七年级语文下册第四单元测试题(苏教版)

1、学习必备欢迎下载单元测试（一）给下列加点字注音。1 驯 （）良2上颚 （）3点缀 （）4翌 （）日5 炫 （）耀6濒（）危7分娩 （）8锹 （）甲9 蛰 （）伏10鞘 （）翅11繁衍 （）12仔 （）熊猫13 笨拙 （）14榉 （）实（二）解释下列词语：1 驯良：2 品流：3 矫健：4 献媚：5 濒危6 璀璨：（三）根据意思写出词语：1 形容快乐到极点。（）2 随随便便，不放在心上。（）3 悠闲的样子，自己感到十分舒适。（）4 一点也不动心。（）（四）下列没有错别字的一项是：A 默不作声仪表堂堂进在咫尺B人烟稀少曲指可数憨态可鞠C企盼已久悠然自得神态温驯D烟波浩翰连蹦带跳视而不见（五）填空：学

2、习必备欢迎下载1蝉的作者 _是 _代诗人、著名 _，诗中借蝉抒怀的句子是_ 。2 _ ， _。野鸦无意绪， _ 。3 _ ， _ 。游子乍闻征袖湿，_ 。（六）阅读理解：A 、( 甲 ) 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们甩手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。( 乙) 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上作窝、摘果实、喝露水，_树被风刮得太

3、历害了， _到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树林丛里，只喜欢大的树林， 住在高大的树上。 在晴朗的夏夜， 可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们_也捕捉鸟雀，_- 不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡粟。1 ( 甲) 段文字主要说明了松鼠什么?正确的是（）A 形体上的特点B动作上的特点C 生活上的习性D十分讨人喜欢2 ( 甲) 段第句中加点的“格外”能否换成“很”?联系上下文说明理由。_3 最体现“松鼠不像四足兽”的句子是（）A 第句第句C第句D第句4 给 (

4、 乙 ) 段第句中加点字注音。学习必备欢迎下载5 找出文中的错别字。_6 给 ( 乙 ) 段第句和第句的横线处选择恰当的关联词。（）A 虽然但是尽管但是B只有才虽然却C 因为所以虽然却D尽管但是如果就7 下列语句中加点的字能否删去?为什么 ?（ 1）松鼠不躲藏在地底下，经常 在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。_（ 2）它们好像 很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。_B 我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢 ?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢 ?在通常的情况下，双双快乐地生活在松

5、树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦， 就产生了声音。 在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的?你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后

6、翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。1 第一段中作者提出了什么猜想 ?作者对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度？_-2 作者是如何探索松树金龟子的发声原理的？_学习必备欢迎下载3 第二段中的前三句，内容上是递进的。可是第二句里说的“一模一样”和第三句里说的“没有区别”是同一个意思，并没有体现递进关系。对这一点你是如何理解的？_4 作者为什么能把金龟子发声的原理说得通俗易懂？_C 那是一个夏日的午后，天空突然下了一阵不算小的雨夹带着风，一下子就把我窗前的那些盆花， 淋得面目全非。 泥水从花盆里向外溢， 使铺着花砖的走廊 溅上了许多，也使原来十分清洁的小园子，立刻呈现出一幅肮脏不堪的

7、样子。我提了一桶水正想冲洗一下走廊。突然在靠墙的地方我发现了一只蜘蛛，它挺着鼓鼓的肚皮正十分吃力地、从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一种厌恶的感觉便抬起脚来，想把它踩死。我之所以讨厌蜘蛛，是因为无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。 在窗棂上在屋檐下，甚至于屋里的吊灯上面大蜘蛛张着大的网小蜘蛛张着小的网，蛛网上挂着小虫的残骸。无捻是怎样整洁的房子，一有了蛛网就会令人生厌，令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。可是那些蛛网，常常在头一天清除，第二天又出现了；它们是那样勤于和人缠斗好象永远都除不掉，打不散似的。因此，每当我拿了扫帚，或是竹竿，清理隐藏在角落里的蛛网时，总是

8、生气地想把它们赶尽杀绝。我抬起脚来，心想，这一回这只落难的蜘蛛是死定了；而它似乎也知道自己正面临生死关头。它略一迟疑，便拼命地挣扎着，艰难地向墙角里爬。不知是一种什么意念，我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐，那样吃力地爬着，顿然萌生了恻隐之心。我很快地挪开了脚怔怔地注视着它，对于自己想弄死它的念头，反而感到不安起来。我从小就喜欢小动物，平时，连一只小蚂蚁都不愿意随便加以伤害，何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢？它奋斗的意志，是那样坚忍，单凭这一点，我便不该有伤害它的心理。无论如何，蜘蛛也是大由然中的一分子。虽然它不受人们的重视，可是它也应该有生存下去的权利。不是吗？它到处结网，原是和我们人

9、类一样，只是为了经营生活，我怎能够对它心存厌恶呢?学习必备欢迎下载于是我找来一根竹竿，把它从地面挑起来，送到干燥的地方。我这个举动，、起先一定使它大为惊恐， 它一定以为自己是死定了。 可是等我把它放到干净的地方， 它又似乎有点迷惑起来的样子。我好像觉得它回过头来，奇怪地望着我似乎是怀着感激的心情。然后便安稳地爬走了。我静静地看看它爬走的背影，那神态使我心中忽然感到无比的舒泰。夏天的雷雨是短暂的。雨过天晴后，空气特别清新，闷热也消散了。尤其到了傍晚，又是分外清纯美丽。 那时候晚霞映照着我的屋子， 走廊上洒满淡淡的金黄。 我怀着满心的喜悦，站在走廊上欣赏着这难得的傍晚景致。突然，我抬起头来，看到屋

10、檐下又新结了一个蜘蛛网。蛛网在夕阳的光辉映照下，是那样明显：那织着多角形的网，由疏而密；有着鼓鼓的肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶尔动弹一下，蛛网便在夕阳中微微晃动，显示出那是一种多么安适而优美的处所。我凝神注视着蛛网心中想着，不知道这只蜘蛛是不是就是我本来想要把它弄死的那一只？如果是，那它真是够幸运了。它原该死在我的脚下，却由于我一时的怜悯，使它得以逃生。也就因为这个缘故，我现在对于蜘蛛反而会用欣赏的眼光来看它。其实，蜘蛛织的网，点缀在屋檐下，只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢？不知道为什么， 我以前只看到会令我讨厌的一面，从没有发现它也有可爱的一面呢？它那

11、不屈不挠的精神，那巧妙地织成的网，在满天晚霞的衬托下，是多么动人啊！大白然里隐藏着纯洁和恩惠，我竟然都把它给忽略了。直到这一刻， 我才深深地领悟到：原来，太阳、风雨、 草叶、昆虫全都是造物者为了愉悦我们而安排和使其存在的，问题只是看我们持什么样的心情和角度去欣赏，如何去发现和爱惜它罢了。( 作者徐静怡 ) 阅读训练 1 用一段通顺、连贯的话，说说“我”对雨后吃力爬行的那只蜘蛛的态度有哪些变化，这种变化的原因是什么。答： _2 本文通过“我”对蜘蛛的态度的变化，要告诉我们一个什么道理?答： _学习必备欢迎下载3 “那些蛛网，常常在头天清除，第二天又出现了；它们是那样勤于和人缠斗，好像永远都除不掉

12、，打不散似的”，让人心生厌恶，但是，如果用“另种眼光”去看它，你会发现答： _【参考答案 】（一）到（五）略（六）A 、1 A 2 不能。“格外”有“更加”之意，因为前文已有“面容清秀，眼睛闪闪发光”， 所以“格外”更显出尾巴的美化作用。如果用“很”，则表示只有在尾巴的衬托下才显得“漂亮”。3 C4 shì 5历害厉害作窝做窝橡粟橡栗6 B7 （ 1）不能。 “经常”是松鼠“在高处活动”比较频繁，如果去掉， 就会让读者觉得松鼠偶尔在高处活动，或者一直在高处活动，这都是与事实情况不符的。所以不能删去。（ 2）不能。 “好象”意味着松鼠害怕强烈的阳光， 只是作者根据松鼠“白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西”所做的推断，或许并非事实。如果删去，与事实不符。B 、1作者猜想松树金龟子是有可能夫妻对唱的。没有作出结论是因为“无法作证”，这体现了实事求是的科学态度。2 先找到其发声部位，然后仔细观察，找不到特殊的发声器官，这样就断定是腹部最后一节跟鞘翅后翼摩擦而发声。3 第二句说的是它“叫的音”， 第三句是说的它的“歌唱”， 这里有递进关系。 所以从内容看还是递进关系。 4 举了人们日常生活中的例子来作比，所以读者一下子就能理解。C 、1因为想到无论在什么地方，蜘蛛都会张网捕虫，无论怎样整洁的屋子，一有蛛网就会让人觉得主人不勤于打扫，