摆一摆想一想ppt课件

1、人教新课标一年级数学下册人教新课标一年级数学下册1；.个位个位十位十位2；.十位个位十位 个位十位 个位十位 个位3122130（一）合作摆一摆，体会有序思考的方法（一）合作摆一摆，体会有序思考的方法合作问题：你能用合作问题：你能用3个个摆出不同的数吗？摆出不同的数吗？ 合作要求合作要求：1. 摆出所有的数；摆出所有的数； 2. 怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？3；.（二）尝试摆一摆，运用有序思考的方法（二）尝试摆一摆，运用有序思考的方法要求：要求：1. 不遗漏，不重复，不遗漏，不重复，用用4个个摆出不同的数。摆出不同的数。 2. 把摆的结果按顺序说一说

2、。把摆的结果按顺序说一说。4031221344 44；.（三）回顾整理，发现规律（三）回顾整理，发现规律问题：问题：1. 我们已经用了几个我们已经用了几个摆数？摆出了哪些数？摆数？摆出了哪些数？2. 观察下面这些数，你有什么发现？观察下面这些数，你有什么发现？4031221344 430211233 3201122 21011 15；.4、12、22、21 40 44444个圆片个圆片十位上的数十位上的数十十个位上的数个位上的数 = 摆数摆数6；.（五）验证发现，汇总情况（五）验证发现，汇总情况问题：不用摆，你能说出用问题：不用摆，你能说出用5个个可以表示出哪些数吗？可以表示出哪些数吗？验证：

3、摆一摆，验证一下你的想法验证：摆一摆，验证一下你的想法。思考：用思考：用9个个可以表示出哪些数？可以表示出哪些数？7个呢？个呢？6个？个？8个？个？4132231455 5507；.棋子个数数的个数摆出的数1234567891、102、11、203、12、21、304、13、22、31、406、14、23、32、41、50234567、15、24、33、42、51、609、17、26、35、44、53、62、71、808、16、25、34、43、52、61、7010、18、27、36、45、54、63 、72、81、90879108；.6 6颗棋子可以摆：？颗棋子可以摆：？6、15、24、34

4、、42、51、33、60347三、巩巩 固固 新新 知知9；. 7、16、34、43、52、61、70这几个数是由几个这几个数是由几个圆片摆出来的？圆片摆出来的？10；.7、16、34、43、52 6170。 7777777个圆片个圆片11；.问题：通过刚才的活动，你又有什么发现问题：通过刚才的活动，你又有什么发现？4031221344 430211233 3201122 21011 15 5413223145506 64233241565141607 743342516752416141708 8443526178534162417141809 94536271895441634172418

5、14190101055463728196441734182419112；.猜一猜：3636、8181这两个数字是用几颗棋子摆出来的？这两个数字是用几颗棋子摆出来的？1.用用5颗棋子摆出的最大的两位数是（颗棋子摆出的最大的两位数是（ ），最小的数是），最小的数是（ ）。）。 2.有一个两位数，个位上的数比十位上的数大有一个两位数，个位上的数比十位上的数大2，他们的和是他们的和是6，这个数是，这个数是( )。3.9颗颗5052413；.巩固练习巩固练习 1. 出示8、17、26、35、44、53、62、80。每个数用了几个圆片，摆在那位上。 2. 出示9、18、27、36、45、54、63（ ）、81、90。（ ） 里填几，并说一说想法。14；.扩展练习扩展练习 1.出示“19”。摆出这个数要用多少小圆片？ 2.用10个圆片，摆出一个最大的两位数，并介绍想法。 3.可以把这10个小圆片全放在十位上吗？15；.012345678910111213141516171820212223242526273031323334353640414243444550515253546061626370717280