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1、第五章第五章 一元一次方程一元一次方程义务教育课程标准义务教育课程标准 北师大版北师大版 七年级七年级h课前复习课前复习ba长方形的周长长方形的周长l=l=_ _ _ _ _, 面积面积s=_s=_,2(2(a+b) )abc长方体长方体的的体积体积v=_v=_。abca正方形的周正方形的周l=l=_, 面积面积s=_s=_,4 4aa2正方体体积正方体体积v=_v=_。a3r圆的周长圆的周长l l =_=_,面积面积s=_s=_,圆柱体体积圆柱体体积v=_v=_。 解:设锻压后圆柱的高为解:设锻压后圆柱的高为x x厘米,填写下表:厘米,填写下表:锻压前锻压前锻压后锻压后底面半径底面半径高高体
2、体 积积 5 5厘米厘米 1010厘米厘米 3636厘米厘米 x x厘米厘米 等量关系:等量关系:锻压前的体积锻压前的体积= =锻压后的体积锻压后的体积例例1.1.将一个底面直径是将一个底面直径是1010厘米,高为厘米,高为3636厘米的厘米的“瘦瘦 长长”形圆柱锻压成底面直径是形圆柱锻压成底面直径是2020厘米的厘米的“矮矮胖胖” 形圆柱,高变成了多少?形圆柱,高变成了多少?根据等量关系,列出方程根据等量关系,列出方程:解方程得:解方程得:x=9x=9因此,高变成了因此,高变成了 厘米厘米 9 9等体积变形等体积变形关键问题关键问题 例:小明有一个问题想不明白。他要用例:小明有一个问题想不明
3、白。他要用一根长为一根长为1010米的铁线围成一个长方形,使得米的铁线围成一个长方形,使得该长方形的长比宽多该长方形的长比宽多1.41.4米,此时长方形的长、米,此时长方形的长、宽各是多少米呢?面积是多少?宽各是多少米呢?面积是多少?小明的困惑?小明的困惑?解:设长方形的宽为解:设长方形的宽为x x米,则它的长为米,则它的长为 米,米, 根据题意,得:根据题意,得:(x+1.4 +x)(x+1.4 +x)2 2 =10=10解得:解得:x=1.8x=1.8长:长:x x + 1.4 = 3.2+ 1.4 = 3.2 答:此时长方形的长为答:此时长方形的长为3.23.2米,宽为米,宽为1.81.
4、8米米, , 面积是面积是5.765.76平方米平方米. .等量关系:等量关系: (长(长+ +宽)宽) 2 = 2 = 周长周长(x+1.4)面积:面积:3.2 3.2 1.8 = 5.76 1.8 = 5.76小明的练习:小明的练习:(你也来做一做)(你也来做一做) 1 1、小明又想用这、小明又想用这1010米长铁线围成一个长方形。米长铁线围成一个长方形。 (1 1)使长方形的长比宽多)使长方形的长比宽多0.80.8米,此时长方形米,此时长方形的长、宽各为多少米?它所围成的长方形与第一次的长、宽各为多少米?它所围成的长方形与第一次所围成的长方形相比,面积有什么变化?所围成的长方形相比,面积
5、有什么变化?xx+0.8解:解:(1 1)设长方形的宽为)设长方形的宽为x x米,则它的米,则它的长为(长为(x+0.8x+0.8)米。根据题意,得:)米。根据题意,得:(x+ 0.8 +x)(x+ 0.8 +x)2 =102 =10解得:解得:x=2.1x=2.1长:长:x x +0.8=2.9+0.8=2.9面积:面积:2.92.9 2.1=6.09(2.1=6.09(米米2 2) ) 答:此时长方形的长为答:此时长方形的长为2.92.9米,宽为米,宽为2.12.1米,米,面积为面积为6.096.09平方米。此时长方形的面积比第一次平方米。此时长方形的面积比第一次围成的面积增大围成的面积增
6、大6.09-5.76=0.33(6.09-5.76=0.33(平方米平方米) )。(2 2)若使长方形的长和宽相等,即围成一个正)若使长方形的长和宽相等,即围成一个正方形,此时正方形的边长是多少米?围成的面积方形,此时正方形的边长是多少米?围成的面积与第二次围成的面积相比,又有什么变化?与第二次围成的面积相比,又有什么变化?x小明的练习:小明的练习:(你也来做一做)(你也来做一做)(x +x) (x +x) 2 =102 =10解得:解得:x=2.5x=2.5面积:面积:2.52.5 2.5 =6. 25(2.5 =6. 25(米米2 2) )解:解:(2 2)设正方形的边长为)设正方形的边长
7、为x x米。米。根据题意,得:根据题意,得:面积增大:面积增大: 6. 6. 25 -6.09=0.1625 -6.09=0.16(平方米)(平方米)同样长的铁线围成怎样的四边形面积最大呢?同样长的铁线围成怎样的四边形面积最大呢? 答:此时正方形边长为答:此时正方形边长为2.52.5米,面积为米,面积为6.256.25平方米。比第二次的面积增大平方米。比第二次的面积增大0.160.16平方米。平方米。面积:面积:1.8 3.2= 5.76面积:面积: 2.9 2.1= 6.09面积:面积:2.5 2.5 = 6. 25 围围成成正方形正方形时时面积最大面积最大小知识:小知识: 知道吗?知道吗?
8、例例:练习练习(1)练习(练习(2) 2 2、小明要考考你了:、小明要考考你了:你一定能做的你一定能做的 小明的爸爸想用小明的爸爸想用1010米铁线在墙边围成一个米铁线在墙边围成一个鸡棚,使长比宽大鸡棚,使长比宽大4 4米,问小明要帮他爸爸围米,问小明要帮他爸爸围成的鸡棚的长和宽各是多少呢?成的鸡棚的长和宽各是多少呢?铁线铁线墙面墙面xx+4思考思考(讨论)试一试讨论)试一试 若小明用若小明用1010米铁线在墙边围成一个长方形米铁线在墙边围成一个长方形鸡棚,使长比宽大鸡棚,使长比宽大5 5米,但在宽的一边有一扇米,但在宽的一边有一扇1 1米宽的门,那么,请问小明围成的鸡棚的长和米宽的门,那么,
9、请问小明围成的鸡棚的长和宽又是多少呢?宽又是多少呢?门门墙面墙面铁线铁线你自己来尝试!你自己来尝试! 墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的装饰物,小影墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的装饰物,小影将梯形下底的钉子去掉,并将这条彩绳钉成一个长方形,将梯形下底的钉子去掉,并将这条彩绳钉成一个长方形,那么,小影所钉长方形的长和宽各为多少厘米?那么,小影所钉长方形的长和宽各为多少厘米?1010101066?分析:等量关系是分析:等量关系是 解:设长方形的长是解:设长方形的长是 x x 厘米厘米, , 则则解得解得因此,小影所钉长方形的长是因此,小影所钉长方形的长是1616厘米,宽是厘米,宽是1010厘米
10、。厘米。开拓思维开拓思维 把一块长、宽、高分别为把一块长、宽、高分别为5cm5cm、3cm3cm、3cm3cm的的长方体木块,浸入半径为长方体木块,浸入半径为4cm4cm的圆柱形玻璃杯中的圆柱形玻璃杯中(盛有水),水面将增高多少?(不外溢)(盛有水),水面将增高多少?(不外溢)相等关系:水面增高体积相等关系:水面增高体积= =长方体体积长方体体积解:设水面增高解:设水面增高 x x 厘米。厘米。 则则 解得解得 因此,水面增高约为因此,水面增高约为0.90.9厘米。厘米。探究题探究题1 1 在一个底面直径为在一个底面直径为3cm3cm,高为,高为22cm22cm的量筒内装的量筒内装满水,再将筒
11、内的水到入底面直径为满水,再将筒内的水到入底面直径为7cm7cm,高为,高为9cm9cm的烧杯内,能否完全装下?若装不下,筒内的烧杯内,能否完全装下?若装不下,筒内水还剩多高?若能装下,求杯内水面的高度。水还剩多高?若能装下,求杯内水面的高度。答案答案解:解:所以,能装下。所以,能装下。设杯内水面的高度为设杯内水面的高度为 x x 厘米。厘米。杯内水面的高度为杯内水面的高度为 4.04 4.04 厘米。厘米。探究题探究题2 现有一个底面直径为现有一个底面直径为3cm3cm,高为,高为22cm22cm的量筒的量筒和一个底面直径为和一个底面直径为7cm7cm,高为,高为9cm9cm的烧杯若将烧杯的烧杯若将烧杯中装满水到入量筒中,能否装下?中装满水到入量筒中,能否装下? 若装不下,杯内还剩水多高?若装不下,杯内还剩水多高? 答答 案案解:解:因为因为所以,不能装下。所以,不能装下。设杯内还剩水高为设杯内还剩水高为
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