2021年班主任工作评议会_1

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年班主任工作评议会 班主任对同学不仅应施爱心、细心，更应施以耐烦。下面是我整理班主任工作评议会的范文，欢送阅读! 班主任工作评议会篇一 谁都知道，班主任工作难做，同学难管，特殊是如今，独生子女多，父母出外打工的多，但我认为"世上无难事，只怕有心人'，只要肯付出辛勤的汗水，具有"四心'，还是能把班级管理好的。 做一个好的班主任，首先要用心。作为社会的一分子，我们不行能保证自己的全部精力都用在某一点上，作为一个班主任，我们还要始终把班级管理工作摆在第一位，最大限度地把自己的时间和精力用在班级上，一心扑在工作上，这

2、就要我们有剧烈的责任心和奉献精神，不要在一些享受方面跟一般人相比。既然选择了这份工作，那么我们就要"干一行，爱一行'用心把工作做杰出。只有在工作上多花心思，多动脑筋，用心致志地去做，我们工作起来才能顺心，才不至于被动，才能找到解决问题的最正确方法，才能把握住方向，培育起良好的班风，为进步班级全体同学的整体素养。 其次要有爱心，有人说："一切最好的训练方法，一切最好的训练艺术，都产生于训练对同学无比喜爱的心灵中。'因此，作为一名老师，一名班主任，首先应当是爱孩子，对全班同学，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的同学或是令人头痛的后进生，

3、均应一视同仁，爱得公正，让同学佩服，感动。虽然是初中生，但活泼、好动、贪玩仍是他们的天性，因为他们到底才十二至十六岁。因此，对他们总要宽容些，用一种"慈母'般的目光欣喜地关注他们的成长，观赏他们的得意之处，爱护他们宝贵的童心。 "爱的力气是无穷的'。同学在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。即使他们违背了纪律，教师严峻地批判时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：教师是关怀你，爱惜你的，是为你着想才对你严格要求?这样，在"严师'面前他就不会产生逆反心理，而理解了教师的苦心。正是教师的爱才使得这"良药'不苦口，"忠

4、言'不逆耳。 精诚所至，金石为开。春天播下的师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。重要的是，"师爱'如无声的春雨在不知不觉中滋润同学的心灵，实现了爱的迁移传递，教给孩子们如何爱别人。 班里一位同学的父亲病逝，母亲带着小儿子改嫁走了，她被迫去跟爷爷奶奶生活在一起，可半年后，爷爷也去世了，她的生活愈加困难了，她私下跟同桌说这学期上完就不上了。同学们知道这这种状况后，向我提出了捐款的恳求。许多同学拿出自己的压岁钱、零花钱捐给她，或买学惯用品给她，一位同学一周的生活费缺乏二十元，却拿出5 元给她。多么令人感动呀!因为我知道这位同学家庭原来不富有，她父亲年龄大，母亲神经失常，我曾

5、为他垫过几次买根底训练的钱，所以他把钱交给班长时我想阻挡，但我没有，我怕伤了她的心。我更赞成她，她更欣慰。我的心也被深深地感动着，为这个暖和的班集体感动着，我奉献爱，孩子收获爱，又献出爱。 第三要有细心。班主任是最小的"主任'，不需要下文批准，更主要的是所管的小孩子，事情太多，又特殊细小。班主任还应有一颗纤细如发的心细心。为此，我们要仔细做好"六勤'勤观看、勤沟通、勤家访、勤鼓舞、勤记录"。 平常。细心观看同学的学习、心情、身体、表现;多与同学沟通、谈心，理解他们的喜怒哀乐，爱好爱好;多家访，理解同学的家庭状况，分析其思想动态;关注同学点滴的进步，

6、准时鼓舞、表扬;勤动脑，多总结，积累阅历，这样对同学各方面状况均了然于心，以便因材施教。 如班里有个叫苑标的同学好违背纪律，批判训练的话他当耳边风，当面点头，表示肯定改正，其次天又我行我素，外甥打灯笼照旧。但后来，我发觉他关怀班级，有集体荣誉感，又好表现自己，于是我表扬他两次，并私下与他谈心，问他愿不情愿做管理纪律的班长，并提出了严格要求，他布满信念地说："我想我能行。我试试看，我肯定尽力管好自己，也管好班级。'赐予同学充分信任，其实就是给同学最大的鼓舞。从那以后，他象变了一个人似的，再也不违背纪律了。班级纪律也好转了，他成果也有了进步，任课教师都讶。 第四要有耐烦。俗话说：

7、"十个指头有长有短'，转化后进生成了每位班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施爱心、细心，更应施以耐烦。 班里周伟同学是最令全部任课教师头痛的同学，他对学习一点也没有爱好，上课听课不仔细。不做作业，或随便应付，考试不交卷。无论是苦口婆心的训练或是声色俱厉的批判都无济于事，一副"软硬不吃'的样子。我一次次苦心策划的转差方案都宣告失败，实在是无计可施了，但又不能放弃，他莫非"无药可救'了吗?学习了"胜利训练法'后，我千方百计地创设时机让他获得胜利，细心留意他哪怕是微小的进步，准时赐予恰当的表扬 。使他看到了自身的力量、价值

8、，获得了胜利的喜悦与自信。哲人说："使人前进的最大一种刺激，是一种胜利的感觉。做了一点事的人无论事情大小，只要他尝着一点胜利的欢乐，便会渴望再次胜利的荣耀。'最终，我兴奋地看到他渐渐有了好转的迹象了：学习爱好浓了，纪律好了，作业书写仔细了?总之，爱心、细心、耐烦，使"孺子'竟然可教了。 近式廿年来的班主任工作，可以说酸甜苦辣的味道都尝了，但更多的是美好和甜蜜，这是辛勤付出的收获。我想，当班主任只要靠着用心、爱心、细心、耐烦去面对工作，面对同学，就能把工作做好，应付苦尽甘来。 班主任工作评议会篇二 我自1996年获得小学高级老师以来，以"效劳同学，培

9、育同学各有所长'为工作宗旨，坚持理论联络实际，更新训练教学观念，团结老师，喜爱同学，用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、 政治思想、工作看法方面 始终做到忠诚党的训练事业，遵纪遵守法律，仔细学习国家有关训练的方针政策，喜爱训练事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的看法，履行本职工作，并通过政治思想，学识程度，训练教学力量等方面的不断进步来塑造自己的行为。 二、 训练教学方面 本在实际的训练中，主动转变思想观念，探新课程理念的训练教学方式，深化讨论理论课和同学实训课，改良教学方式方法，尤其近年来职业训练的飞

10、跃进展，作为职业训练的老师，要与时俱进，要培育同学适应社会，适应经济进展，我把理论教学作为有利于同学主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，进步同学的动手力量和社会适应力，在情感、看法价值观等方面都充分进展作为教学改革的根本指导思想，把教学看成是师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程。目前同学的来源多渠道，思想冗杂，素养程度差异很大，给职业训练带来很高的难度，我依据同学的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进展教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善抱负的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给同学，激发同学的

11、学习爱好。在教学中不但要教书，还要育人，常常深化到同学去，理解各种不同观念，不同要求，不同目的的同学，通过谈心，用我的行动表达我喜爱、信任、关怀、爱惜每一个同学，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间公平、民主关系，把同学引导到统一认识，对自己布满信念，对将来布满盼望，立志自己成为有用之才，所以必需有一技之长而主动学习。 三、 教学改革和连续训练方面 我主动参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的训练理论，常常和优秀老师、教学骨干进展面对面得沟通，在教学过程中我可以将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老老师请教

12、，吸取他们的阅历，在训练教学中发挥更好的效果，我主动参与教研组的教研活动，不管自己或是别人的公开课，我都参与集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满胜利，公开课后还参与评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论学问和专业技能程度，我还坚持进修学习，1997年10月通过高等训练自学考试，获得大学专科毕业学历，2021年6月通过高等训练自学考试，获得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的训练教学程度不断进步，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。 四、 德育训练工作 在任现职以来，自觉履行老师职责和职业道德，教

13、书育人，训练同学喜爱祖国，喜爱集体，分清是非，使同学学会学习，学会做人，学会生活。主动深化同学理解同学的思想情况，注重同学的独特进展和力量培育，从点滴和详情方面入手，综合评价同学，让同学都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培育和心理安康训练，让同学养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不放弃，赐予他们更多关心和关爱，找个别谈心，参加他们的活动，引导他们转变厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深化理解同学，因材施教，调动他们的主动性，培育同学的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我敬重同学、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以"许人

14、一诺，千金不移'的工作作风滋润着同学的心田，身体力行，言传身教，为同学铺就通往胜利的道路。总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和同学思想工作等方面都获得很大成果，使许多同学走进社会后，成为社会主义现代建立的得力干将，为社会制造的了不少的财宝，使我得到最大的劝慰。今后，我将一如既往地连续努力，争取在工作和学校获得更大的成果和进步。 班主任工作评议会篇三 自从工作以来，我始终坚持努力进步自己的思想政治程度和教学业务力量。新的时代，新的训练理念，训练也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力进步自己的业务程度丰富学问面，结合本校的实际条件

15、和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课. 备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能。 进步教

16、学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。 三、与同事沟通，虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改

17、良工作。 四、完善修改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊