公平与正义（考点40）

1、考点考点40 理解维护社会公平与正义的重要性，理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感增强公平意识和正义感 (b)20162016年中考社会思品一轮复习年中考社会思品一轮复习公平与正义公平与正义思想思想品德八年级品德八年级下下册册P98P981151151了解公平的含义，认识到维护社会了解公平的含义，认识到维护社会公平的重要性，培养和树立公平的公平的重要性，培养和树立公平的意识。意识。2了解正义的含义，认识到维护社会了解正义的含义，认识到维护社会正义的重要性，做一个有正义感的正义的重要性，做一个有正义感的青少年。青少年。一、维护社会公平，增强公平意识一、维护社会公平，增强公平意识1

2、 1、公平的含义：、公平的含义：2 2、公平的重要性、公平的重要性：（作用、意义）：（作用、意义）（2 2）（）（3 3）思品八下）思品八下P102P102第二段第第二段第2 2、3 3句句3 3、不公平的危害：（失去公平会产生哪些后果？）、不公平的危害：（失去公平会产生哪些后果？）思品八下思品八下P102P102第一段第一段思品八下思品八下P101P101第一段第第一段第1 1、4 4句句（1 1）公平是社会稳定的）公平是社会稳定的“天平天平”，社会稳定和发展需要，社会稳定和发展需要公平。公平关系到每个人的切身利益，是维系良好合作的公平。公平关系到每个人的切身利益，是维系良好合作的重要前提。

3、重要前提。4 4、如何认识不公平：（不公、如何认识不公平：（不公平产生的平产生的原因）原因）思品八下思品八下P103P103第一段第第一段第2 2句句一、维护社会公平，增强公平意识一、维护社会公平，增强公平意识1 1、如何对待不公平的现象？、如何对待不公平的现象？6 6、为什么要树立公平合作的意识？、为什么要树立公平合作的意识？（1 1）（）（2 2）思品八下）思品八下P105P105第一、二段第一、二段7 7、树立公平合作意识要求我们怎么做？、树立公平合作意识要求我们怎么做？（1 1）法律角度：思品）法律角度：思品P104P104第一段第一段（2 2）心理角度：）心理角度：思品思品P104P

4、104第二段第二段（3 3）道德角度：思品）道德角度：思品P104P104第三段第三段为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。公平的合作，享受利益而不付出，否则对其他人不公平。公平的合作，必然是互惠的合作。必然是互惠的合作。二、自觉维护正义，做有正义感的人二、自觉维护正义，做有正义感的人1 1、什么是正义行为和非正义行为？、什么是正义行为和非正义行为？（判断正义与否的标准）（判断正义与否的标准）2 2、正义的要求：、正义的要求：思思品八下品八下P109P109第一段第第一段第1 1句句思品八思品八

5、下下P109P109第第一段一段第第2 2句句3 3、正义的重要性：（变题：为什么社会的发展、正义的重要性：（变题：为什么社会的发展需要正义？正义对社会发展有何意义）需要正义？正义对社会发展有何意义）（1 1）P108P108标题，社会的发展需要正义。（标题，社会的发展需要正义。（2 2）思品八下）思品八下P109P109第二段；（第二段；（3 3）思品八）思品八下下P110P110第二段；（第二段；（4 4）思品八下思品八下P111P111第一段；（第一段；（5 5）思品八下思品八下P111P111第二段；（第二段；（6 6）思品八下思品八下P111P111第三段第三段注：注：“正义的角度正

6、义的角度”一般写（一般写（1 1）即可）即可二、自觉维护正义，做有正义感的人二、自觉维护正义，做有正义感的人4 4、制度的正义在于：、制度的正义在于：5 5、正义的制度对实现公平的重要性：、正义的制度对实现公平的重要性：（变题：正义的制度与公平有何关系？）（变题：正义的制度与公平有何关系？）思思品八下品八下P109P109第二段最后一句第二段最后一句思品八思品八下下P109P109第二段第第二段第1 1、2 2句句6 6、怎样自觉维护社会正义：、怎样自觉维护社会正义：（1 1）遵守社会规则和秩序。思）遵守社会规则和秩序。思品八下品八下P112P112第一段第第一段第1 1、2 2句；句；（2

7、2）做有正义感的人：思）做有正义感的人：思品八下品八下P115P115第一、二段第一、二段7 7、怎样、怎样的的人才是有正义感的人？人才是有正义感的人？（1 1）会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向）会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动；往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动；（2 2）面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情）面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。绪，乃至采取行动来维护正义。二、自觉维护正义，做有正义感的人二、自觉维护正义，做有正义感的人8 8、为什么要做有正义感的人？

8、、为什么要做有正义感的人？（1 1）正义是人类良知的声音，社会的发展需要正义。）正义是人类良知的声音，社会的发展需要正义。（2 2）只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社）只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。有正义感、为人正直，这是做人会才会更稳定、更和谐。有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品质。应该具有的优良品质。1 1、请从公平正义的角度，分析、请从公平正义的角度，分析* * * *（如着力解决（如着力解决收收入入分配较大的问题）的意义：分配较大的问题）的意义：（1 1）公平是社会稳定的天平，社会稳定和发展需要公平。）公平是社会稳定的天平，社会稳

9、定和发展需要公平。（公平角度）（公平角度）正义是人类良知的正义是人类良知的声音，社会发展需要正义。（正义角度）声音，社会发展需要正义。（正义角度）（2 2）这些措施可有利于维护人民根本利益，有利于维护）这些措施可有利于维护人民根本利益，有利于维护社会公平正义，有利于解决主要矛盾，实现共同富裕，有社会公平正义，有利于解决主要矛盾，实现共同富裕，有利于构建社会主义利于构建社会主义和谐和谐社会。社会。（1 1）公正的对待，必须有正义的制度来保证，要加强法）公正的对待，必须有正义的制度来保证，要加强法制建设。制建设。（2 2）坚持法律面前人人平等保证有法可依、有法必依、）坚持法律面前人人平等保证有法可

10、依、有法必依、执法必严，违法必究。执法必严，违法必究。（3 3）政府部门做到依法行政等。）政府部门做到依法行政等。2 2、从依法治国的角度，谈谈如何保障社会公平正义？、从依法治国的角度，谈谈如何保障社会公平正义？3 3、公平，需要什么来支撑？怎样的人来维护？、公平，需要什么来支撑？怎样的人来维护？正义的制度来支撑，有正义感的人来维护。正义的制度来支撑，有正义感的人来维护。4 4、当前中国存在哪些危害社会公平正义的现象？、当前中国存在哪些危害社会公平正义的现象？（例举影响社会公平正义的事例）（例举影响社会公平正义的事例）（1 1）收入分配不公、收入差距拉大；城乡发展不公平；）收入分配不公、收入差

11、距拉大；城乡发展不公平；东西部发展不平衡。东西部发展不平衡。（2 2）权利保障有待完善，）权利保障有待完善，上学上学难、看病难、就业难、买难、看病难、就业难、买房难等民生问题严峻。房难等民生问题严峻。（3 3）违法犯罪现象滋生，公民合法权益受到侵害。）违法犯罪现象滋生，公民合法权益受到侵害。5 5、党和政府关注民生党和政府关注民生问题，努力实现社会公平正问题，努力实现社会公平正义。为此，采取了哪些举措？义。为此，采取了哪些举措？（1 1）完善收入分配制度；（）完善收入分配制度；（2 2）推行医疗改革，健全新型农）推行医疗改革，健全新型农村合作医疗制度；（村合作医疗制度；（3 3）采取积极的就业

12、政策；（）采取积极的就业政策；（4 4）建立和）建立和完善城乡居民社会养老保险制度；（完善城乡居民社会养老保险制度；（5 5）健全保障性住房制）健全保障性住房制度；（度；（6 6）重视三农问题，取消农业税；（）重视三农问题，取消农业税；（7 7）实行抚贫）实行抚贫开发开发计划等计划等命题点命题点1教育公平教育公平【例例1】(2014嘉兴嘉兴)嘉兴有一座知名图书馆嘉兴有一座知名图书馆嘉兴图嘉兴图书馆。它运用现代网络技术，为农村学校提供一站式教育资书馆。它运用现代网络技术，为农村学校提供一站式教育资源，使农村学校与城市学校共享资源。城乡学校共享资源体现源，使农村学校与城市学校共享资源。城乡学校共享

13、资源体现了了( )A教育创新的推进教育创新的推进B教育经济的发展教育经济的发展C教育优先的安排教育优先的安排 D教育公平的落实教育公平的落实D命题点命题点2增强公平意识增强公平意识【例例2】(2014金华金华)“五一五一”假期，小明一家回乡探亲。假期，小明一家回乡探亲。晚饭时家人围坐在一起，有说不完的话题。阅读对话，回答问晚饭时家人围坐在一起，有说不完的话题。阅读对话，回答问题。题。叔叔：今年国家实施叔叔：今年国家实施“单独二孩单独二孩”政策，不用多久，家里就政策，不用多久，家里就会增加新成员。真是好！会增加新成员。真是好！婶婶：嗯！我也有两件开心事：一是国家大幅度削减进口婶婶：嗯！我也有两件

14、开心事：一是国家大幅度削减进口关税，进口奶粉便宜多了。二是国家限播购物广告，晚上看电关税，进口奶粉便宜多了。二是国家限播购物广告，晚上看电视，再也没有烦人甚至虚假的购物广告了。就是爽！视，再也没有烦人甚至虚假的购物广告了。就是爽！爸爸：好是好，现在国家推行阳光工资，反腐倡廉，我们爸爸：好是好，现在国家推行阳光工资，反腐倡廉，我们个人收入减少咯！个人收入减少咯！小明：收入少了，我看您却忙多了，这样也太不公平了小明：收入少了，我看您却忙多了，这样也太不公平了吧！吧！爸爸：那不能这样看的！爸爸：那不能这样看的！(1)改革给百姓生活带来了变化。上述四个人的对话涉及改革给百姓生活带来了变化。上述四个人的

15、对话涉及了中国特色社会主义事业总体布局的哪些方面？了中国特色社会主义事业总体布局的哪些方面？【答案答案】政治建设、经济建设、社会建设。政治建设、经济建设、社会建设。(2)请任选一件婶婶的请任选一件婶婶的“开心事开心事”，结合我国国情，说明改，结合我国国情，说明改革的出发点是维护人民群众的根本利益。革的出发点是维护人民群众的根本利益。【答案答案】选择第一件：我国仍处于社会主义初级阶段，生选择第一件：我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平低，难以满足人民的物质文化需求，降低关税有利于产力水平低，难以满足人民的物质文化需求，降低关税有利于加快对外开放，促进生产力发展，满足人民的物质需要，维护加快对外

16、开放，促进生产力发展，满足人民的物质需要，维护社会公平。选择第二件：我国仍处于社会主义初级阶段，社会社会公平。选择第二件：我国仍处于社会主义初级阶段，社会主义具体制度还不完善，侵犯消费者合法权益的事时有发生，主义具体制度还不完善，侵犯消费者合法权益的事时有发生，限播购物广告有利于维护消费者合法权益，推动社会主义市场限播购物广告有利于维护消费者合法权益，推动社会主义市场经济健康发展，满足人民日益增长的物质文化需要，维护人民经济健康发展，满足人民日益增长的物质文化需要，维护人民群众的根本利益。群众的根本利益。(3)改革难免有利益冲突，小明的话反映了部分人的心改革难免有利益冲突，小明的话反映了部分人

17、的心理。我们该怎样正确对待上述利益冲突中的理。我们该怎样正确对待上述利益冲突中的“不公平不公平”现象？现象？【答案答案】改革有利益冲突，个人利益要服从集体利益，少改革有利益冲突，个人利益要服从集体利益，少数人利益要服从多数人利益，眼前利益要服从长远利益，转变数人利益要服从多数人利益，眼前利益要服从长远利益，转变自己的思维方式，理性反思并客观对待生活中的自己的思维方式，理性反思并客观对待生活中的“不公平不公平”现现象。象。【解析解析】本题通过虚拟一个家庭讨论的场景，考查中国特本题通过虚拟一个家庭讨论的场景，考查中国特色社会主义、改革开放和公平正义等方面的内容，题目信息量色社会主义、改革开放和公平正义等方面的内容，题目信息量很大，综合性强，问题围绕材料进行设计，设问角度特别。第很大，综合性强，问题围绕材料进行设计，设问角度特别。第(1)问中中国特色社会主义事业总体布局包括经济建设、政治建问中中国特