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文档简介

1、“好书伴我快乐成长”主题班会设计班级三(1)教师肖岩课题好书伴我成长时间2015.4.30教育目标1、使学生明白读书的重要意义，引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。2、通过主题班会，激发学生读课外书的兴趣。3、指导学生如何选择合适的课外读物。，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。活动过程四、活动过程：（一）激发学生读书的兴趣师：古人说：“书中自有金如玉，书中自有黄金屋” 周恩来说：“为中华之崛起而读书”，毛泽东的书房里半个房间都是书。不论是古人，还是现代的伟人，都很重视读书。以来我们中华民族从来就是一个善于学习、善于读书的民族。作为炎黄子孙，我们应该继

2、承中华民族的光荣传统，善于读书。那么，作为21世纪的小学生，我们又为什么而读书呢？请几个同学来谈谈他们的体会吧！（二）好书推荐师：我们知道了为什么要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。（学生发言）师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？（学生讨论）师：我知道，同学没也读了很多书，你向大家推荐那些书呢？同学们想大家推加自己的书。师：看来读书也要有选择啊，下面，请大家来给我们推荐几本适合我们看的书吧！（好书推荐）学生上台推荐好书，说明你推荐的理由。（三）怎么读书师：选择了好书，还要有好的读书方法。读书的时候应该注意什么？

3、（学生讨论）从以下几个方面进行讨论：1、养成做读书卡片的习惯。2、学会选择适合自己的书籍。3、坚持每天安排一段时间看书。4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。教师总结：1、定向阅读 2、选择阅读 3、时间巧安排师：看来同学们通过今天的班会又掌握了一些读书的方法，学会了怎样选择图书。我们也看到了同学们在读书的过程中真的积累了很多知识啊！这个学期，我们 班的同学们都积极地投入了读书活动，让我们来看看吧！说说你读了什么书给大家讲一讲。（学生介绍）（四）班会总结读书使同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！师：四（3）班读书伴我快乐成长主题班会到此结束。活动效果通过这次主题班会，学生知道了一些好书，同时还知道了读书应注

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