小说鉴赏之环境描写的作用

1、小说阅读鉴赏小说阅读鉴赏之之环境描写环境描写 李寻欢打了一个哈欠，将两条长李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，马车箱腿在柔软的貂皮上尽量伸直，马车箱里虽然很温暖很舒服里虽然很温暖很舒服, ,但这段旅途实在但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。 古龙古龙多情剑客无情剑多情剑客无情剑 冷风如刀冷风如刀，以大地为砧板，视众生，以大地为砧板，视众生为鱼。为鱼。万里飞雪万里飞雪，将苍穹作洪炉，溶万，将苍穹作洪炉，溶万物为

2、白银。物为白银。 雪将住，风未定雪将住，风未定，一辆马车自北而，一辆马车自北而来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪，却来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪，却碾不碎天地间的寂寞。碾不碎天地间的寂寞。 李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服服, ,但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。 复习目标l了解小说环境描写的相关

3、考点及常了解小说环境描写的相关考点及常见题型见题型l 掌握环境描写的解题方法掌握环境描写的解题方法l 掌握答题的技巧，从容应对高考掌握答题的技巧，从容应对高考小说知识回顾小说知识回顾:v 小说是以刻画人物形象为中小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体心，通过完整的故事情节和具体典型的典型的环境描写环境描写来反映社会生活来反映社会生活的文学样式。的文学样式。环境的环境的定义定义1、社会环境、社会环境2、自然环境、自然环境 对一定历史时期的社会情态、生活风对一定历史时期的社会情态、生活风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级

4、关系、人际指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。关系、居室陈设等环境因素的描写。 对日月星辰、山川河流、花草树木、对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。物的描写。阅读小说的切入点阅读小说的切入点: 故事情节故事情节 人物形象人物形象 环境描写环境描写 主题思想主题思想切入点切入点 小说的三要素小说的三要素: 三三 人物人物:神态神态 肖像肖像 语言语言 行为行为 心理心理 正面正面 侧面侧面 要要 情节情节:开端开端 发展发展 高潮高潮 结局结局 自然环境自然环境:对人物活动的时间、地点、

5、气候以及花对人物活动的时间、地点、气候以及花 素素 环境环境 鸟虫鱼等场景的描写。鸟虫鱼等场景的描写。 社会环境：社会环境：对人物活动的具体背景、处所、氛围对人物活动的具体背景、处所、氛围 以及人际关系的描写。以及人际关系的描写。思考：思考：那么小说的环境那么小说的环境描写有什么作用？描写有什么作用？v 请同学们阅读有关的小说文段，请同学们阅读有关的小说文段，思考并回答问题。思考并回答问题。 一、一、孔乙己孔乙己 鲁镇的酒店的格局，是和鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。台，柜里面预备着热水，可以随时

6、温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，铜钱，买一碗酒，-这是二十多年前这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，一一靠柜外的事，现在每碗要涨到十文，一一靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢

7、地坐喝。隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 交代了人物的活动地点及当时的社会环境，交代了人物的活动地点及当时的社会环境，揭示了社会的本质特征。揭示了社会的本质特征。 二、鲁迅的二、鲁迅的祝福祝福中的片段：中的片段： 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大拓的大“寿寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是道是“事理通达心气和平事理通达心气和平”。我又百无聊赖

8、地到。我又百无聊赖地到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典康熙字典，一部，一部近思录集注近思录集注和一部和一部四四书衬书衬。无论如何，我明天决计要走了。无论如何，我明天决计要走了。 这段作者对四叔书房的环境描写有什么作用？这段作者对四叔书房的环境描写有什么作用？l 这里并没有对这里并没有对“四叔四叔”这个人物作这个人物作直接交代，但通过他书房里的相关描写，直接交代，但通过他书房里的相关描写，我们便恍然我们便恍然看到看到了一个信奉朱子理学，了一个信奉朱子理学，虚伪而又守旧的老派学究的虚伪而又守旧的老派学究的形象形象。l 所以，环境描写可以揭示了

9、人物心所以，环境描写可以揭示了人物心境，表现了人物性格。境，表现了人物性格。 三、鲁迅在三、鲁迅在药药中描写夏四奶奶给夏中描写夏四奶奶给夏瑜上坟时有这样一段描写：瑜上坟时有这样一段描写： 微风早经停息了，枯草支支直立，微风早经停息了，枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间，看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。缩着头，铁铸一般站着。 渲染气氛，奠定情感基调。渲染气氛，奠定情感基调

10、。烘托人物心情烘托人物心情 ，反映人物心理。，反映人物心理。四、施耐庵的四、施耐庵的林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙的三的三段有关雪的描写：段有关雪的描写：1 1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（林冲（林冲怀着复杂的心情来到草料场，）怀着复杂的心情来到草料场，）2 2、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。而行。那雪正下得紧。（在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上）（在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上） 3 3、“看那雪到晚越下得紧了。看那雪到晚越下得紧

11、了。”（林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来。（林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来。 ） v 风雪写得很有层次，很有讲究。三次风风雪写得很有层次，很有讲究。三次风雪描写，开始是雪描写，开始是“纷纷扬扬纷纷扬扬”，然后是，然后是“正正下得紧下得紧”，最后是，最后是“越下得紧了越下得紧了”。一场越一场越下越大的雪，环境一步步恶化，下越大的雪，环境一步步恶化，暗示形势暗示形势越越来越紧张，大风雪，或说暴风雪也正一步步来越紧张，大风雪，或说暴风雪也正一步步逼着林冲反抗。另一方面，逼着林冲反抗。另一方面，象征着象征着蒙在鼓里蒙在鼓里的林冲正面临当权者越来越卑劣凶残的迫害的林冲正面临当权者越来越卑劣凶残的迫害

12、。v 所以，环境描写可以推动故事情节的发所以，环境描写可以推动故事情节的发展，为刻画人物做铺垫、打基础。展，为刻画人物做铺垫、打基础。五、鲁迅的五、鲁迅的祝福祝福第一段的环境描写第一段的环境描写： 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到的气象来。灰白色的就在天空中也显出将到的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了了,震耳的大音还没有息，空气里已经散满了震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正

13、在这一夜回到我的故幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。乡鲁镇的。 作者为什么要在文章的第一段作这样的作者为什么要在文章的第一段作这样的环境描写环境描写？v 在这段自然环境中在这段自然环境中, “时时发出闪光时时发出闪光”是是视觉视觉, “一声钝响一声钝响”是听觉是听觉, “幽微的火药香幽微的火药香”是嗅觉是嗅觉,这是年底鲁镇的景象这是年底鲁镇的景象,鲁镇的人们将自鲁镇的人们将自己美好的愿望完全寄托在对神的祈求上己美好的愿望完全寄托在对神的祈求上,可见可见鲁镇鲁镇弥漫弥漫着浓厚的着浓厚的封建气氛封建气氛。而。而“灰白色的灰白色的沉重的晚云沉重的晚云”“”“钝钝”“”“散满散满”,给文

14、章给文章增添增添了了一层一层压抑沉闷的色彩压抑沉闷的色彩,为为祥林嫂的悲剧祥林嫂的悲剧作了铺作了铺垫，交代了当时的社会环境。垫，交代了当时的社会环境。 v 所以，环境描写暗示了社会环境、揭示所以，环境描写暗示了社会环境、揭示了社会的本质特征，为下文做铺垫。了社会的本质特征，为下文做铺垫。六、六、祝福祝福片段节选片段节选 我在蒙眬中我在蒙眬中, ,又隐约听到远处的又隐约听到远处的爆竹声联绵不断爆竹声联绵不断, ,似乎合成一天音响似乎合成一天音响的浓云的浓云, ,夹着团团飞舞的雪花夹着团团飞舞的雪花, ,拥抱拥抱了全市镇。了全市镇。凸显内容，深化主旨。凸显内容，深化主旨。七、孙犁的七、孙犁的荷花淀

15、荷花淀第一、二段是这样写的：第一、二段是这样写的： 月亮升起来，院子里凉得很，干净得很，白天月亮升起来，院子里凉得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。薄又细，在她怀里跳跃着。 要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，

16、在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！好席子，白洋淀席！” 这二段环境描写告诉了我们什么？这二段环境描写告诉了我们什么？v 这段明丽淳朴文字的文字，这段明丽淳朴文字的文字，交代交代了本文了本文要刻画的群体形象要刻

17、画的群体形象水生嫂们所生活的水生嫂们所生活的环境：环境：美丽而富饶美丽而富饶。美丽富饶的水乡，一群纯洁朴美丽富饶的水乡，一群纯洁朴实的妇女。人与自然相互映衬，相得益彰，实的妇女。人与自然相互映衬，相得益彰，更加增添了文章的诗情画意。更加增添了文章的诗情画意。v 所以，环境描写交代了故事发生的时间、所以，环境描写交代了故事发生的时间、地点和场所。地点和场所。小说环境描写的小说环境描写的作用作用:交代故事发生的时间、地点。交代故事发生的时间、地点。交代或暗示社会环境，揭示社会本质交代或暗示社会环境，揭示社会本质特征。特征。揭示人物心境，表现人物性格。揭示人物心境，表现人物性格。渲染气氛，烘托人物，

18、奠定情感基调。渲染气氛，烘托人物，奠定情感基调。为后文做铺垫，推动情节的发展。为后文做铺垫，推动情节的发展。深化主题。深化主题。 练习练习：故乡故乡开头景物描写的作用？开头景物描写的作用？ “时候既然是深秋；渐近故乡时，天时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 故乡故乡的开头的开头“故乡冬景图故乡冬景图”，作，作者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，正烘

19、托出正烘托出“我我”当时的悲凉的心境，荒凉当时的悲凉的心境，荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体。的景象与主人公悲凉的心境融为一体。 环境描写的环境描写的答题技巧答题技巧：v1、根据题目要求，、根据题目要求，结合文章结合文章作答。作答。v2、答题规范：、答题规范：环境环境+人物人物+情节情节+主题主题v3、环境类试题的答题思路：、环境类试题的答题思路：环境本身环境本身（交（交代代时间，交代时间，交代背景，营造背景，营造氛围，渲氛围，渲染染气氛）气氛）人物人物（烘托（烘托,映衬）映衬）情情节节（推动、铺垫）（推动、铺垫）主题主题（表达（表达,寄托寄托,暗示暗示,揭示）。揭示）。v根据要求还可以这样来组织语言表达：根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描具体描写了写了景色，营造（创设）了一种景色，营造（创设）了一种气氛；气氛；渲染（定下）了渲染（定下）