示儿教学课件

1、示儿教学课件 我国古代有一位著名诗人，他的一生中创作的诗歌很多，至今保存下来的就有9000多首。你们知道这位诗人是谁吗？你们知道他临终前的最后一首诗是什么诗吗？示儿教学课件示儿示儿 陆游（南宋）陆游（南宋）示：把事情摆出来示：把事情摆出来 让人知道。让人知道。示儿：可以说是告诉儿子，示儿：可以说是告诉儿子，在这里在这里指对儿孙们有个交指对儿孙们有个交代，相当于遗嘱代，相当于遗嘱。示儿教学课件 陆游陆游,儿时的他备受流离迁徙的痛苦，且目儿时的他备受流离迁徙的痛苦，且目睹了金兵强盗为非作歹，滥杀无辜，老百姓生睹了金兵强盗为非作歹，滥杀无辜，老百姓生活在水生火热之中，这在他幼小的心灵深处埋活在水生火

2、热之中，这在他幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人求得了下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人求得了暂时的安定后就纵情享乐，花天酒地，这更促暂时的安定后就纵情享乐，花天酒地，这更促使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻，他曾从使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻，他曾从军九年，积极抗金。以后虽多次复职做官，但军九年，积极抗金。以后虽多次复职做官，但由于他积极主张抗金，就一直受到投降派的压由于他积极主张抗金，就一直受到投降派的压制和排斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多制和排斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多么不幸，他始终为国家前途、人民命运担忧。么不幸，他始终为国家前途、人民命运担忧。85岁临终

3、之时写下了千古绝唱岁临终之时写下了千古绝唱示儿示儿。写作背景：写作背景：示儿教学课件 这首诗是这首诗是85岁的陆游重病在床、生命岁的陆游重病在床、生命垂危的时刻写给儿女的临终嘱咐。陆游在垂危的时刻写给儿女的临终嘱咐。陆游在临死之前最牵挂的是什么呢？这是我们这临死之前最牵挂的是什么呢？这是我们这节课要学习的内容。节课要学习的内容。示儿教学课件示儿示儿死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九州同。但悲不见九州同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。示儿教学课件示 儿死去死去元知元知万事万事空空，但悲但悲不见不见九州九州同同。王师王师北定北定中原中原日，日，家祭家祭无忘

4、无忘告告乃乃翁翁。示儿教学课件学习古诗方法：学习古诗方法：知诗人，解诗题；知诗人，解诗题；抓字眼，明诗意；抓字眼，明诗意；想意境，悟诗情；想意境，悟诗情；颂诗句，背诗文。颂诗句，背诗文。示儿教学课件死去死去元知元知万事空，万事空，但但悲不见悲不见九州同九州同。王师北定王师北定中原中原日，日，家祭家祭无忘告无忘告乃翁乃翁。 示示 儿儿陆陆 游游本来就知本来就知道道 只。只。 祖国统祖国统一一 对祖先的对祖先的祭祀。祭祀。 你的父亲你的父亲。 指淮河以北沦陷在金人指淮河以北沦陷在金人手里的地区。手里的地区。 给儿子们看给儿子们看 示儿教学课件元知元知:本来就知道。本来就知道。元元，同，同原原，本来

5、的，本来的意思意思万事空万事空:什么都没有了什么都没有了这句的意思是：这句的意思是：死去元知万事空死去元知万事空本来就知道人死了就什本来就知道人死了就什么都没有了。么都没有了。示儿教学课件但但: 这里相当于这里相当于只只九州九州:中国的代称中国的代称同同: 统一统一九州同九州同: 指全中国统一指全中国统一这句的意思是：这句的意思是：但悲不见九州同但悲不见九州同只是为看不见全国统一只是为看不见全国统一而感到悲伤。而感到悲伤。示儿教学课件王师北定中原日王师北定中原日王师王师:指南宋军队指南宋军队定定: 平定、收复平定、收复中原中原: 这里指淮河以北被金兵占领这里指淮河以北被金兵占领的地区。的地区。

6、这句的意思是：这句的意思是：宋朝的军队向北进军，宋朝的军队向北进军，收复中原的时候。收复中原的时候。示儿教学课件家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁家祭家祭: 祭祀祖宗祭祀祖宗无无: 同同勿勿，不要不要乃翁乃翁:你的父亲你的父亲乃乃：你的，你们的。：你的，你们的。翁翁：父亲。：父亲。这句的意思是：这句的意思是：祭祀祖宗时不要忘了祭祀祖宗时不要忘了（把收复中原的这件事）（把收复中原的这件事）告诉你们的父亲。告诉你们的父亲。示儿教学课件诗意：诗意： 本来就知道人死了就什么都本来就知道人死了就什么都没有了，只是为看不见全国统一没有了，只是为看不见全国统一而感到悲伤。宋朝的军队向北方而感到悲伤。宋朝的军队向北

7、方进军，收复中原的时候，家祭时进军，收复中原的时候，家祭时不要忘了（把收复中原的这件事）不要忘了（把收复中原的这件事）告诉你们的父亲。告诉你们的父亲。示儿教学课件悟诗情：悟诗情： 这首诗写出了诗人毕生的这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了心事和无限的希望，表达了他他渴望收复失地、统一祖国的强渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。烈爱国热情。示儿教学课件写一写写一写 “ 家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。” 诗人还是希望有诗人还是希望有一天祖国统一，希望有一天儿孙把这个消一天祖国统一，希望有一天儿孙把这个消息告诉他，以告慰他的在天之灵。想象一息告诉他，以告慰他的在天之灵。想象一下，陆游临

8、终前与儿子交谈的情景，写一下，陆游临终前与儿子交谈的情景，写一段对话：段对话：陆游：陆游：儿子：儿子：陆游：陆游：儿子：儿子：示儿教学课件合作学习 1.1.知道知道“死去元知万事空死去元知万事空”为什么还告为什么还告诉儿子诉儿子“家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁”？2.2.现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗？么了吗？ 示儿教学课件拓展延伸 秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋陆游）秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋陆游） 三万里河东入海，三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。南望王师又一年。 注释注释 1 1将晓

9、：天将要亮。篱门：竹将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。同题诗有二子或树枝编的门。同题诗有二首，这是第二首。首，这是第二首。 2 2三万里河：指黄河。三万里河：指黄河。“三万三万里里”形容它的长。形容它的长。 3 3五千仞岳：指西岳华山。五千仞岳：指西岳华山。“五千仞五千仞”形容它的高。古人形容它的高。古人以八尺为一仞。以八尺为一仞。 4 4王师：指宋王朝的军队。王师：指宋王朝的军队。 读这首诗，理解此诗并读这首诗，理解此诗并比较两首诗的异同。比较两首诗的异同。读这首诗最让人心痛的读这首诗最让人心痛的是哪个字？是哪个字？ 示儿教学课件l 三万里黄河向东流入大海，三万里黄河向东流入大海，五千仞华山高耸直插云霄。五千仞华山高耸直插云霄。 金兵占领地区的百姓在敌人金兵占领地区的百姓在敌人的统治下受尽折磨，眼泪都哭的统治下受尽折磨，眼泪都哭干了，他们盼望南宋军队收复干了，他们盼望南宋军队收复北方失地，解救他们，盼了一北方失地，解救他们，盼了一年又一年。年又一年。示儿教学课件拓展总结 l同学们，同学们，国家兴亡，匹夫有责国家兴亡，匹夫有责。我们。我们应