集中培训心得体会范文

1、集中培训心得体会范文通过本次集屮培训，使我不但学习了很多的新观点、新 理念，还有了史多的感触与想法，在此分享心得体会范文。 下面是学习啦小编为大家收集整理的集中培训心得体会范 文，欢迎大家阅读。在新课程改革的背景下，要求教师要不断学习，终身 学习。要用新时代的教育理念来教育我们的孩子，培养出一 批批合格的社会小公民。短短的几天培训时间，聆听了名师 教学理论，观看了名师的教学案例，我受益匪浅，为我的课 堂教学又一次指明了方向。本次培训的重点以课堂教学的右效性为出发点，从理 论到实践，从实践到改进，向我们介绍了什么样的教学是有 效教学，怎样才能达成高效教学。结合我们学校正在实施的 “高效课堂”构建

2、模式的探索和口己的工作实际，有以下体 会：一、在教学中要培养学生的自学能力。课前学生对所 学知识进行先学和自学，培养他们的学习责任，让他们意识 到，学习是自己的事，对于自己的学习任务和遇到的问题， 必须口己勇敢的去承担。通过自学能力的培养，让学生在学 习时不等不靠，不依赖别人，养成良好的学习习惯，为有效 教学赢得了时间。二、建立良好的和谐的师生关系。在课堂教学中，教 学结果要有效果，有效益，必须是在师生共同配合下完成。 建立良好的和谐的师生关系，我觉得教师应善意地信任学生 和理解学牛，要站在学牛的角度来看问题，关心他们的成长 与发展，让他们感受到老师的爱。同时，要培养学生的学习 兴趣，培养他们

3、的责任意识，让他们意识到学习的责任，下 定决心、树立信心、克服困难，取得成功。这样，学生才会 更加的喜欢你，喜欢你的课堂，有效教学在和谐的氛围屮得 以实施。三、善于发现和总结。很多名校和名师的教学模式，都是在它们长期的实践 教学中总结出来的，适合自己学生的一种特色模式，比如 “三疑三探”和“先学后教”等教学模式。我们的教学也是 如此，要使自己的课堂充满生机、活力，不是一朝一夕就能 达到的。在教学中，我们要不断学习，不断发现，不断反思, 总结工作中的一点一滴，努力提升自己的综合素质，让有效 教学在自己的掌控之中。通过学习我深刻的理解和认识了教育教学理论的内 涵，从而有效的地提高了自己的认识水平和

4、理论水平，进一 步增强了口己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平 的信心和决心。今年暑假，我参加了 “河北省中小学教师集中培训”， 之后有参加了为期70天的网络培训真是受益匪浅。培训内 容不仅丰富全面，而且非常细致。从小学教师职业道德及修 养到怎样成为一名合格的人民教师;从学校教育教学工作思 路、具体计划到任课教师该如何上好课、如何布置作业;从 如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。许许多多与 我们教师自身工作息息相关的问题都在儿天的培训中找到 答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、 批改作业，根本无暇抽出吋间进行全面的培训，所以这次暑 期培训就显得更加难能可贵！关于语文

5、方面收获也是颇丰。语文课如何备课?似乎是 老生常谈，可细细追问起来，真得是不能说出子丑寅卯来。 听了张老师的讲座，我一时还不能消化，把文字材料下载后 又细细的阅读起来，认真的理解着语文教师“走进文本”的 四次对话。渐渐地，语文课如何备课在我的头脑中明晰起来, 我觉得这个过程也是我与这篇学习材料进行“对话”的一 个过程。语文教师如何走进文本？这篇学习材料为我们指明了 方向，要经历一个四次对话的过程。即与文本的文字对话; 与文本的作者对话;与编者对话;与“经验中的学生”对话。 每一片文本我们都扎扎实实的经历一个这样对话的过程，就 是从各各方面深入挖掘的一个过程。我们常说钻研教材，备 学生，何为“钻

6、” ？何为“备”呢?我想在老师的讲座中就给 我们做了非联系自己的教学实际，其中第四个对话，与“经 验中的学生”对话，往往是被自己所乎视的。“经验中的学 生”指的是教师所了解的学生的学习实际能力水平、经验、 知识和情感思想实际。我想这个对话的过程也就是教师一个 充分的课堂预设的过程。但是往往我们经历了前面三次的对 话进行了大量的铺垫深入理解文本的过程之后，却不知如何 把这些理解，感受潜移默化的融入我们的教学中去。也就是 课堂屮的教学口标的落实成了最大的困难。在老师的讲座屮 提到“学生该经历怎样的过程运用怎样的方法呢?这时，教 师就要冋忆口己走进文本的时候，是经历了怎样的过程，运 用了怎样的方法。

7、老师自己经历的过程、运用的方法中是蕴 含了一些科学的阅读规律的。成人阅读与学生阅读的区别， 主要在于知识经验、情感思想和能力实际。预测学生可能遇 到的困难，其实就是判断哪些内容需要学牛读懂、体会、感 受，但是因为只是经验的欠缺、能力的欠缺而不能读懂、不 能体会、不能感受。这样，我们就会思考：我们可以为学生 提供什么，我们可以引导学生们补足什么、在阅读的时候， 该给了怎样的方法的指点，该创设怎样的情境引发学生强烈 的阅读期待，指点学牛建立怎样的联系从而产牛跟作者的共 鸣。”读了这段文字，让我觉得语文教学要达到一个境界， 教师就应该在这上而好好的下功夫了。教师的口若悬河、强 牵附会的贴标签、亦或是

8、品德课式的思想教育，那怎么会有 学生的共鸣呢？通过本次培训，使我不但学习了很多的新观点、新理 念，还有了更多的感触与想法。在聆听丁昭民局长所讲的听课、评课与观课、议课的 区别和何军老师的珍惜专业生命成就幸福人生后，我认 真地整理了笔记，并结合所教学科进行了反思，虽时间短， 同时还兼毕业班的授课，但仍使我受益匪浅，同时深觉门己 对新知识、新理念的追求已懈怠多时，虽然每年在毕业班把 关，针对不同的学生，也在不断地探索与寻觅有效的教学方 法、教学手段和教学途径，也在学习一些理论书籍，但如今 看来还远远不够。一直认为自己这是淡薄名利，应把更多的 机会留给其他的同志，自己只需把工作丁好就行了，现在看 来

9、只是个放松学习的不太好的借口，真的应该静下心来好 好的学习与研究了！所以应该感谢道里区的领导们、15中校 领导及同志们和我们的班主任能给我这个机会进行学习与 反思!我也希望自己在今后的教学中能通过小寓言、小故事 或身边的事娓娓到来，让学生听起来浅显易懂，生动活泼， 在笑谈屮明白和悟出很多道理!那样学生会在更愉悦的氛围 中茁壮成长！通过远程进修了钱老的我的教学理念：回归尝试性 思维，从而了解了钱老对语文教学追求的是本真，追求一 种最自然最真实的教学状态，理念是回归尝试。正如他自己 所说的：“在创新教学喊的最响的时候，我回归一种本真的 教学，回归尝试性思维教学”。我认为对于化学教学也要回 归到真实

10、的教学中来，把知识还原、回归，而不是刻意地创 造热闹的氛围，去作秀。而应让所学的知识得以应用，与社 会、生活、生产紧密的联系起来。同时也应学习钱老那认定 了目标以后，就要以恋人般的痴情，宗教信徒般的虔诚，革 命志士般百折不挠的意志，不离不弃、无怨无悔地紧追不舍 -一的做事情坚持不懈、持之以恒、永不放弃的难能可贵的 精神。进修了曾老师的走向发展性课程评价，不但对发 展性评价有了了解，通过“学生评价理念的转向”这一话 题，找到了值得我们进行反思的众多问题，我想不止八个， 对于不同的教师应有不同的问题，也拨开了一些迷雾，找到 了问题的根本，还学习了新的评价学生的方法，女口：表现性 评价、档案袋评价等

11、指导我们多思考、勤动脑，多想办法调 动学生的积极性、主动性，争取做到教是为了不教这一目的, 从而培养学生的团结协作、交流讨论、科学探究、分析解决 问题的能力、创新能力等的综合能力。还学习了解了郑老师 的“真正实现以学生中心努力提高课堂教学的有效性”、孙 老师的"教师专业发展与行动研究导引”和周老师的“教 师教学究竞靠什么”，并就周老师的“教师教学究竞靠什 么”结合本学科进行了反思，我认为要想让学生愉快地学， 让每一位学生都有所得，我们就要改变以往的教学模式，更 新教学理念，还是那句话：“务实之前先务虚”，“拉车之 前先看路”，从而实现我们追求的目标一-高效能!让我们在 自我反思的同时，开放自己，彼此支持，相互进行专业切磋, 共同分亨经验，实现共同成长，共同进步;也让我们在新课 程改革屮不断前进，争取