如何转变家长教育观念幼儿园案例分析

1、如何转变家长教育观念幼儿园案例分析1家长不良的教育观念源自家长自身素质。一些家长读书少、文化素质低，还有少数家 长性格急躁、固执偏激， 他们看问题目光短浅，不懂知识改变命运的道理。他们只看到小学毕业生和大学毕业生都是去打工，不关心孩子上学，缺乏对教育全面的认识。2家长不良的教育观念受社会环境影响。部分家长看到有钱好办事，有钱很风光，于是 认为知识多不如钱多，上学不如打工挣钱。在他们看来，能挣到钱就是本事，就会生活得愉快。身边有孩子上学半途而废，自家孩子辍学也会默许，不重视孩子品性、学习习惯的培养， 不注重教育投入。3家长不良的教育观念源自专业知识欠缺。一些家长缺乏教育孩子的相关知识，不懂也不会

2、教育孩子，更谈不上有科学的家庭教育观念。4. 不良的家庭教育观念源自家长不学习。期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆 一些家长认为自己在成长过程中父母也没多管教自己，更谈不上有教育方法，自己还是长大了，生活得还好。因此，他们认为教育孩子是件很简单的事，不需要学习和借鉴。二、如何转变家长教育观念1. 提高家长的思想境界，让其认清教育发展形势。可列举身边成功及失败的教育案例， 使家长认识到父母过于溺爱孩子、放纵娇惯、疏于管教、缺乏正确引导，是导致少年失足、误入歧途的直接原因；相似的家庭环境，不同的教育观念，会产生不同的教育效果。要提高家长的思想境界，看清当今教育形势，不用老眼光看问题，认识到孩子受到的

3、教育关系孩子 一生。家庭教育的成功是孩子人生幸福的前提，是孩子人生成功的基石。在生活中，家长要 向孩子传递正能量，不学投机取巧、搞歪门邪道。2. 培养学习型家长。家长教育观念跟不上时代发展，其原因是家长文化基础差，对孩子 教育以及对教育形势缺乏了解造成的，因此，转变家庭教育观念的关键是培养学习型家长。学校可以要求家长读几本名人传记，思考身边的成功教育案例，多看教育频道有关孩子成长的专题片，多与老师探讨孩子的教育问题。3. 强化家长的教育责任感。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭关爱缺失，孩子会前程暗淡。孩子是父母的影子，孩子品格与习惯的养成，与父母的教育息息相关。只有让家长认

4、识到肩负的教育责任，家长才会静下心来思考教育问题、改进教育方法、更新教育新观念。4.转变家长的教育观、人才观。家庭教育观念的转变，表现在家长的教育观、人才观上。要让家长认识到学生接受教育目的是发展潜力，学知识、学做人，拥有健康心理，更好地适应社会，会生活，不要片面地认为上学的唯一目的就是去做班上第一、考上大学。5. 办好家长学校。学校要针对实际情况，就家长教育观念开展培训，分年级制定培训计 划，搜集身边教育案例， 编写相关教材，安排资深教师或教子有方的家长进行授课，将转变 家庭教育观念作为家长学校的重要任务。6. 开展家访式座谈。针对思想偏激或教育观念落后的家长，教师以家访形式进行座谈，列举案

5、例、讲道理，使其懂得教育孩子是门科学， 不科学的教育方法源自不正确的教育观念， 只有改变观念才能胜任家长角色。而家庭教育观念的转变， 是对成功家庭教育案例的思考与分享。7. 利用网络、电话培养家长科学的教育观念。教师可利用电话或网络等便捷手段与家长沟通，指导家长改变教育观念，拥有正确的教育方法，形成家校教育合力。8. 借助外力改变家庭教育观念。极个别家长不理解老师的工作，对学校教育和要求不以 为然，与学校配合差。针对这种情况，老师可以请社区领导、或德高望重的长者、或家长信赖的人与其交流，转变其家庭教育观念，提高其教育子女的能力。9家长不良的教育观念早发现早解决。老师教学生一时，要考虑学生-生。家长不良的教育观念不利于学生健康成长，工作中发现家长家庭教育观念不正确，要及时沟通，及早去转变。这样做不仅是对孩子健康成长负责，也是提高学校工作效率的有效途径。“ 5+2=0效应，说明了豕校教育不合拍的严重后果。这方面右发现早、转变早，不良的豕庭教育观念对孩子的不良影响就小，对学校教育影响也小。10.通过亲子交流转变家庭教育观念。老师可利用和谐的家庭关系，通过对学生指导， 让学生利用亲子间的交流来