思想，充分发挥教导处、团队组织、班主任等德育资源的作用。建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育网络。四、完善制度，加强财务、健康与卫生、安全工作管理1根据上级要求，建立健全了学校消防、交通安全、卫生安全、财务安全制度和档案管理，规范审查、监督、检查程序，明确职责分工。在师生中进行广泛的安全教育宣传。组织师生进行灭火演练、消防地震紧急疏散演练，使学生了解有关知识和技能，提高自救逃生的本领。为了加强学生的交通安全意识和管理，学校组织全体师生参加交通安全知识竞赛，确保师生的生命安全。 2严格执行上级财务管理的有关规定，严格财务工作制度，严格遵照操作程序和责任要求。做到了管理规范、目标细化、责任明确。 当然，在督学工作中我们