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文档简介
1、解三角形专题1、在中,已知内角,边.设内角,面积为.(1)求函数的解析式和定义域; (2)求的最大值.3、在ABC中,角A、B、C所对的边分别是a,b,c,且 (1)求的值; (2)若b=2,求ABC面积的最大值4、在中,已知内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,向量,且。(I)求锐角B的大小; (II)如果,求的面积的最大值。5、在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且 (I)求cosB的值; (II)若,且,求b的值.6、在中,.()求角; ()设,求的面积.7、在ABC中,A、B、C所对边的长分别为a、b、c,已知向量, (I)求A的大小;(II)求的值.8、ABC中,a,b
2、,c分别是角A,B,C的对边,且有sin2C+cos(A+B)=0,.当,求ABC的面积。9、在ABC中,角A、B、C所对边分别为a,b,c,已知,且最长边的边长为l.求:(I)角C的大小; (II)ABC最短边的长.10、在ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知a+b=5,c =,且 (1) 求角C的大小; (2)求ABC的面积.11、已知ABC中,AB=4,AC=2,. (1)求ABC外接圆面积. (2)求cos(2B+)的值.12、在中,角的对边分别为,且。 求角的大小; 当取最大值时,求角的大小13、在ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若 ()判断ABC的形状;
3、 ()若的值.14、在ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,且. (I)求角B的大小; (II)若,求ABC的面积.15、(2009全国卷理) 在中,内角A、B、C的对边长分别为、,已知,且 求b 16、(2009浙江)在中,角所对的边分别为,且满足, (I)求的面积; (II)若,求的值17、6.(2009北京理)在中,角的对边分别为,。 ()求的值; ()求的面积.18、(2009全国卷文)设ABC的内角A、B、C的对边长分别为a、b、c,,,求B.19、(2009安徽卷理)在ABC中,, sinB=.(I)求sinA的值 , (II)设AC=,求ABC的面积.20、(2009江西
4、卷文)在中,所对的边分别为,(1)求; (2)若,求,,21、(2009江西卷理)中,所对的边分别为,,. (1)求; (2)若,求. 22、(2009天津卷文)在中, ()求AB的值。 ()求的值。23、(2010年高考天津卷理科7)在ABC中,内角A、B、C的对边分别是a、b、c,若,sinC=2sinB,则A=(A)30° (B)60° (C)120° (D)150°24(2010年高考全国2卷理数17)(本小题满分10分)中,为边上的一点,求25(2010年高考浙江卷理科18)在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知cos2C= -。()
5、求sinC的值; ()当a=2,2sinA=sinC,求b及c的长。26、(2010年高考广东卷理科16)已知函数在时取得最大值4(1) 求的最小正周期; (2) 求的解析式; (3) 若( +)=,求sin 27、(2010年高考安徽卷理科16)(本小题满分12分) 设是锐角三角形,分别是内角所对边长,并且。 ()求角的值; ()若,求(其中)。 答案:1. 解:(1)的内角和 (2) 当即时,y取得最大值 2、解:(1)由正弦定理有:;,;(2)由; ;3、解:(1) 由余弦定理:conB= sin+cos2B= - (2)由 b=2,
6、+=ac+42ac,得ac,SABC=acsinB(a=c时取等号) 故SABC的最大值为4、 (1)解:mn Þ 2sinB(2cos21)cos2BÞ2sinBcosBcos2B Þ tan2B02B,2B,锐角B(2)由tan2B Þ B或当B时,已知b2,由余弦定理,得:4a2c2ac2acacac(当且仅当ac2时等号成立)ABC的面积SABC acsinBacABC的面积最大值为1分当B时,已知b2,由余弦定理,得:4a2c2ac2acac(2)ac(当且仅当ac时等号成立)ac4(2)1分ABC的面积SABC acsinBac2ABC的面积
7、最大值为2注:没有指明等号成立条件的不扣分.5、解:(I)由正弦定理得,因此 (II)解:由,所以ac6、()解:由,得,所以 因为且 故 ()解:根据正弦定理得, 所以的面积为7、解:(1)由m/n得2分即 舍去 (2)由正弦定理, 8、解:由有由,由余弦定理当9、解:(I)tanCtan(AB)tan(AB) , (II)0<tanB<tanA,A、B均为锐角, 则B<A,又C为钝角,最短边为b,最长边长为c由,解得由,10、解:(1) A+B+C=180° 由 整理,得 解 得: 5分 C=60° (2)解:由余弦定理得:c2=a2+b22abcos
8、C,即7=a2+b2ab 由条件a+b=5得 7=253ab 11、解:依题意,所以或(1)当时,BC=2,ABC是直角三角形,其外接圆半径为2,面积为当时,由余弦定理得,BC=2,ABC外接圆半径为R=,面积为(2)由(1)知或,当时, ABC是直角三角形,, cos(2B+)=cos 当时,由正弦定理得,, cos(2B+)=cos2Bcos-sin2Bsin=(1-2sin2B)cos-2sinBcosBsin=12、解:由,得,从而由正弦定理得, (6分)由得,时,即时,取最大值213、解:(I)即为等腰三角形.(II)由(I)知14、解:(I)解法一:由正弦定理得 将上式代入已知 即
9、 即 B为三角形的内角,. 解法二:由余弦定理得 将上式代入 整理得 B为三角形内角, (II)将代入余弦定理得 , . 15、分析:此题事实上比较简单,但考生反应不知从何入手.对已知条件(1)左侧是二次的右侧是一次的,学生总感觉用余弦定理不好处理,而对已知条件(2) 过多的关注两角和与差的正弦公式,甚至有的学生还想用现在已经不再考的积化和差,导致找不到突破口而失分.解法一:在中则由正弦定理及余弦定理有:化简并整理得:.又由已知.解得. 解法二:由余弦定理得: .又,。所以又,即由正弦定理得,故由,解得。16、解析:(I)因为,又由,得, 21世纪教育网 (II)对于,又,或,由余弦定理得,
10、21世纪教育网 17、【解析】本题主要考查三角形中的三角函数变换及求值、诱导公式、三角形的面积公式等基础知识,主要考查基本运算能力()A、B、C为ABC的内角,且,. ()由()知, 又,在ABC中,由正弦定理,得.ABC的面积.18、解析:本题考查三角函数化简及解三角形的能力,关键是注意角的范围对角的三角函数值的制约,并利用正弦定理得到sinB=(负值舍掉),从而求出B=。解:由 cos(AC)+cosB=及B=(A+C)得 cos(AC)cos(A+C)=, cosAcosC+sinAsinC(cosAcosCsinAsinC)=, sinAsinC=.又由=ac及正弦定理得21世纪教育网 故 , 或 (舍去),于是 B= 或 B=.又由 知或所以 B=。19、本小题主要考查三角恒等变换、正弦定理、解三角形等有关知识,考查运算求解能力。本小题满分12分解:()由,且,ABC,又,()如图,由正弦定理得,又 20、解:(1)由 得 则有 = 得 即.(2) 由 推出 ;而,即得, 则有 解得 21、解:(1) 因为,
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