电气工程系实训报告(1)-+自动化143+41

1、学生实训报告册课程名称： 信息技术基础考证强化训练 姓 名 朱润伟 学 号 1402053341 班 级 自动化143 指 导 教 师 王常伟 实 训 时 间 2015.3.9-2015.3.13 实 训 地 点 江苏信息职业技术学院 电气工程系2015年 3 月实训报告1 实训目的掌握计算机信息处理与应用的基础知识，掌握以Windows XP和Microsoft Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高综合利用办公软件的水平，为今后后续课程的学习和使用计算机解决本专业问题打下坚定的基础。1 掌握相应的计算机信息处理技术的基础知识；2 掌握

2、Word各项文档排版技术和技巧，会编排复杂结构的文档； 3 能利用Excel进行较复杂的数据分析处理；4 能利用PowerPoint制作专业演示文稿；5 会利用FrontPage制作并发布简单的网页；6 会利用Access进行简单的数据库管理；7 能综合运用Office 办公软件。8 具备独立撰写实训报告等科技文件的基本能力。9 培养学生独立思考的能力，培养协作和知识拓展的能力。2 实训内容1） 计算机信息处理技术的基础知识针对实训内容，列举出一些易错易混淆知识点。2）常用软件的使用（1）要求针对编辑文稿题型，至少列出7种常见操作技能并详细写出操作步骤(word列出4种、excel列出3种)；

3、（2）要求针对网页制作操作题型，至少列出6种常见操作技能并详细写出操作步骤（frontpage列出3种、powpoint列出3种）；（3）要求针对数据库操作题型，至少列出2种常见操作技能并详细写出操作步骤。3实训中遇到的问题和解决方法（至少5个问题）4心得体会实训报告1）计算机信息处理技术的基础知识 实训中易错易混淆知识点1当前计算机中CPU采用的超大规模集成电路其英文缩写名是VLSI.2CD光盘片根据其制造材料和信息读写特性的不同，可以分为CD-ROM,CD-R和CD-RW.CD-R光盘指的是只写一次式光盘。3在PC机上利用摄像头录制视频时，视频文件的大小与镜头视角无关。4数字卫星电视和DV

4、D数字视盘采用的数字视频压缩编码标准是MPEG-2。5以太网中计算机之间传输数据时，网卡以帧为单位进行数据传输。6ADSL是现在比较流行的一种接入因特网的技术，ADSL的下行流传输速率高于上行流。7WWW浏览器用URL指出需要访问的网页,URL的中文含义是统一资源定位。8PC机每一次重新安装操作系统后都要启动CMOS设置程序对系统配置信息进行设置。是9在台式PC机中，CPU芯片是铜鼓CPU插座安装在主板上的。10集成电路是现代信息产业的基础目前PC机中CPU芯片采用的集成电路属于超大规模集成电路。11带符号整数使用最高位表示该数的符号0表示正数，1表示负数。12因特网中大量的应用采用了B/S工

5、作模式，网络有许多不同用途的服务器。2）常用软件的使用word常见操作技能及详细步骤一、将要编辑的文本另起一页显示步骤: 1.定位光标: 将光标定在将要编辑的文本的开始处2. 单击插入 /分隔符选分页符确定二、将首行缩进两个字符步骤: 1.定位光标: 将光标定在首行2.单击格式 /段落选特殊格式为"首行缩进", 度量值为"2字符"确定三、将文本正文内容设定为仿宋四号红色字步骤:1.选中文本正文内容2.单击格式 /字体->选中文字体为仿宋,字号为四号,字体颜色为红色->确定四、设置文档首行首字悬挂。步骤: 1.定位光标在首行首字前2.单击格式

6、/首字下沉->选中悬挂->确定Excel常见操作技能及详细步骤一、表格中数据求和详细步骤：打开Excel文档，选中需要求和的区域，利用求和函数公式，指定位置立即就会显示一个求和。二、另起一页，插入如下表格。步骤: 1.插入分页符,定位光标到下一页2. 单击表格 /插入 /表格选择列数(5)和行数(3) 确定三、设置单元格的边框步骤：右击鼠标选择单元格选项边框设置 Frontpage常见操作技能及详细步骤 一、网页过度设置步骤;1在FrontPage 中打开要进行设置的网页， 2点击格式网页过度进行设置 二、字幕设置 步骤：插入Web组件动态效果字幕完成设置三、超链接颜色设置详细步骤

7、：打开“格式”菜单，选择“背景”菜单项，或者在网页中单击鼠标右键，选“网页属性”，弹出网页属性对话框，如图 2、单击“背景”标签，打开背景选项卡，Frontpage 默认值为：超链接；已访问的超链接；当前超链接进行设置 Powpoint常见操作技能及详细步骤1、 添加动作按钮详细步骤：点击幻灯片设计选择动作按钮按照要求设置完成2、 母版设置详细步骤:点击视图选择母版设置完成三、插入页码日期等1) 2) 选择“视图”|“页眉和页脚”菜单命令，打开“页眉和页脚”对话框。 在“幻灯片”选项卡中，进行参数设置，然后单击“全部应用”按钮， 数据库操作题常见操作技能及详细步骤1、 利用查询设计器查询各员工

8、订单数量，要求输出员工编号及订单数量步骤：双击“在设计视图中创建查询”选项，打开“显示表”对话框。 依次添加订单表，完成后关闭。 单击工具栏中的按钮，显示出“总计”行。 依次选择“员工编号” 、 “订单编号” 。 在“员工编号”字段的“总计”行中选择“分组”选项，将“订单编号”字段“总计”行设 置为“计数” ，并在“订单编号左边加上“订单数量”且用英文冒号隔开。 选择“视图”|“数据表视图”菜单命令，查看查询结果。 关闭设计窗口，根据提示保存。二、利用设计器创建数据表结构具体步骤： 在创建的空数据库中单击“表”对象。 双击“使用设计器创建表”选项，打开数据表设计视图窗口。 输入字段名称，选择数

9、据类型，并输入字段大小。 选择员工编号字段行，选择“编辑”|“主键”菜单命令。 完成以上工作后，选择“文件”|“保存”菜单命令,并在提示下输入新建表的名称“员工信 息” 3）实训中遇到的问题和解决方法1问题：图表生成 解决方法：1首选观察是哪两列或行生成图表，然后就选中这两列或行，再依次选中插入->图 表， 在弹出的窗口中选择图表类型 （蔟状柱形图、 饼图等） ， 然后直接单击完成 （无 需下一步） ； 2) 然后根据题目对生成的图表位置进行拖拉调整，标题和图例项位置可通过在图表 上右击->图列选项来修改。2问题：因特网防火墙是安装在PC机上仅用于防止病毒入侵的硬件设备。否解决方法

10、：查阅相关书籍，询问同学,请教老师3问题：数据排序 解决方法：1) 选中数据区的所有数据（不排序的数据不要选） ，依次选数据->排序，再按要求排 序。4问题：表格与单元格 解决方法：1) 分清是设置表格还是单元格，说的是表格则右击选择表格属性，若为单元格，则 右击选择单元格属性 2) 解决单元格大小变化的问题：刚建立的表格，输入文字，单元格大小会变化，解 决方法是，选择表格->平均分布各列即可 3) 表格标题：选中表格，表格->插入->标题5问题：图片大小、对齐方式、显示文本/替代文本： 解决方法：1) 右击图片->图片属性，可以设定图片大小、对齐方式，单击第二个

11、选项卡，然后 选中文本前的方框，后面输入对应显示文字内容。 心得体会通过计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机 上还有许多不足。 老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把 Excel,word,powerpoint，数据库等操作的很好了!，学校领导为了让我们更好 的面对这次计算机一级考试，特地的为我们组织了这次为期一周的计算机实训，通过这次为 期一周的信息技术实训，不仅让我们更有信心的通过这次计算机一级考试，也让我们重新拾 起了已经忘记的信息技术知识， 更加深了我们的印象， 为以后工作能够熟练操作 office 软件奠 定了坚实的基础。据我了解，大多数同

12、学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操 作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操 作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课， 每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!在实训中老师给予 了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要 感谢学院和系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。 通过这 次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良 好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所

13、谓“秀才不出门，便知天下 事”为一名软件专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一 个重点来抓! 这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经 常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不 熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是 EXCEL 的学习，因为平时用得 比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对 EXCEL 的操作不熟悉。这一次正好帮 我解决了这一问题。通过次培训，使我的 EXCIL 的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。 还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不

14、是想象中的那么难。简单的 制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工” 。 为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。通过 这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断 的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云， “活到老、学到老” ， 这句话是很有道理的。 电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学校 的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我 知道自已离“出色”还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水 平、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不 能出色的完成。由于办公