高职重点专业建设方案：煤矿开采技术专业

1、*煤炭职业技术学院煤矿开采技术专业建设方案2011年9月第一部分项目建设背景1一、专业人才需求1二、项目简要说明1第二部分专业建设基础2一、专业基本情况2二、专业优势21、师资条件基础22、教学实验实训条件23、社会服务能力34、存在不足3第三部分专业建设体系4一、专业建设思路4二、专业建设目标及内容41、专业发展规模42、课程体系与教材内容建设43、师资队伍建设54、教学实验实训条件建设65、专业建设内容7第四部分 实验实训条件、实训基地建设8一、校内实训基地建设8二、校外实习基地建设8第五部分 经费预算及建设进度9一、经费预算9二、建设进度10笫六部分预期效果13第一部分项目建设背景一、专

2、业人才需求从目前我国煤炭行业劳动力结构严重不合理，数量多，职工文化技术素质偏低。 根据统计数据，高级以上的技术工人占产业工人总数的比例不足3%,地方煤矿产业工 人中高级工的比例则更低。人才断层和断档问题已经成为当前制约煤炭工业发展的障 碍。到2015年，我省预计需要煤炭专业的木科及以上毕业生2万名，高职专科毕业生 8力名，中专、技校毕业生15力名。另外，我省从2012年起，强力推行“变招工为 招生”,以大集团、地方煤矿企业集团为重点，逐步向所冇煤矿推行。到2015年，全 省煤矿劳动用工要做到全部实行“变招工为招生”，招聘煤矿从业人员必须是煤炭相 关专业中专、技校以上毕业。二、项目简要说明建设内

3、容包括专业课程体系和教学内容改革、师资队伍建设、教学实验实训 条件建设、社会服务能力建设等。实施木项目建设，总计划投入资金1260万元。第二部分专业建设基础一、专业基本情况煤矿开采技术专业是在1999年我院转制建校吋设置的，近三年的毕业生初 次就业率平均为95%,用人单位对毕业生的满意度都在92%以上，新生平均报到 率130%,目前学院煤矿开釆技术专业在校生总数为1328名。学院确定本专业为重点 建设专业和同煤集团对木院的扶持以及山西省2009年启动的煤炭专业人才培养计划, 给本专业发展提供了政策和资金支持。木专业外聘兼职教师52人，高级职称47人担任专业课的教学。二、专业优势1、师资条件基础

4、木专业的专业基础课和专业课专任教师共计31人，其小专业带头人1人、骨干教 师3人、“双师型”教师12人；高级职称8人，占25.8%；中级职称12人，占38. 7 %；硕士研究生6人，占19.4%；未来几年计划捉升学历的青年教师8人。双师型教 师占教师比例达到60%,骨干教师占教师总数的1/3o我们聘请现场丄程技术人员和高 级技工35人作为兼职教师。建立“校企合作”工作平台促进“双师”队伍的发展。2、教学实验实训条件煤矿开釆技术专业依托同煤集团，在建或计划在学校建立综采综掘实训车间、采 煤工艺、地质、测量、矿井通风与安全等8个实验实训室。煤矿开采技术专业实训室对应能力培养一览表序号实训室名称实训

5、室功能1测绘实训室培养学牛测绘、识图、绘图能力2电工实训室培养学生电工、电子线路设计、布线、与调试能力3矿压观测实训室培养学生进行矿压观测仪器的使用与数据采集能力4矿物实训室培训学生分辨矿物岩石、识别常见岩石能力5采煤工艺模拟实训室培养学生掌握采煤工作生产工艺流程及设备功能的 能力6采掘设备实训室培养学生采掘设备操作能力7掘进通风实训室培养掘进通风方式，设备选择方法及掘进通风设计原理能力8采煤机操作实训室培养学生操作、维护采煤机能力3、社会服务能力专业开展培训、生产和技术服务。为生产矿井技术培训5000多人次；与企业共同进行采矿类项目开发和技术革新2项。4、存在不足（1）人才培养方案需要改革。

6、（2）专业带头人、骨干教师和兼职教师队伍尚需加快培养。（3）实训基地大小型装备台套数偏少，学生实训条件述需进一步改善。第三部分专业建设体系_、专业建设思路木专业面向煤炭行业，培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神，具备采矿设 计能力、煤矿开采技术应用能力、煤矿企业安全生产管理能力的高端技能型人才。二、专业建设目标及内容以煤炭开发、采矿工艺设计、安全生产技术管理与企业质量管理、采矿设备 操作维护能力的培养为核心，通过基于岗位主导的课程开发，改进煤矿开采技术 专业的课程体系与教学内容；通过培养高水平的“双师”型专业带头人和骨干教 师，优化师资队伍结构。1、专业发展规模到2013年，木专业在校生数达到1

7、500人，毕业生初次就业率保持98%以上， 同时保证优秀的内涵建设。2、课程体系与教材内容建设(1) 课程体系建设以培养学生专业能力、专业发展能力和社会能力为出发点，按照“工作过程系统 化”的指导思想，深入煤矿采掘一线，调研分析采掘生产工作任务，推行“双证”书 制度，构建基于煤矿开采工作过程系统化课程体系。具体实施课程如下表：煤矿开采技术专业课程设置表职业素质课基本素质思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系概论、体育、计算机应 用基础、公共英语、应用数学、大学语文、心 理健康教育、形势与政策、安全教育、安全心 理学、普通物理专业基础索工程力学、岩右力学、电工学、工程制图

8、及cad、质煤矿测量及矿图、机械基础与液压传动、现代 企业管理、专业英语职业专业课职业核心课矿山电工、煤矿地质、井巷工程、矿压与控制、 矿井通风与安全职业技能课冋采工作面作业规程的编制、煤矿开采方法、 采掘机械使用与维修、采区开采设计职业拓展课限选课哲学、煤矿安全生产规程、管理信息系统、煤 矿工程建设预算与计划、煤矿区队生产技术管 理、艺术教育（2）教材内容建设新教材主要从以卜几个方面进行创新：建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学要求；邀请企业专家和兄弟院校合作参与教材编撰；建设满足教学需要的课件素材库、音像资料和计算机多媒体辅助教学课件；根据课程建设针对性的需要，编撰同煤集团现场技术

9、校本教材。3、师资队伍建设与企业共同推进以课程教学团队为基本建设单元的专业教学团队建设工作， 聘请兼职教师，使专、兼职教师比例达到1： 1, “双师”型索质教师比例达到 80%以上，具有硕士以上学位的青年教师比例达到35%以上，通过实施“两个双 师工程”，结合“内培、外引与外聘”方式，构建一支结构合理、技术精淇、专 兼结合的高水平“双师”教学团队。（1）专业带头人培养1）培养标准与职责专业索质要求：具有副教授以上职称或硕士以上学位，高级工程师或高级技 师。2）建设措施：选拔2名副高职称，或具有研究生学历，中级职称和高级技 师资格，（2）骨干教帀培养和引进1）建设标准与职责专业素质要求：具有屮级

10、以上职称及技师以上等级证，或具有硕士以上学位, 教学能力突岀，是专业建设与教学改革工作的执行者。2）建设措施。在现有教师中选拔培养6名讲师或技师以上职称教师，在本 专业冇一定实践经验，具冇较强专业技能和教学能力的“双师”索质教师，通过 在国内知名院校培训、进修、承担科研课题、到企业挂职锻炼等多种手段，进一 步转变教师的职业教育理念，捉高教师的业务水平。计划引进硕士研究生和企业 技术专家各1名，充实专业骨干教师队伍。（3）教学团队建设根据专业及课程建设的需要，由现场专家、教学管理专家、专业教师，共同 组建专业建设、课程建设、科研与技术服务项目三支团队，以课程建设项冃、生 产科研项目及技术服务项目

11、为载体，提升团队的协作能力及技术创新能力。本专业师资队伍建设规划及经费预算见下表。煤矿开采技术专业师资队伍建设计划表序 号项目培养人数资金投入（万元）2011 年2012 年2013 年总计1专业带头人（人数）培养3131813442骨干教师（人数）培养6516425引进2066123“双师”索质教师培养（人次）603103164轉请兼 职教师 （人数）兼职专业带头人聘请112302062兼职教师聘请10兼职徳冇辅导员的聘请35专业教学团队881026总计4188561854、教学实验实训条件建设具体项目：通过增加设备投入，完善实验功能，捉高实验开岀率，强化学生 实践操作动手能力。建设水平：仪

12、器设备先进，功能完善，综合分析能力在同类院校处于较先进 水平。实训能力：可同时容纳数百名学生的实训，生产性实训项目比例达到90%, 具备开展煤炭开采技术专业等三个以上专业各个实验和实训项目的能力。辐射能力：貝备为相关企业培训技术人员，为同类职业院校培训专业教师的能力。共享能力：与兄弟院校、企业、科研等单位实现资源共享，提高仪器设备利 用率，实现互利双赢。5、专业建设内容构建以职业岗位技能标准为依据；以学生为主体，突出实践技能培养；以就业为 导向，强化学生顶岗实习锻炼；深化课程体系和教学内容改革，构建工学结合的“岗 位主导式”人才培养模式；以教学质量提高为根木，以综合素质培养为口的，探索任 务欤

13、动、项目导向的教学方式，融“教、学、做”于一体，使学生综合素质得到有效 捉高。本专业人才培养实行“2+1”人才培养模式。第四部分 实验实训条件、实训基地建设_、校内实训基地建设建设4个校内实习实训基地（中心）：采煤工艺实训基地建设；掘进实训基 地建设；采煤工艺模拟实训中心建设；专业基木技能实训中心建设。使实训中心 集教学、培训、生产、产品开发技术创新四大功能于一体。二、校外实习基地建设建立优质、稳定的校外实习基地，保证以工学结合为核心的职业发展导向的 人才培养模式顺利实施。满足工学结合学生的顶岗实习需求，提供专业教师现场 技能实训场所，实现校企人员培训，还有利于校企联合进行技术攻关。使校外实

14、习基地达到10家，合作企业30家。第五部分经费预算及建设进度煤矿开采技术专业建设经费预算。（-）校企合作 （28万元）1构建系专业岗位办公室，制定管理运行办法 1力元（2012年） 2企业、专家、教师“专业、岗位一体”研讨 2万元（2012年）3. 教师挂职锻炼25万元（其中2012年12. 5万元）（二）人才培养模式改革 （26. 5力元）1. 屮、高职对口衔接教学内容，实训环节划分2万元（其屮2012年1万 元）2. 中、高职对口衔接过程监督3万元（其中2012年1. 5万元）3编写专业课程教学、实训内容划分体系 3万元（2012年）4. 岗位实训指导，外聘专家3万元（其中2012年1.

15、5万元）5. 专业、岗位一体化校企文化融合实施，专业带头人培养5万元（其中 2012年2. 5万元）6. 矿山模拟仿真系统班级团队协作评比办法活动实施细则及竞赛活动 10. 5万元（其中2012年5.5万元）（三）教学实验实训条件建设（59.5万元，不含企业投入）1 采煤工艺实训基地2.掘进实训基地（此项2012年企业投入15万元,2013年10万元）（此项2012年企业投入15万元，2013年10万元）3 矿山测量测绘基地10万元（-其中2012年5万元，2013年5万元）4. 矿压观测基地5. 采掘设备实训中心5万元（2012年）34.5 万元（2012 年）6. 采煤工艺模拟实训中心（此

16、项2012年企业投入26万元）（四）师资队伍建设（27万元，不含企业投入）1. 专业带头人此项2012年企业投入2万元，2013年2万元）2. 骨干教师、“双师型”教师 12万元（其中2012年6万元,2013年6万元）3.聘请企业兼职教师5万元（其中2012年2. 5万元，2013年2. 5万元）4 专业教学团队10万元（其中2012年5万元,2013年5万元）（五）课程体系与教学内容改革（50万元，不含企业投入）1. 课程体系和课程标准15力元（其中2012年8力元，2013年7力元）2. 特色教材建设3. 教学资源库建设（六）教学管理制度1 第三方评价机制、（此项2012年企业投入10万

17、元，2013年10万元）35万元（2013年）（9万元）评价办法细则1万元（2012年）2. 进入教学坏节促进专业建设运5万元（其中2012年3力元，2013年2万元）3. 毕业生反馈评价运行实施3万元（其屮2012年1. 5万元，2013年1. 5万元）二、建设进度煤矿开采技术专业及专业群建设进度见表5-lo表5-1煤矿开采技术专业建设进度与验收要点一览表项目内容2012年12月（预期目标、验收要点）2013年12月（预期目标、验收要点）负责人项h了项目课 程 体 系 与 教 学 内 容 改 革课程体 系及课 程标准 构建预期目标：围绕以职业岗位能 力的形成以工作过程导向构 建课程体系及课程

18、标准。监测要占：制定煤矿开采技术专业 方向人才培养方案1份。初步制定各课程标准，并用 于教学实践。预期目标：修订并完善专业课程体 系及各课程标准。监测要点：完善爲专业课程体系及各课程 标准。王斌优质核心课程建设预期目标：成立由行业（企 业）专家、专业带头人和骨干 教师组成的课程建设小纟n,完 成专业核心课程建设的调研、 论证等准备匚作，制定专业核 心、课程建设总体计划；启动 5门专业核心课程建设工作 壬舍村=课件、人纲、试题预期目标：完成专业核心课程建设 任务。按标准完成省级、校级2门 精品课程建设；为教学和学生白学 提供网络课程平台。验收要点：完成煤矿开采方 法、井巷工程校级精品课程建 设，

19、形成完整的精品课程的教学文 卅及资料煤矿开采方法常勇库和在线口测系统等建设子巾报省级精品课程；完成精品课 项h）。10程教材编写及多媒体课件制作；验收要点:成立专业课程建 设领导组，召开专业核心课程 建设研讨会，形成会议记录和以高质量ppt课件为主,建设5门札i关专业课件库，并收入相关专业索材，建立网络资源共亨平台；法、井巷工程、矿山压 力、釆掘机械、矿山电工 5门优质专业核心课程的教 材初稿、课件索材搜集、试题 库和在线自测系统等建设; 以高质量ppt课件为主，建设 本专业课程共亨课件库。授课计划。专业教学资源库建设预期目标：建设专业教学 资源库信息交流平台、建立专 业教学标准库、开发2门网

20、络 课程、建成多媒体课件库、视 频教学资料库、习题库。验收要点：初步建成专业 教学资源库交流平台；%1 初步建立专业教学标准；%1 收集、制作部分课件、习 题等教学资料预期目标：建设专业教学资源库 信息交流平台、建立专业教学标准 库、开发2门网络课程、建成多媒 体课件库、视频教学资料库、习题 库。验收要点：完善专业教学资源库 交流平台；%1 完善专业教学标准，并推广应用 到专业群各专业中;%1 完成2门网络课程建设；%1 建成多媒体课件库、视频教学资 料库和习题库，并上网实现资源共 享。师 资 队伍 建 设专 业 带 头 人培 养预期目标：培养专业带头人1 名验收要点：%1 赴国外进行职业教育

21、教学 论、方法论培训1个月，回校 后举办培训讲座2次，并提交 职业教育教学方法研究报告 2份%1 到生产金业进行2个月的 实践研修%1 主持新课程体系构建，形成 新课程体系框架%1 主持新课程开发，完成讲义 编写1部%1 指导3名专业教师，开展专 业讲座2次/年，预期目标：培养专业带头人1名 主持井巷工程方向的建设工作，完 成专业建设工作。验收要点：%1 主持完成教学资源库资料1部%1 主持1门优质核心课程开发%1 主持编写完成教材1部%1 指导4名骨干教师%1 开展专业讲座4次/年%1 完成本专业课程体系的构建吕向阳引 进预期目标：引进专业带头人1名 验收要点：%1 具备硕士以上学位，或已获

22、 高级职称，冇五年以上企业工 作经历°%1 完成1套教学改革方案的 初稿预期目标：主持煤矿开采技术专业 的工学结合建设工作，完成专业建 设验收要点：%1 指导和培养骨t教师2名，每年举办2次讲座%1 主持完成课程改革方案1套骨 干 教 师培 养预期目标:培养煤矿开采技术 的骨t教师4名，针对不同的 专业方向。验收要点:预期目标：培养煤矿技术骨干教师 5名，针对不同的专业方向。验收要点：赵亮%1 取得二级职业资格证帖。去国外进行职业教育教学方法%1 去国外进行职业教育教学 培训，回国后举办培训讲座2次， 方法培训，回国后举办培训讲并提交职业教育教学方法研究分座2次，并提交职业教育教学 方法研究报告1份。%1 参加国内外学术研讨会6 人次。%1 到企业或先进学院挂职1 个月。析报告1份。%1 参加国内外学术研讨会6人次。%1 到企业或先进学院挂职1个刀。引 进预期目标：引进锚杆支护技术方向的骨 干教师1名，主持井巷工程 核心课程建设工作，完