unit6howmany教案

1、临湘市长塘中心校 任课教师 ：汪盈 教学时间2017年3月29日 第七周 星期三教学内容Unit 6 How many第一课时主备人汪盈教材解读本单元主要学习谈论“多少”的话题。本课时是该单元的第一课时，包括Lets talk和Find and count两个主要的教学内容。全新的知识为：单词kite,eleven,twelve.句型：How many kites do you see? I see twelve.教学目标A 类：1学习新单词：kites, eleven,twelve；2能听懂，会说How many kites do you see?. I see .并能够在实际情景中进行运用

2、；3.能听懂，理解并运用The black one is a bird.B类：能听懂，会说How many kites do you see?. I see .并能够在实际情景中进行运用。C类：培养学生的口头表达能力和听力。教学重难点1 学习新单词：kites, eleven,twelve；2 能听懂，会说How many kites do you see?. I see .并能够在实际情景中进行运用。3 能听懂，理解并运用The black one is a bird.预习作业读一读：听读书本第58页。（不会读的用 标记。）问一问：借助工具书翻译第58页全部内容。（不懂意思的用 标记。）用一

3、用：你能用英语说出你看见多少个风筝吗？教 学 设 计教 学 板 块学生活动热身导入明确目标1、唱歌（Lets sing a song ）复习前面学过的歌曲“I love my family.”2热身（Warm-up） Count from 1 to ten.One,one,one, point,point,point.Two,two,two,cut,cut,cut.Three,three,three,look,look,look.Four ,four,four,meow,meow,meow.Five,five,five,wulf,wulf,wulf.歌曲导入热身活动学习新单词kite,elev

4、en,twelve新授问答练习巩固听录音，回答问题听录音并模仿跟读小组合作并展示两人合作看图问答创设情境新知呈现Lets talk新课展示（Presentation）(1)、图片展示教授新单词kite，以及它的复数形式kites教师通过1_10数字，引出并教授eleven,twelve,并通过大小声，卡片游戏进行巩固。(2)教师通过找本课的情景，引出并教授句子：A:How manydo you see? 你看见了多少呀？B:I see . 我看见。 。（图片问答巩固训练）(3) 新授The black one is a bird. 多组图片对比示意理解并指导学生运用此句型说出来。(4) 听录音

5、，回答问题。 How many kites does Amy see? How many kites does ZhangPeng see? What is the black one?3. 教师播放该部分的录音，学生一边跟读一边用手指出所读的单词和句型，力求做到眼到、口到、手到、心到。操练巩固合作探究 Lets chant教师课件展示已编好的Lets chant部分，学生以小组为单位练习并展示。展示交流拓展延伸Find and cou nt.两人对话。A：How many kitesdo you see?B：I see 12.作业设计 1. 听读磁带十分钟，签字 2.小组合作改编P58页对话，明天上课展示。板书