八年级政治上册 第九课一步之遥课件 教科版

1、胡益华，浙江省金华市塘头村人，从小胡益华，浙江省金华市塘头村人，从小学习成绩中上，家里也不用操心。他曾学习成绩中上，家里也不用操心。他曾想当兵，但由于视力原因未能如愿。高想当兵，但由于视力原因未能如愿。高中毕业，他没有参加高考，说是想为家中毕业，他没有参加高考，说是想为家里省几个钱，早点出来做事。后来，他里省几个钱，早点出来做事。后来，他还参加党校学习，拿了个大专文凭。还参加党校学习，拿了个大专文凭。2222岁入党，是村里现在最年轻的党员。他岁入党，是村里现在最年轻的党员。他还曾经是村里重点培养的后备干部，被还曾经是村里重点培养的后备干部，被推荐去参加婺城区政府组织的乡镇干部推荐去参加婺城区政

2、府组织的乡镇干部培训。毕业后，胡益华开始做生意，先培训。毕业后，胡益华开始做生意，先是推销电池。是推销电池。20062006年，他在金华宾虹广年，他在金华宾虹广场开了一家运动鞋专卖店。平时生意忙，场开了一家运动鞋专卖店。平时生意忙，很少回家，逢年过节才回来。很少回家，逢年过节才回来。 2010 2010年年7 7月月2 2日，他在浙江省义乌市绑架杀害日，他在浙江省义乌市绑架杀害一对青年男女，并抢走一辆黑色凌志轿车及银行一对青年男女，并抢走一辆黑色凌志轿车及银行卡，随后驾车逃逸。卡，随后驾车逃逸。7 7月月5 5日又在揭阳枪杀两名交日又在揭阳枪杀两名交警，手段残忍，连开警，手段残忍，连开6 6枪

3、几乎枪枪致命。枪几乎枪枪致命。7 7月月8 8日中日中午在福建厦门被警方抓获，关押在揭阳市看守所。午在福建厦门被警方抓获，关押在揭阳市看守所。 在浙江金华老家给村里人的印象就是在浙江金华老家给村里人的印象就是“老老实实”、“听话听话”。而义乌劫案的详情更是清楚印。而义乌劫案的详情更是清楚印证其犯罪性格：内心残忍，反侦查能力强。证其犯罪性格：内心残忍，反侦查能力强。一、调查数据显示：今年来，我国一、调查数据显示：今年来，我国青少年犯罪人数呈明显上升趋势，青少年犯罪人数呈明显上升趋势，据统计，在全国刑事作案人员中，据统计，在全国刑事作案人员中，1414岁岁-25-25岁的青少年占总人数的岁的青少年

4、占总人数的60%60%以上，而其中以上，而其中1414岁岁1717岁的未成年岁的未成年人犯罪占青少年犯罪的总数的人犯罪占青少年犯罪的总数的89%89%。二、目前，全国管教服刑的未成年少二、目前，全国管教服刑的未成年少年犯达年犯达1 1万余人，在劳教的则更多。万余人，在劳教的则更多。三、三、20072007年某市未成人犯管教所对在年某市未成人犯管教所对在押未成年犯进行了统计，显示：押未成年犯进行了统计，显示：从现从现有的不良行为看，经常吸烟者占有的不良行为看，经常吸烟者占69.7%69.7%，有打架行为有打架行为57.5%57.5%，有旷课的占，有旷课的占49.8%49.8%，有赌博的占有赌博的

5、占44.8%,44.8%,从犯罪类型看，抢劫具首位，此外还有故意从犯罪类型看，抢劫具首位，此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等犯罪行为。杀人、敲诈勒索、绑架等犯罪行为。阅读教材了解不良行为与严重不良行为内容阅读教材了解不良行为与严重不良行为内容第一章 总则 第一条第一条 为了保障未成年人身为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。犯罪，制定本法。 第二条第二条 预防未成年人犯罪，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的起，对未成年人的不良行为不良行为及时进行预防和纠正

6、。及时进行预防和纠正。 一、千里之堤，溃于一、千里之堤，溃于 蚁穴蚁穴1、不良行为及严重不良行为的主要内容 小林和小华是八年级学生，由于受网络游戏小林和小华是八年级学生，由于受网络游戏的诱惑，无心学习，经多次教育仍不悔改，而且的诱惑，无心学习，经多次教育仍不悔改，而且还由迟到、早退、发展到逃学、旷课。只要有钱，还由迟到、早退、发展到逃学、旷课。只要有钱，他俩一定会去网吧消费。为了有钱上网，他俩由他俩一定会去网吧消费。为了有钱上网，他俩由开始的自己省钱发展到主动找钱，多次向低年级开始的自己省钱发展到主动找钱，多次向低年级同学强行索要财物，后来甚至发展到入室盗窃，同学强行索要财物，后来甚至发展到入

7、室盗窃，而且数额较大。最后为了弄到更多的钱，持刀抢而且数额较大。最后为了弄到更多的钱，持刀抢劫了一位老大爷并将其砍成重伤。劫了一位老大爷并将其砍成重伤。上述行为中哪些是不良行为、严重不良行为，哪些是上述行为中哪些是不良行为、严重不良行为，哪些是违法犯罪？违法犯罪？ 在中国，对未满在中国，对未满14周岁的青少年犯罪的，不周岁的青少年犯罪的，不予追究刑事责任，可送少教所或工读学校予追究刑事责任，可送少教所或工读学校进行教育改造；进行教育改造； 一般犯罪的刑事责任年龄为一般犯罪的刑事责任年龄为16周岁，周岁， 但对于杀人、爆炸等但对于杀人、爆炸等八种刑法规定的严重犯八种刑法规定的严重犯罪罪的，年满的

8、，年满14周岁就要追究刑事责任。周岁就要追究刑事责任。 李某等三人在电影院观看电影时，挤在李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了影院工作人员给派出所打了 ，民警赶，民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李某等安管理处罚法的有关规定，给予

9、李某等三人三人“警告警告”处罚。处罚。 材料材料1公安机关为什么给予李某等公安机关为什么给予李某等三人以警告的处罚？三人以警告的处罚？因为他们做了因为他们做了法律所禁止的法律所禁止的，是一种违法，是一种违法行为。行为。法律条文材料材料2在一小学，在一小学，8名学生无故退学。经调查得知，名学生无故退学。经调查得知，8名学生的家庭有足够的条件供应其子女上学，名学生的家庭有足够的条件供应其子女上学，家长让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱。家长让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱。学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，但未能成功。最后由镇政府依法对但未能成功

10、。最后由镇政府依法对8名学生强制名学生强制执行接受九年义务教育，责令每位家长督促孩执行接受九年义务教育，责令每位家长督促孩子尽快返校，并处以子尽快返校，并处以500元的罚款元的罚款。：为什么对家长处以罚款？为什么对家长处以罚款？因为家长因为家长不履行法律规定的义务不履行法律规定的义务，是一种违法行为。是一种违法行为。未成年人保护法 ？2、什么是违法行为？（1）含义）含义 P87 （2）类型）类型 2、什么是违法行为？（1）含义）含义 P87 案例：案例：青年刘某搭乘公交车不买票售票员青年刘某搭乘公交车不买票售票员坚持让他补票，他不但不补，还辱骂售票员在遭坚持让他补票，他不但不补，还辱骂售票员在

11、遭到周围乘客的谴责后，他竟动手打人，使车内秩到周围乘客的谴责后，他竟动手打人，使车内秩序混乱。司机将其交由民警处理。刘某的行为扰序混乱。司机将其交由民警处理。刘某的行为扰乱了公共秩序，乱了公共秩序，违反了违反了中华人民共和国治安管中华人民共和国治安管理处罚法理处罚法，受到罚款和行政拘留的处罚。受到罚款和行政拘留的处罚。 案例案例2 2：2000年年2月月15日，江西南昌市中级日，江西南昌市中级人民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明人民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，罪数罪并罚，判处原江西省副省长胡长清死刑，判处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产，追缴

12、非法所剥夺政治权利终身，并处没收财产，追缴非法所得得16177万元。万元。2001年年3月月7日，最高人民法院日，最高人民法院作出裁定，核准作出裁定，核准 行政违法行为行政违法行为刑事违法行为刑事违法行为民事违法行为民事违法行为违宪行为违宪行为案例案例2 2： 2000 2000年年2 2月月1515日，江西南昌市中级人民法院以受贿罪、日，江西南昌市中级人民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省副行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产，追省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产，追缴非法所得缴非法所得161

13、1617777万元。万元。20012001年年3 3月月7 7日，最高人民法院作日，最高人民法院作出裁定，出裁定，案例案例1 1：青年刘某搭乘公交车不买票售票员坚持让他补票，他不青年刘某搭乘公交车不买票售票员坚持让他补票，他不但不补，还辱骂售票员在遭到周围乘客的谴责后，他竟但不补，还辱骂售票员在遭到周围乘客的谴责后，他竟动手打人，使车内秩序混乱。司机将其交由民警处理。动手打人，使车内秩序混乱。司机将其交由民警处理。刘某的行为扰乱了公共秩序，违反了中华人民共和国刘某的行为扰乱了公共秩序，违反了中华人民共和国治安管理处罚法，治安管理处罚法，。一般违法一般违法犯罪犯罪(民事违法行为和行政违法行为民事

14、违法行为和行政违法行为)(刑事违法行为刑事违法行为)a 什么是犯罪：什么是犯罪：严重严重社会危害性社会危害性触犯触犯刑法刑法应受应受刑罚刑罚处罚处罚b 犯罪的基本特征犯罪的基本特征 1、一般违法与犯罪的区别：、一般违法与犯罪的区别：危害性危害性触犯触犯法律法律处罚程度处罚程度一般一般违法违法犯罪犯罪违法情节轻违法情节轻微，对社会微，对社会危害不大危害不大违法情节严违法情节严重，对社会重，对社会危害很大危害很大刑法以外刑法以外的法律的法律刑法刑法承担民事责任或行政处罚承担民事责任或行政处罚受到刑事处罚受到刑事处罚。（强制性。（强制性措施，如剥夺人身自由、措施，如剥夺人身自由、没收财产、甚至剥夺生

15、命没收财产、甚至剥夺生命权）权）、一般违法与犯罪的联系：、一般违法与犯罪的联系：都是违法行为都是违法行为都具有社会危害性都具有社会危害性我爸是李刚 李启铭的肇事没有被列入，特大刑事案的级李启铭的肇事没有被列入，特大刑事案的级别里。造人别里。造人2人以上死亡的才可以按刑事案判。人以上死亡的才可以按刑事案判。 现在的处理结果就是，致人死亡按治安处罚算，现在的处理结果就是，致人死亡按治安处罚算，因为重伤方家属已经同意和解。因为重伤方家属已经同意和解。 肇事并没有逃逸，肇事并没有逃逸，官方说没有逃逸还保护现场，官方说没有逃逸还保护现场， 对于酒后驾驶，只对于酒后驾驶，只吊销他驾驶证。吊销他驾驶证。 对

16、于死者和伤者，法院判他，赔对于死者和伤者，法院判他，赔偿全部。偿全部。 李启铭醉驾肇事致人死亡的种种现况，李启铭醉驾肇事致人死亡的种种现况，尚未抵触以上法律法规。法院认为，李启铭对受尚未抵触以上法律法规。法院认为，李启铭对受害人遭受人身损害，因就医治疗支出的各项费用害人遭受人身损害，因就医治疗支出的各项费用以及因误工减少的收入，包括医疗费、误工费、以及因误工减少的收入，包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费，赔偿义务人应当予以赔偿。要的营养费，赔偿义务人应当予以赔偿。 （3）违法犯罪行为要承担相应）违法犯罪行为要承担相

17、应的法律责任，受到法律的制裁的法律责任，受到法律的制裁。阅读91页，归纳四种法律制裁及其内容，并思考惩处犯罪分子的作用。阅读与思考四种不同的法律制裁：四种不同的法律制裁：法律制裁对惩处犯罪分子的作用：法律制裁对惩处犯罪分子的作用：违宪制裁、行政制裁、民事制裁、刑事制裁违宪制裁、行政制裁、民事制裁、刑事制裁A A：保护公民的合法权益不受侵害，保卫国：保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家安全，社会主义建设顺利进行家安全，社会主义建设顺利进行B B：遏制、教育犯罪分子，震慑某些有不良：遏制、教育犯罪分子，震慑某些有不良动机的人动机的人 沈洁、黄海、李俊三位同学在上学的路上捡到一沈洁、黄海、李俊三位同

18、学在上学的路上捡到一个钱包，里面有人民币三百多元，还有身份证、信个钱包，里面有人民币三百多元，还有身份证、信用卡等。用卡等。沈洁：谁掉了钱包？沈洁：谁掉了钱包？黄海：喊什么喊，真傻。见者有份，我们把钱分了。黄海：喊什么喊，真傻。见者有份，我们把钱分了。李俊：黄海，千万不能这样做，拾获他人的遗失物李俊：黄海，千万不能这样做，拾获他人的遗失物不还是违法的。不还是违法的。2001年年3月月24日中午日中午12点半左右，金点半左右，金先生不慎将装有现金及存折共计先生不慎将装有现金及存折共计30万元万元的皮包落在了西单商场四层厕所的洗手的皮包落在了西单商场四层厕所的洗手台上。台上。10分钟以后，他准备在

19、商场吃饭分钟以后，他准备在商场吃饭时才发现皮包已不在身上。他赶回四层时才发现皮包已不在身上。他赶回四层厕所找落下的皮包，然而皮包却已经不厕所找落下的皮包，然而皮包却已经不在了。派出所接到报案后，从保洁员那在了。派出所接到报案后，从保洁员那里了解到一条重要线索，四名专卖店导里了解到一条重要线索，四名专卖店导购员承认发现了皮包并瓜分了包中的两购员承认发现了皮包并瓜分了包中的两万元现金，存折交由一个人带走。万元现金，存折交由一个人带走。刑法第刑法第270条规定：将他人遗忘物条规定：将他人遗忘物或埋藏物非法侵占拒不交出属或埋藏物非法侵占拒不交出属非法侵占非法侵占他人财产罪他人财产罪。民法通则第七十九条

20、规定：民法通则第七十九条规定：拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。徐某是某中学的学生。平时争强好胜，喜欢打电子游戏，并且喜欢恶作剧。曾经因为旷课去游戏厅而受到校纪处分。有一天，徐某发现商店有一种假蛇很逼真，于是买来放到了同宿舍张某的床上（张某在上床）。当晚张某因受到惊吓而从上床摔下，腿骨骨折。徐某与同学沈某关系一向较好，只因徐某考试成绩不佳，老师便让沈某替代徐某担任学习委员，徐某便产生了报复的念头。1997年3月的一天，沈某与徐某开了一个玩笑，徐某便恼羞成怒，对沈大打出手，被在场的同学拉开。后来，徐某觉得仍没解恨，便抄起椅子向沈某砸去，致沈某肩胛骨严重骨折。徐某被当地人民法院以

21、故意伤害罪判处有期徒刑4年。分析徐某是如何一步步走向违法犯罪的。吸吸 毒毒贩毒贩毒 抢劫抢劫（犯罪）（犯罪）为了获得毒资满足毒瘾为了获得毒资满足毒瘾打打 架架(一般违法一般违法)当达到聚众斗殴当达到聚众斗殴,多次参与多次参与,致人重伤或死亡等严重情节时致人重伤或死亡等严重情节时斗殴斗殴(犯罪犯罪)偷偷 窃窃(一般违法一般违法)当达到盗窃数额较大或特别巨大当达到盗窃数额较大或特别巨大,多次盗窃多次盗窃盗窃金融机构盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的数额巨大或盗窃文物情节严重的盗窃盗窃(犯罪犯罪)(一般违法）一般违法）（1）三者之间有着密切的联系，都是违法行为）三者之间有着密切的联系，都是违

22、法行为并具有社会危害性并具有社会危害性（2）不良行为可能发展为违法犯罪）不良行为可能发展为违法犯罪（3）严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有）严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥一步之遥一、单项选择题一、单项选择题1、一般违法和犯罪本质上相同的是（、一般违法和犯罪本质上相同的是（ ）A.对社会有严重危害对社会有严重危害 B.都是违法行为都是违法行为C.都要受到刑罚制裁都要受到刑罚制裁 D.都要由人民法院处理都要由人民法院处理2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，但是在（但是在（ ）A.违法情节和认错态度上有所不同违法情节和认错

23、态度上有所不同B.违法动机和产生的后果有所不同违法动机和产生的后果有所不同C.违法手段和犯罪场合有所不同违法手段和犯罪场合有所不同D.危害程度和处罚方法有所不同危害程度和处罚方法有所不同DA二、多项选择二、多项选择1、一般违法与犯罪的不同点是（、一般违法与犯罪的不同点是（ ）A.二者在本质上不同二者在本质上不同 B.违反的法律不同违反的法律不同C.行为的社会危害程度不同行为的社会危害程度不同D.处罚方式不同处罚方式不同2、一般违法与犯罪的相同点是（、一般违法与犯罪的相同点是（ ）A.二者都是具有社会危害性的行为二者都是具有社会危害性的行为B.二者都是违反法律的行为二者都是违反法律的行为C.二者

24、都是违反刑法的行为二者都是违反刑法的行为D.二者都是应当承担法律责任二者都是应当承担法律责任B C D A B D 3、违法与犯罪的关系是（、违法与犯罪的关系是（ ） A.违法一定犯罪违法一定犯罪 B.违法不一定犯罪违法不一定犯罪 C.犯罪不一定违法犯罪不一定违法 D.犯罪一定违法犯罪一定违法B D二、防微杜渐二、防微杜渐“小恶小恶”不小不小站在前站在前人的肩人的肩膀上，膀上，我就更我就更成功成功了！了！好吃吗？好吃吗？ 一家人，甭客气一家人，甭客气瞧我这身“衣服”五颜六色的，多好看呀！ 宝贝儿，咱不急别尿身上就行瞧瞧人瞧瞧人家这午餐！家这午餐！可谓丰盛、可谓丰盛、营养均衡营养均衡爸，没准爸，

25、没准我真能成我真能成为运动健为运动健将呢！将呢！可不是？瞧可不是？瞧我这儿子，我这儿子，一口气爬上一口气爬上树树不费不费劲儿劲儿公然违反校规，对自己不约束，自私 随意破坏纪律考试作弊，欺骗向同学借钱并拖欠不还威胁同学不想学习，只想着轻松享乐和外校不好的学生来往打架，逞强好胜爱占小便宜。1、防微杜渐，勿以恶小而为之，是预、防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径防违法犯罪的重要途径2、增强法律意识、增强法律意识（多关注法治报道，了解相关法律知识。）（多关注法治报道，了解相关法律知识。）贪污案件审理未成年人盗窃案法庭引入社会调查环节向未成年人出售烟酒拟最高处罚2000元韩非子韩非子千里之

26、堤，千里之堤，以蝼蚁之穴溃；以蝼蚁之穴溃；百尺之室，百尺之室，以突隙之烟焚。以突隙之烟焚。任何人都要犯错误，人从任何人都要犯错误，人从降生的那一天起，便不断降生的那一天起，便不断地在犯错误（小孩子的弄地在犯错误（小孩子的弄火伤手、吃东西、戏水等，火伤手、吃东西、戏水等，都是一串犯错误的过程），都是一串犯错误的过程），只有在不断地错误、不断只有在不断地错误、不断地碰钉子的过程中，才能地碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。逐渐懂得事情。有错误要逢人便讲，有错误要逢人便讲，既可取得同志的监督既可取得同志的监督帮助，又可以给同志帮助，又可以给同志们以借鉴。们以借鉴。周恩来周恩来错误是不可避免的，错误是不可避免的，但是不要重复错误但是不要重复错误。钱学森钱学森正确的结果，是从大正确的结果，是从大量错误中得出来的；量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确也就登不上最后正确结果的高座。结果的高座。托马斯托马斯莫尔莫尔智者宁可防病于未智者宁可防病于未然，不可治病于已然，不可治病于已发；宁可勉力克服发；宁可勉力克服痛苦，免得为了痛痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。苦而追求慰藉。歌德歌德错误同真理的错误同真理的关系，就像睡关系，就像睡梦同清醒的关梦同清醒的关系一样。一个系一样。一个人从错误中醒人从错误中醒来，就会以新