试论民办高校用人的五条原则

1、试论民办高校用人的五条原则【摘要】但经过激烈的竞争和发展，各个民办高校的成长速度、质 量差别却越来越大，究其原因，这与各民办高校的用人机制有着很大的关 系。领导能力的核心体现就是用人水平的高低。一个单位、组织、团体乃 至学校，要想得到健康持续的发展，用人的好坏是关键中的关键，这是一 条被丿力史反复证实了的颠扑不破的真理。【关键词】民办高校；用人原则从1980年新中国第一所民办高等学校诞生的那天起，33年来，我国 的民办高校异军突起，各地民办高校如雨后春笋般的涌现。据教育部全 国各级各类民办教育基木情况2011年教育统计数据显示，我国已有民办 高校698所，教职工总数已达371554人，承担着5

2、050687名在校学生的 培养重任。民办高校的迅速发展，为缓解国家教育财政压力和弥补教育资 源不足发挥了枳极作用，已成为我国社会主义高等教育事业的重要组成部 分。如今，我国绝大多数的民办高校更加注重走内涵建设的发展道路，遵 循科学发展观，逐步形成了自己的办学特色。湖笔者凭着从事民办教育工作十几年的经历和体会认为，要使民办高 校能得以乂好乂快的发展，必须坚持以下五条原则。一、要坚持以人为本的原则坚持以人为本，就是学院一切工作的出发点和落脚点都要把人放到中心位置，做到学校为人、学校靠人，在学校管理过程中充分发挥人的作用, 让教职工参与学校的一切决策活动。一是树立以人为本的理念。就是把人的发展作为根

3、本，时时尊重教职 工的劳动，处处维护教职工的利益，充分肯定教职工的主体地位，树立人 本主义的现代教育管理理念，做到人人高兴愉快，事事高质高效。二是健全以人为本的管理。要建立和健全人性化的管理制度，让每位 教职工都明确各自的职责，多为教职工提供实现志向和发挥才能的机会， 让遵守制度成为教职工的自觉行动，使管理由“法治”上升为“无为而治”。二、要坚持因岗设人的原则学校是一个团队，其事业需要一群人来共同完成，学校的部门和岗位 是根据工作的需要，在科学总结和分析的基础上设置确定的，每一个部门 和岗位都有它特定的工作内容和工作要求，都有一定的技术含量，只有让 真正适合的人才按岗归位，才能充分发挥该部门和

4、岗位的最大效益。因此, 学校必须坚持因岗设人，根据部门和岗位的性质、任务和要求，按照“科 学设岗、加强管理、明确职责、严格考核、落实报酬”的总体耍求进行定 岗、定编、定责、定员、定薪。针对不同类型的岗位性质和岗位职责，再 进行公开、公平、公正的招聘和考核，实行竞聘上岗。真正建立“能者上、 平者让、庸者下”的科学用人机制。三、要坚持公平竞争的原则要想使学校的选人用人工作增强公信度、提升满意度，就要坚持以公 开为前提、公平为根本、公正为保障、公认为基础的原则。公开是前提。要在阳光下操作，要公开用人岗位的任职资格和要求，公开聘任流程，面向社会公开招聘。公平是根木。一是建立公平的“竞赛规则”；二是打造

5、公平的“竞争 平台”。不搞“近亲繁殖”和“自体循环”，不搞“关门求才”；三是设定 公平的“起跑点”，变“闭门相马”为“公开赛马”，使“圈内人”与“圈 外人”自由涌动。公正是保障，要克服任人唯“亲”，坚持“五湖四海”，建立科学的考 评机制，严把选人用人关。只有通过树立正确的用人导向，建立科学的用人机制，形成风清气正 的用人环境，才能全体教职工的信任、信服、信心和信赖。四、耍坚持任人唯贤的原则任人唯贤、德才兼备是善于用人的集中体现和核心内容，是学校选拔 任用人才的根本标准。任人唯贤是人才使用的原则要求，德才兼备是任人唯贤的具体表现， 所谓德，是指人员的政治标准，包括政治理论和思想、政治立场和政治方

6、 向、道徳修养和思想品质、工作态度和工作作风、自律意识和纪律观念等; 所谓才，是指人员的能力和水平，包括知识素养、业务水平、宏观决策能 力、组织协调能力、综合分析和解决实际问题的能力等。德才兼备是一个完整的统一体，不能割裂，不能偏废。鉴定一个人是 否冇德，要看其在工作、学习、生活屮的现实表现，特别是看其在关键时 刻和重人问题上的表现，看其能否经得起各种风浪的考验；看其是否搞不 正z风、搞小圈子。有德无才不堪大用，但有才无德其才足以济其奸，德 与才比较，德是第一位的。五、要坚持用人不疑的原则社会竞争，无疑是人才的竞争，古今中外，用人怎么用，一直纷繁不 休。笔者认为，应该坚持用人不疑的原则。因为，

7、用人不疑至少有以下三 点好处。一是可以使用人者和被用者达到一种双赢。对被用者来说，领导的充 分信任、充分授权建立起的是一个能够充分发挥自己能力的平台，一个能 够施展出自己才华的广阔空间，止所谓“士为知己者死。”对用人者來说, 充分了解下属，并用之所长，创造有利的环境提供必要的支持，无疑会增 加下属的责任感，使命感与自信心，激发下属的内在潜能，并以出色的工 作来回报上司的信任之举。二是可以增强团队的凝聚力，提高整体效率。有一句老话叫“把口己 的背后交给队友”，只有相互信任的团队才能让每个人无后顾之忧的发挥 其最大能力。在相互信任的团队中，领导者的命令可以被准确高效的执行, 下属可以凭借自己的才华不受限制的完成任务，高效的贯彻力结合高效的 执行力，带来的将是高效的团队合作。三是可以倡导诚信价值观的实现。诚实守信是社会极力倡导的优良风 尚，对于社会整体而言应该向“不疑”的方向发展，用人不疑止是在这种 价值观念作用下的产物。它符合人类社会的发展趋势。只有教职工发自内 心的认同校园精神，学校才能真正做到向“无为而治”的管理方