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文档简介

1、解应用题方法一转化单位:“ 1”教学目标:1, 学会用转化单位1的方法解答分数应用题。2, 灵活应用所学的方法解应用题。教学重点:学会用转化单位1的方法解答分数应用题。教学难点:灵活应用所学的方法解应用题,教学过程:例题1的分析:晶晶三天看完一本书,第一天看了全书的1/4,第二天看民余下的2/5,第二天比第一天多看了 15页,这本书共有多少页?思路导航:由题意得知,把“第二天看余下的2/5”转化成“第二天看全书的(1 1/4)x 2/5=3/10即可。所以 15+( 1 1/4)X 2/5-1/4=300(页)例1练习题:1 一批货物,第一天运了这批货物的1/4,第二天运的是第一天的3/5,

2、还剩90吨没有运。这批货物有多少吨?2,修路队在一条公路上施工。第一天修了这条公路的1/4,第二天修了余下的2/3,已知这两天共修了 1200米,这条公路全长多少米?二,例二分析:某工厂有三个车间,第一车间的人数占三个车间总人数的 25%,第二 车间人数是第三车间的3/4,已知第一车间比第二车间少40为,三个 车间一共有多少人?思路导航:二,三两个车间的人数占总人数的(1 25%) =75%,第二车间总人数的75%的3/3+4,转化成以三个车间总人数为单位 1。答:三个车间一共有560人。例二练习题:1,某小学五年级三个班植树,一班植树的棵数占三个班总棵数的1/5, 二班与三班植树棵数的比是

3、3: 5, 二班比三班少植树 40 棵,这三个班各植树多少棵?图书角有故事书,科技书,文艺书这三种书,故事书的本数占总数的2/5,科技书的本数是文艺书的 3/4,文艺书比故事书少20本,图书 角共有书多少本?食堂买来萝卜,青菜和土豆三种蔬菜。萝卜的重量占三种蔬菜总重量 的2/5,青菜的重量比土豆少3/4,萝卜比土豆少360千克。食堂买来 萝卜多少千克?三,例题三的分析:牛的头数比羊的头数多25%,羊的头数比牛的头数少百分多几?思路导航:解法一:牛的头数比羊的头数多 25%,多的头数是羊的头数的25%, 羊的头数比牛的头数少百分之几,少的头数是牛的头数的百分之几。25%+ (1+25%) =20

4、%解法二:牛的头数:羊的头数 二(1+25%):仁5: 4(54)+ 5=20%答:羊的头数比牛的头数少20%例三练习题:1,甲仓存粮的吨数比乙仓少 40%乙仓存粮的吨数比甲仓多百分之几?2,水结成冰体积增加1/10,冰化成水体积减少几分之几?例题四的分析: 乐乐服装公司进了一批儿童服装,按进价的 40%乍为利润来定售价, 当售出这批服装的90%以后,决定换季减价售出,剩下的儿童服装全 部按售价的五折出售,这批儿童服装全部售完后实际可获利百分之 几?路导航:将进价看作“ T,售出这批服装90%勺售价是进价的(1+40% X 90%=126%剩下的利润相当于进价的(1-90%) x (1+40%

5、 X 50%=7%实际可获利126%+7%-仁33%例四练习题:1, 甲乙两种商品成本共200元,甲商品按30%勺利润定价,乙商 品按20%勺利润定价,但出售时因商店“庆元旦大酬宾”,全部 商品按定价的九折销售,结果卖出甲乙两种商品各一可获利27。7元。求甲乙两种商品的成本各是多少元?2,某商店的一种皮衣,销售有一定困难,店老板核算一下:如果按销售价打九折出售,可盈利 215元,如果打八折出售就要亏损125元,那么这种皮 衣的进价是多少元?五,综全练习题:1、商店运来橘子、苹果和梨一共 290千克。橘子和苹果质量的比是5: 6梨的质量是苹果的存橘子比梨多多少千克?2、张大爷家有一吨稻谷想卖掉,

6、事先他了解了一下市场行情:稻谷 每千克1.50元,大米每千克2.20元,稻谷的出米率是70%,稻谷 加工成米后,糠皮可抵加工费。请你帮合计一下,张大爷是卖稻谷合 算,还是卖米合算?3、一批白菜,第一天卖出40%,第二天卖出90千克,这时卖了的与没卖出的比是5 : 3,第一天卖出了多少千克?14、李英读一本书,第一天读了全书的-,第二天读的比全书的25%还多18页,这时读了的页数和没读的比是 3 : 1,这本书共有多少页?5、在第二届“小小数学家”风采展示活动中,六年级有80人获得1:4,获三等奖的人一、二、三等奖,其中获一、二等奖的人数比是数占获奖总人数的5。有多少人获得二等奖?86、明明看一本故事书,第一天看了全书

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