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文档简介

1、http:/ 中小学课件第课保护我们的听保护我们的听力力http:/ 中小学课件 听两段声音，说说你的感受。听两段声音，说说你的感受。http:/ 中小学课件什么是噪声？什么是噪声？描述噪声的特征和我们的感受。 噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。通常是指那些难听的，令人厌烦的声音。噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。 http:/ 中小学课件听力损伤概况 我国目前有近我国目前有近200万人患有听力障碍，其中万人患有听力障碍，其中儿童约占儿童约占50%. http:/ 中小学课件近年来的新变化 随

2、身听、随身听、mp3等导致许多年轻人长时间暴等导致许多年轻人长时间暴露于高分贝中，尤其是外界环境声音嘈杂，露于高分贝中，尤其是外界环境声音嘈杂，耳机声音就被越放越大。耳机声音就被越放越大。 波士顿儿童医院的研究表明：不超过随身波士顿儿童医院的研究表明：不超过随身听最大音量的听最大音量的60%，每天听音乐的时间不，每天听音乐的时间不超过一小时，相对来说是比较安全的。超过一小时，相对来说是比较安全的。http:/ 中小学课件电子助听器http:/ 中小学课件想一想：怎样控制物体发声 在塑料瓶里面放几颗豆子，做成一个发声装置。想一想用什么办法使得发生装置的声音变轻？阻碍传播途径 用手捂住，或者有纸包

3、住用手捂住，或者有纸包住控制声源在瓶子和耳朵之间放一些在瓶子和耳朵之间放一些木板或者书木板或者书在人耳处减弱 在耳朵里面塞上棉花，或在耳朵里面塞上棉花，或者带上耳塞者带上耳塞http:/ 中小学课件说说下面图片中 人们是怎样控制噪音的http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件http:/ 中小学课件五、一般听觉保护的常识：五、一般听觉保护的常识： 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力醒鼻子。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药

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