小学作文六篇

1、customers are an important source of innovation.同学互助一起进步（页眉可删）小学作文六篇 小学作文 篇1下午的时候，舅妈说因为我和弟弟期末考试成绩不错，所以请我和弟弟去吃牛排，当作对我们的奖励。晚上我们三个人去了一家饭店，点了2盘牛排和二道香喷喷的菜，牛排真好吃，我和弟弟吃得津津有味，我边吃边对舅妈说：“这家饭店的厨师做的真好吃”。舅妈和旁边的服务员都笑起来了。晚上8点钟，我们才吃完，后来我们又去了超市买东西，我们买了巧克力，开心果，香蕉片和糖，今天真开心。小学作文 篇2大自然是一曲无法探知的神奇乐章，有节奏常变的奏鸣曲，有妖姿端丽的圆舞曲，有唯

2、美清新的小调音乐听，一曲暴雨狂想曲又开始演绎了。前奏天灰蒙蒙的，不再是以往那条蓝绸缎，看上去沉闷极了。风卷着绿叶，发出沙沙的响声。万物也许是没了阳光照耀，显得死气沉沉，毫无生气。玻璃窗上出现了几丝雨划过的痕迹，开始下雨了。正曲原先还是柔和的小雨涟涟，突然，曲锋一转雨由小转大，最后演变成就犹如人从天上往地上倒水，雨水“哗啦啦”地从天上泻下来，洗涤着花草树木的灰尘与城市的污垢，蒸腾着泥土的腥味和草木的气息。天地骤然变暗，视线顿时模糊，勉强还可以看清玻璃窗外的事物轮廓。雨滴成了一个个暴君，互相撕扯着，撞到树上，玻璃上，房顶上窗子上，水如瀑布般飞流直下，粗野又霸气。声音“砰砰”地敲击着人们的耳膜，震撼

3、着人们的内心。眼前的雨雾，统治了天地，令所有人都甘拜下风。所有事物都躲进雨雾中，唯恐煞了这称王称霸的暴风雨的威风。大树被他们推来推去，没有一个敢反抗。树叶花朵毕竟娇嫩，被风雨摧残至及。一道闪电劈开天际，雷声整耳欲聋。一个个音符尖锐响亮，这狂想曲的高潮部分就这样以势不可挡的力量持续尾声总算，跌宕起伏的高潮过去了，这首曲子迎来静谧的尾声。雨滴似乎也累了吧，不再像疯了一样。丝丝小雨还在下着，不过让人感到十分舒畅，“滴答滴答”，还有几颗雨点在闹着玩呢!放眼望去，天空是冰蓝稍浅一点的颜色，但更多都是白云。各种事物的颜色都鲜明起来，到底是被雨水洗涤过了，生气盎然，一派好不清爽的景象。今天我感受到了大自然的

4、心跳，聆听到了大自然的乐章。美丽的大自然，给我上演了一曲独一无二的暴雨狂想曲小学作文 篇3我是一个很容易被人遗忘的孩子。我比任何一个人都要怀旧，怀旧是一种让人疲倦得无助的感觉，我每天都在努力地回忆过去，挖掘深藏在脑海中的点点滴滴，所以我的脑汗经常不够用。孤独的时候我会很安静地坐在电脑桌前，看屏幕上随着手指而滚动的信息，毫无保留地反射到我的视线里，在屏幕反射的信息中，我可以想像一张寂寞的脸。我每天都游离在人群的另一端，频敏的穿梭于网络的世界中，脚步匆匆，面色平静，很少用那种怪异的眼神去打量那些形形色色的酷的过分的异性。我常常做梦都梦到我的挚友，他们都在为了自己辉煌的明天而在各外角落里认真的地忙碌

5、，我那时真希望全世界的人都把记想又彻底忘记，我想我是一支黑夜里的玫瑰花，在漆黑的夜里默默绽放。我突然感觉好累，我想我该离开。我很奇怪为什么冬天还没有来临，街上到处散落着飘落的花瓣。我听见汪峰在用不算太高潮的调子唱着生活我爱你你是我孤独的孩子。然后我明白那些飘落的花瓣一定是孤独到失去了方向才会忍不住落下的。小学作文 篇4昨天下午，妈妈说很闷，要带着我去新开元溜达，顺便买点东西，我正没事干，在呆着，忽然听到了这个好消息，我马上同意。到了新开元，我和妈妈到处乱逛，不一会儿，到了体育用品区域，我看到了很多乒乓球拍和乒乓球，正在扫视价格，忽然，一个9.4元的乒乓球价格映入我的眼帘，啊！一个乒乓球这么贵！

6、我往下一看，差点把我吓死，12个乒乓球，还是三星球，平常一个一星球就要一元，三星五元，12个应该是60元呀！怎么才9.4元了，我马上拿走一盒，报之妈妈，妈妈也吃了一惊。然后，我们到了钟表、闹钟类的地方，逛了一会儿，正准备走，忽然，妈妈对我说，你床头的那个表坏了，一直忘了换，要不买个闹钟吧！“好呀！”我当然答应了，我们开始选，妈妈选了几个纯铁的，我都不中意，忽然，一个多拉a梦头像的闹钟进入我的实现，“妈妈，我要买那个！”我指了指那个闹钟，说。妈妈答应了，我们付了钱，又继续去溜达。回家后，我订时间晚上10点，因为我每天看书妈妈规定只能看到10点，而我都因为不知道时间而总是多看很多时间，所以，音乐响

7、了，我就停止读书。晚上，我正津津有味的看书，忽然听得到了音乐，于是，我停了下来，然后我又订时间六点半。早晨，我正在睡回笼觉，忽然，“铃铃铃铃”的声音络绎不绝的传入我的耳朵里，我被吵醒了。这是我第一次星期天这么早起床。小闹钟真有用呀！小学作文 篇5一. 激发学生的写作兴趣。托尔斯泰曾经指出：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣”。事实证明，兴趣是最好的老师，它能推动学生学习活动的内部动力。儿童是个有主动性的人，他们的活动受兴趣的支配，根据这一特点，在作文教学时我们一定要让学生体验成功，树立自信，调动写作的积极性，应从以下几方面入手：1、及时发现抓住学生作文的“闪光点”放大。“闪光点”，同时

8、指出应该修改的地方，及如何改。通过面批，增强学生信心，兴发兴趣。2、把学生的优秀作文装订成册，让学生感受收获的喜悦。当学生们看到自己的优秀作文被工整的装订在了一起，配上美丽的插图，心里别提有多高兴了。如果在班会课上组织大家互相传阅、交流，学生写作的积极性定会空前高涨。3、有计划的设计游戏，编导小品，组织外出参观等活动。学生亲自参加的实践活动，往往会津津乐道，此时让学生写出实践活动的经过和感受，自然会兴趣盎然，学生有了写作的欲望，教师一定要给予保护，即使有些学生写的是“三两句的流水账”教师也不要责备求全，让学生感到写作不是“难于上青天”这样才会大大增强学生对作文的兴趣和信心。二、培养学生的观察能

9、力观察是人们认识事物的第一步，如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。法国雕塑家罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”因此，教师在作文教学中应加强观察的指导，使学生养成善于观察生活，抓住事物特点的习惯从而克服“无材料可写”的特点。记得在一次的小实验的习作指导中，要求学生选择自己平时最感兴趣的小实验，按一定的顺序把过程写清楚，并写出实验时人物的心情，但这次习作大部分学生写的不够理想，这显然与平时生活观察不仔细，实验做的少有关系，于是我联系科学老师带着大家做了几个实验，这次学生做实验的目的性很强，通过学生的认真仔细观察后，再次习作时学生的作文水平有了很大的

10、提高。所以在我们平时的教学实践中应该根据教材内容采取指向观察训练、自由观察训练和联系实例观察训练的方法对学生进行有目的、有系统的训练。三、提高学生的口头表达能力叶圣陶先生曾经说过：“口头为语，书面为文，文本与语，不可偏指，故合言之。”教育心里研究也表明：儿童的身心发展具有不平衡性，这种不不平衡性表现在语言方面的发展。所以在语文教学中培养学生的口头表达能力是十分重要的，有效的进行口头语言表达能力训练，能使听、说、读、写收到较好的效果。在进行我最喜爱的小动物作文指导时，我提前就让学生去观察，回忆自己喜欢的小动物，在课堂上的相互交流中发言的同学络绎不绝，讲的同学很认真，讲到有趣的地方还会哈哈地笑起来

11、，听的同学很专注，能与讲的同学融入到当时的情境中去，在让学生充分的进行口头表达能力之后，我便趁热打铁，让学生将自己想说的话写下来，最后取得了不错的效果。当然培养学生的表达能力必须从低年级开始，抓住课内插图和看图说话，采用个人自说，同桌对说，全班交流等多种形式进行训练，还要注意合理的想象，这样既丰富了语言又提高了学生的口头表达能力。四、引导学生学会积累欧阳修在回答“如何写好_”时说，“无它术，唯勤读书而且多为之，自工。”所谓“劳于读书，逸于作文”便是要求学生在阅读中净精神、拓视野、活思想，只有积累了丰富的词汇，习作时才能游刃有余，左右逢源。那么如何积累素材呢？我认为可通过以下两种途径：1、阅读中

12、积累。在阅读教学中，有很多课文的课后习中都会出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累。现实中，优秀习作举不胜举，学生可以把课内、外积累带的好词佳句、片段，分门别类地摘抄在自己的积累本上，并在后面写上一点感想或是模仿一个小片段，时时去翻阅，这样时间久了，用的多了，就会熟记于心。最终把积累来的东西变成自己头脑中的东西。2、从生活中积累。生活是写作的源泉，生活越丰富积累的素材就越多。教师应引导学生留心观察身边的世界，组织学生参加一些有益的课外活动丰富学生的生活经验，积累写作素材。五、注重学生的评价小学生的作文是把自己看到的，听到的，想到的有

13、意义的内容用文字形式表达出来，是一种内化的过程。小学作文 篇6从美代召出来，继续西行，向内蒙古第二大城市，钢铁之都包头挺进。傍晚的时候，到了包头。包头市有女婿的好友同学王某。早已经打好招呼，等待我们的到来。包头市真的太大了，有导航仪随时提供路况方向，从包头东到达预订的“丽晶酒店”，花费了一个多小时时间。包头当之无愧于工业城，地处都是工厂，高大的烟囱吐着团团烟雾，还有新的开发区，正在建设中，用“方兴未艾”来形容是最恰当不过了。有幸路过，曾经辉煌耀目，推动包头迅猛崛起的晋商总会馆。让人情不自禁地想起了山西民歌“走西口”。歌曲委婉的曲调和那种男女恋恋不舍的分离情景。那时经商是依靠骡马骆驼为主要交通工具来往各地，一天的行程有限。但是，困难没有阻拦住晋商人的脚步，艰难的跋涉着，奋斗着，赢得了经济利益，赢得了信誉。今天，国家的交通事业发生了翻天覆地的变化，汽车，火车，飞机瞬间穿梭异地间，真的令人感慨万千啊！五一小长假全国各地都是一样的，人们大都沉浸在节日的快乐氛围中。特别是友同学、战友聚会在一起，自然是无比的高兴，喜悦无处不在，难免是一场感情火花的爆发，聚会在丰盛宴席上。年轻人忙碌事业，在当今剧烈的竞争下，生活压力很大，难得相聚，一旦有了机会，自然