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文档简介

1、美丽的小兴安岭导学案一、揭示目标1、认字8个，写字8个。2、理解“葱葱茏茏、盛开、苍翠、可口、名贵、诱人”等词语在课文中的意思，理解课文中的比喻句，体会作者用词的准确。3、正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文内容，使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4、学习课文“总分总”和按四季顺序，抓住景物特点描写的方法。二、预习检测1、我会读。嫩绿 散步 融化 严实 视线 利剑 盛开 乳白 苍翠 可口 名贵 诱人 宝库2、我会组词。盛（ ） 厚（ ） 舌（ ） 库（ ） 浸（ ）盆（ ） 晨（ ） 台（ ） 床（ ） 侵（ ）三、自主探索默

2、读诗歌，认真思考，回答下面的问题：- 0 - / 51、这篇课文作者是按什么顺序描写景物的？2、第一自然段主要告诉了我们什么？你是从哪些词看出来的？3、你觉得小兴安岭的春天怎么样？作者抓住了哪些景物来写？4、小兴安岭夏天的景色是怎样的？作者抓住了哪些景物来写？本段中的几个叠词表现了什么？“封”和“浸”字分别说明了什么？5、你觉得小兴安岭的秋天怎么样？作者抓住哪些景物来描写的？6、小兴安岭的雪怎样大？课文中用了哪些词语？小兴安岭的动物是怎么过冬的？四、合作提升认真品读课文，小组合作完成下列问题。1、为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？2、全文以什么为核心？小兴安岭最明显的特点是什

3、么？3、小兴安岭给你留下什么印象？2、我们应该如何保护小兴安岭的美？五、当堂检测1、写出下列词语的反义词。融化（ ） 盛开（ ） 名贵（ ） 耐心（ ）2、写出下列词语的近义词。融化（ ） 盛开（ ） 名贵（ ） 苍翠（ ）3、我会填。 本文写了 ，表达了 。六、抽查清1、课文按照 顺序向我们介绍小兴安岭的美丽的 和丰富的 。2、小兴安岭一年四季景色诱人，是 ，也是 。3、“太阳出来了，千万缕金光像利剑一样。”采用了 的修辞手法，把 比作 。七、以一带多小组合作阅读泰山，回答下面问题：1、泰山被称之为什么？古人是怎样盛赞泰山的？2、文章都描写了泰山的哪些景色？你喜欢哪一部分的景色？3、用“”画出文章中的比喻句，看谁找的又多又准。4、你知道五岳指哪些山吗？ 八、板书设计 总起：树多、景美美丽 春：树木、积雪、小溪、小鹿的小 夏：树木、雾、太阳、草地、野花 景色

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