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文档简介
1、 自由读课文自由读课文1 1、读准字音。、读准字音。2、数一数,课文有几个自然段?、数一数,课文有几个自然段?3、一边读、一边思考:课文写、一边读、一边思考:课文写了了谁和谁的故事谁和谁的故事?它们为什么事而?它们为什么事而争论?争论? 再读课文再读课文 1 1、用自己喜欢的方式再次读课文。、用自己喜欢的方式再次读课文。 2 2、找出小鸟和青蛙一共有几次对、找出小鸟和青蛙一共有几次对话?话?3 3、小组之间尝试着分角色朗读。、小组之间尝试着分角色朗读。课文插图 青蛙坐在井里。小鸟飞来,青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。落在井沿上。井井沿沿碗碗沿沿河河沿沿井沿:井边井沿:井边你从哪儿来呀?你从
2、哪儿来呀? 我从天上来,我从天上来,飞了一百多里飞了一百多里,口渴了,口渴了,下来找点水喝。下来找点水喝。第一次对话第一次对话 朋友,别说大话朋友,别说大话了!天不过井口那么了!天不过井口那么 大,还用飞那么远大,还用飞那么远 吗?吗? 你弄错了,天你弄错了,天无边无际无边无际,大得很,大得很 哪!哪!第二次对话第二次对话阅读第二次对话,并和同桌讨论下面的阅读第二次对话,并和同桌讨论下面的问题:问题:1 1、无边无际是什么意思?、无边无际是什么意思?2 2、我还知道无边无际的(、我还知道无边无际的( ) 无边无际的(无边无际的( )3 3、我能用无边无际说一句话。、我能用无边无际说一句话。4
3、4、大话是什么意思?、大话是什么意思?小鸟飞过哪些地方,看到过什么?小鸟飞过哪些地方,看到过什么?大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠 朋友,朋友,我天天坐在我天天坐在井里,一抬井里,一抬头就看见天。头就看见天。我不会弄错我不会弄错的。的。 朋友,你朋友,你是弄错了。是弄错了。不信,你跳不信,你跳出井口来看出井口来看一看吧。一看吧。 小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话 分角色朗读第三次对话交流:小鸟和分角色朗读第三次对话交流:小鸟和青蛙都是笑着说的,他俩的笑各有什么含青蛙都是笑着说的,他俩的笑各有什么含义?义?青蛙的笑是(青蛙的笑是( )自信愚蠢自信愚蠢小鸟的笑是(小鸟的笑是
4、( )真诚善意真诚善意天有多大天有多大青蛙青蛙小鸟小鸟井口那么大井口那么大无边无际无边无际 交流:学了这则寓言故事后,你懂交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?得了一个什么道理? 看问题,认识事物,不要看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。小鸟那样飞得高看得远。小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,说天只有井口大。小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,说天只有井口大。小青蛙,你错啦!天是无边无际的,你快出来看看吧!小青蛙,你错啦!天是无边无际的,你快出来看看吧!小朋友,记好了,不学固执的青蛙,看待事物全面化。小朋友,记好了,不学固执的青蛙,看待事物全面化。读儿歌,学道理读儿歌,学道理想想:小青蛙如果跳出想想:小青蛙如果跳出井口会看到、听到、想井口会看到、听到、想到些什么?用自己的话到些什么?用自己的话说说并写下来。说说并写下来。哇,哇,天空真是这么大!天空真是这么大!外面的世界这么精彩!外面的世界这么精彩!谢谢你小鸟。谢谢你小鸟。不用谢!不用谢!我们还是好我们还是好朋友呢!朋友呢!它们飞过大海它们飞过大海 城市城
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